Animateur ALSH
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Offre n° O038241115001263
Publiée le 15/11/2024
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
48 avenue de la Muzelle, Les Deux Alpes (Isère)
Poste à pourvoir le
01/01/2025
Date limite de candidature
16/12/2024
Type d'emploi
Emploi permanent - création d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste créé suite à un nouveau besoin
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Techniques d'animation
Grade(s) recherché(s)
Adjoint d'animation
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Temps de travail
Temps complet
Descriptif de l'emploi
Organise et anime des activités récréatives auprès d’enfants de 3 à 12 ans, voire 14 ans durant les temps d’accueils périscolaires et extrascolaires.
L’animateur/rice peut également participer et encadrer un groupe d’enfants ou d’adolescents durant un séjour avec hébergement (camps).
Assurer la continuité de direction (en cas d’absence de la /du responsable)
L’animateur/rice peut également participer et encadrer un groupe d’enfants ou d’adolescents durant un séjour avec hébergement (camps).
Assurer la continuité de direction (en cas d’absence de la /du responsable)
Missions / conditions d'exercice
Garantir la sécurité morale, physique et affective des enfants encadrés, en lien avec les familles
- Aménager des espaces en fonction des animations proposées et des besoins des enfants dans le respect des règles de sécurité.
- Participer aux différents temps de la vie quotidienne dans le respect des règles d’hygiène et de sécurité.
- Être médiateur au sein du groupe d’enfants: gérer les conflits, garantir le respect des règles de vie, être à l’écoute des enfants tout en facilitant les échanges et le partage.
- Faire en sorte que les relations avec les familles et les enfants soient harmonieuses. Communiquer aux familles des éléments de la vie quotidienne de leur enfant.
- Assurer la continuité de direction du responsable, en cas d’absence de celui-ci (répondre au téléphone, renseigner, prendre et/ou donner toutes informations utiles etc.)
Participer à l’éveil des enfants par la mise en œuvre de projets d’animation et de démarches pédagogiques :
- Encadrer les différents temps d’animation gérés par le service ALSH (Périscolaire / Extrascolaire / Séjours couts) auprès d’un public allant de 3 à 14 ans.
- Proposer et adapter les animations en lien avec le projet pédagogique du service
- Jouer avec, faire jouer, donner à jouer et laisser jouer les enfants en répondant à leurs demandes et besoins
- Préparer, mettre en œuvre et animer les animations. Assurer leur évaluation.
- Mettre en place un répertoire d’activités variées en lien avec les spécificités du public accueilli.
- Concevoir et élaborer les projets d’activités mis en place au sein de l’accueil de loisirs.
Participer au fonctionnement et enrichir la vie de l’équipe d’animation :
- Co concevoir le projet pédagogique avec le responsable de service et l’équipe d’animation, établir les modes de fonctionnement du centre : règles de vie, consignes de sécurité, rythmes de vie des enfants...
- Participer de manière active aux réunions d'équipe, apporter ses connaissances et ses savoirs.
- Partager les informations utiles avec l'équipe d'animation et rendre compte au responsable de toutes les situations particulières (fonctionnement, familles, enfants, partenaires...).
- Entretenir des relations quotidiennes et courtoises avec les collègues, les partenaires et les usagers.
- Utiliser de façon pertinente le matériel et les équipements d'accueil, participer à l'inventaire et aux commandes de matériel.
- Participer au rangement et à l’entretien des locaux
- Aménager des espaces en fonction des animations proposées et des besoins des enfants dans le respect des règles de sécurité.
- Participer aux différents temps de la vie quotidienne dans le respect des règles d’hygiène et de sécurité.
- Être médiateur au sein du groupe d’enfants: gérer les conflits, garantir le respect des règles de vie, être à l’écoute des enfants tout en facilitant les échanges et le partage.
- Faire en sorte que les relations avec les familles et les enfants soient harmonieuses. Communiquer aux familles des éléments de la vie quotidienne de leur enfant.
- Assurer la continuité de direction du responsable, en cas d’absence de celui-ci (répondre au téléphone, renseigner, prendre et/ou donner toutes informations utiles etc.)
Participer à l’éveil des enfants par la mise en œuvre de projets d’animation et de démarches pédagogiques :
- Encadrer les différents temps d’animation gérés par le service ALSH (Périscolaire / Extrascolaire / Séjours couts) auprès d’un public allant de 3 à 14 ans.
- Proposer et adapter les animations en lien avec le projet pédagogique du service
- Jouer avec, faire jouer, donner à jouer et laisser jouer les enfants en répondant à leurs demandes et besoins
- Préparer, mettre en œuvre et animer les animations. Assurer leur évaluation.
- Mettre en place un répertoire d’activités variées en lien avec les spécificités du public accueilli.
- Concevoir et élaborer les projets d’activités mis en place au sein de l’accueil de loisirs.
Participer au fonctionnement et enrichir la vie de l’équipe d’animation :
- Co concevoir le projet pédagogique avec le responsable de service et l’équipe d’animation, établir les modes de fonctionnement du centre : règles de vie, consignes de sécurité, rythmes de vie des enfants...
- Participer de manière active aux réunions d'équipe, apporter ses connaissances et ses savoirs.
- Partager les informations utiles avec l'équipe d'animation et rendre compte au responsable de toutes les situations particulières (fonctionnement, familles, enfants, partenaires...).
- Entretenir des relations quotidiennes et courtoises avec les collègues, les partenaires et les usagers.
- Utiliser de façon pertinente le matériel et les équipements d'accueil, participer à l'inventaire et aux commandes de matériel.
- Participer au rangement et à l’entretien des locaux
Profils recherchés
SAVOIRS
- Connaître les fonctions d’animation, les notions de projet éducatif et pédagogique
- Connaître la structuration du service et les valeurs partagées de l'animation
- Connaissances pédagogiques et caractéristiques des publics de 3 à 14 ans
- Connaître les techniques d'animation et d'encadrement des enfants de 3 à 14 ans
- Connaître les procédures mises en place dans le cadre de la méthode HACCP
- Connaître la méthodologie de construction d'un projet d’animation
- Connaître la règlementation de base en accueil de loisirs
- Maîtriser les gestes d’urgences en cas d’accident, de manifestation allergique, de troubles comportementaux...
- Connaître les gestes et postures de travail à adopter / les procédures à suivre pour l’entretien des locaux.
SAVOIRS FAIRE
Participation à l’élaboration du projet pédagogique
- Analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis.
- Élaborer et mettre en œuvre les projets pédagogiques de la structure d’accueil.
- Construire et développer une démarche coopérative de projet.
- Prendre en compte le développement durable dans l’élaboration du projet pédagogique.
Animation des activités et accompagnement des publics accueillis
- Concevoir des séances en adaptant des supports d’animation en lien avec le projet pédagogique.
- Planifier des temps d’animation en respectant les rythmes des publics.
- Respecter les capacités, l’expression et la créativité de l’individu.
- Être à l’écoute et savoir dialoguer avec le public.
- Impulser et animer la dynamique du groupe.
- Mettre en forme et faciliter le projet du groupe d’enfants et/ou de jeunes.
- S’adapter à la diversité sociale et culturelle des enfants.
- Repérer les enfants en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure.
- Sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement
- Mettre en place des activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques, des grands jeux ...
SAVOIR-ETRE
- Être à l’écoute, vigilant et réactif.
- Être patient et dynamique.
- Savoir travailler en équipe et s’adapter.
- Savoir appliquer la discrétion professionnelle et devoir de réserve.
- Connaître les fonctions d’animation, les notions de projet éducatif et pédagogique
- Connaître la structuration du service et les valeurs partagées de l'animation
- Connaissances pédagogiques et caractéristiques des publics de 3 à 14 ans
- Connaître les techniques d'animation et d'encadrement des enfants de 3 à 14 ans
- Connaître les procédures mises en place dans le cadre de la méthode HACCP
- Connaître la méthodologie de construction d'un projet d’animation
- Connaître la règlementation de base en accueil de loisirs
- Maîtriser les gestes d’urgences en cas d’accident, de manifestation allergique, de troubles comportementaux...
- Connaître les gestes et postures de travail à adopter / les procédures à suivre pour l’entretien des locaux.
SAVOIRS FAIRE
Participation à l’élaboration du projet pédagogique
- Analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis.
- Élaborer et mettre en œuvre les projets pédagogiques de la structure d’accueil.
- Construire et développer une démarche coopérative de projet.
- Prendre en compte le développement durable dans l’élaboration du projet pédagogique.
Animation des activités et accompagnement des publics accueillis
- Concevoir des séances en adaptant des supports d’animation en lien avec le projet pédagogique.
- Planifier des temps d’animation en respectant les rythmes des publics.
- Respecter les capacités, l’expression et la créativité de l’individu.
- Être à l’écoute et savoir dialoguer avec le public.
- Impulser et animer la dynamique du groupe.
- Mettre en forme et faciliter le projet du groupe d’enfants et/ou de jeunes.
- S’adapter à la diversité sociale et culturelle des enfants.
- Repérer les enfants en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure.
- Sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement
- Mettre en place des activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques, des grands jeux ...
SAVOIR-ETRE
- Être à l’écoute, vigilant et réactif.
- Être patient et dynamique.
- Savoir travailler en équipe et s’adapter.
- Savoir appliquer la discrétion professionnelle et devoir de réserve.
Contact et modalités de candidature
Contact
0476792424
Informations complémentaires
Monsieur le Maire
Mairie de Les Deux Alpes
48 Avenue de la Muzelle BP 12
38860 LES DEUX ALPES
recrutements@mairie2alpes.fr
Mairie de Les Deux Alpes
48 Avenue de la Muzelle BP 12
38860 LES DEUX ALPES
recrutements@mairie2alpes.fr
Adresse de l'employeur
MAIRIE LES DEUX ALPES
>48 avenue de la Muzelle
38860 LES DEUX ALPES
>48 avenue de la Muzelle
38860 LES DEUX ALPES
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.