Placé(e) sous la direction du service enfance, vous serez chargé.e des missions suivantes:

• PERISCOLAIRE (de 3 à 11 ans)
• Accueillir les enfants (bus, restaurant scolaire, périscolaire),
• Encadrer les enfants et mettre en place des animations en lien avec le projet pédagogique,
• Accompagner les équipes d’animation,
• Assurer la gestion administrative de l’accueil,
• Collaborer avec l’équipe pédagogique pendant les temps méridiens (encadre les enfants avant, pendant et après le repas), ainsi que sur les temps d’accueils du matin et du soir,
• Entretenir le lien avec les partenaires et veiller au maintien des relations.

• CENTRE DE LOISIRS (de 3 à 11 ans)
• Créer et animer des projets, ainsi que des activités auprès des enfants dans le cadre du projet pédagogique de l’ALSH,
• Animation globale de l’ALSH,
• Aider et participer à l’animation du centre de loisirs pendant les vacances scolaires et les mercredis.

Les fonctions principales de l’animateur
- Assurer la sécurité physique et morale des mineurs ;
- Participer, au sein d’une équipe, à la mise en œuvre d‘un projet pédagogique en cohérence avec le projet éducatif dans le respect du cadre réglementaire des Accueils collectifs de mineurs (ACM) ;
- Construire une relation de qualité avec les mineurs qu’elle soit individuelle ou collective ;
- Participer à l’accueil, à la communication et au développement des relations entre les différents acteurs ;
- Encadrer et animer la vie quotidienne et les activités ;
- Accompagner les mineurs dans la réalisation de leurs projets.

Temps périscolaire et extrascolaire
• Accueil des enfants et des parents ou substituts parentaux,
• Aide à l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie (vestimentaire, alimentaire, motrice …)
• Surveillance de la sécurité et de l'hygiène des enfants et réalisation de petits soins,
• Aménagement et entretien des locaux et des matériaux destinés aux enfants,
• Participation au projet pédagogique,
• Participation à la surveillance et à l’animation des temps d’activités périscolaires et extrascolaires,
• Assurer la bonne organisation des temps d’accueil,
• Assurer la sécurité morale, physique et affective des enfants.

Au sein du service Enfance, sous l’autorité du responsable du service en charge et sous l’autorité directe du directeur de l’ALSH, l’agent aura pour missions principales, en fonction des besoins de service et du calendrier scolaire :
o Animer l’ALSH de 3 à 11ans les mercredis de 7h20 à 18h30,
o Animer l’ALSH de 3 à 11 ans durant les vacances scolaires de 7h30 ou 8h00 (selon les périodes) à 18h30, du lundi au vendredi,
o Animer les temps périscolaires les lundis, mardis, jeudis et vendredis de 7h20 à 8h30 et de 16h30 à 18h30,
o Animer et surveiller le temps méridien les lundis, mardis, jeudis et vendredis de 11h30 à 13h30.

• Connaissance du développement (physique et psychologique) de l’enfant, prendre en compte le rythme et les besoins de l’enfant,
• Maîtrise des gestes d’urgence et de secours,
• Connaissance des techniques d’animation et d’éveil de l’enfant,
• Connaissance des projets éducatifs et pédagogiques du centre de loisirs,
• Techniques d'écoute active, de communication et d'observation,
• Notions de respect d'autrui et de l'environnement,
• Principes d'hygiène corporelle,
• Techniques de régulation et de résolution de conflits,
• Typologie des risques extérieurs,
• Symptômes et conduites à tenir (comportement de l'adulte, petits soins, etc.),
• Règlements et consignes en matière d'hygiène et de sécurité,
• Matériaux et matériels utilisables par les enfants,
• Techniques de base de communication orale et écrite,
• Fonction et rôle des différents membres de l'équipe,
• Savoir donner du sens aux activités organisées,
• Elaborer un projet d’animation conforme au projet pédagogique
• Maîtriser un répertoire d’activités (techniques de jeux / d'activités)
• Savoir combiner les bases de jeux pour créer de nouvelles animations,
• Savoir utiliser l’imaginaire de l’enfant,
• Savoir utiliser les ressources matérielles et géographiques
• Connaissance de la règlementation des ACM

• Patience,
• Qualités relationnelles (communication et sens pédagogique avec les enseignants, parents, enfants, animateurs, direction …),
• Sens d’écoute, pratique et organisationnelle,
• Capacité d’écoute, d’organisation et de communication,
• Aptitude à travailler en équipe (enseignant et personnel communal),
• Autonomie, polyvalence, rigueur et adaptabilité,
• Qualités relationnelles et pédagogiques,
• Rigueur, disponibilité et discrétion,
• Aptitude à la conception et à l’animation d’actions collectives,
• Esprit d’initiative et d’organisation,
• Capacité à travailler en équipe, dialogue, communication,
• Polyvalence dans la proposition d’activités variées,
• Sens des responsabilités,
• Avoir le sens de la pédagogie,
• Ponctualité.
Diplôme exigé : BAFA, CAP AEPE et/ou CQP, BP, BE, BAPAAT selon spécialité ou équivalent.