Educateur de jeunes enfants (h/f)
Offre n° O036250106000809
Publiée le 06/01/2025
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
22 Rue de la République, Issoudun (Indre)
Poste à pourvoir le
01/03/2025
Date limite de candidature
28/02/2025
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une mutation vers autre collectivité
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Enfance, famille >
Petite enfance
Grade(s) recherché(s)
Educateur de jeunes enfants
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps complet
Télétravail
Non
Management
Oui
Descriptif de l'emploi
- conçoit et met en oeuvre les projets pédagogiques et coordonne les projets d'activités qui en découlent ;
- accompagne les parents dans l'éducation de leur enfant.
- accompagne les parents dans l'éducation de leur enfant.
Missions / conditions d'exercice
- ACTIVITES REGULIERES DU POSTE
Organisation de la vie quotidienne
Planning de la halte-garderie
Planning de présence des enfants
Achats divers
Participer aux différents moments de la journée avec les enfants (accueil, repas, soins, activités…) dans un esprit de travail d’équipe avec le personnel encadrant les enfants.
Accompagner à la transition entre l’accueil collectif et l’école maternelle
Coordination et animation de l’équipe de l’Annexe
Maintien d’un dialogue permanent avec l’équipe.
Veiller à l’application du règlement, à la sécurité et à l’hygiène de l’enfant.
Soutien et accompagnement bienveillant des professionnels dans les propositions d’ateliers éducatifs et d’aménagement des espaces.
Animation de réunion d’équipe
Entretien annuel d’évaluation des agents
Communication de qualité avec les familles et les assistantes maternelles
Réception et information des familles à propos des modes de garde des enfants
Gestion des inscriptions et des contrats avec les familles
Ecoute, dialogue, conseils adaptés aux familles.
Etablir une relation de confiance.
Créer un cadre de vie accueillant pour les parents et les enfants
Transmission des informations à la Directrice.
Participation aux réunions du pole EJE institutionnel
ACTIVITES OCCASIONNELLES DU POSTE
Ecriture de l’info relais pour le RAM
Organiser les évènements (Salon du livre, semaine de la petite enfance, fête de Noël, de fin d’année…)
en collaboration avec la directrice de la Maison de l’Enfance
Participer aux réunions institutionnelles
Participer à des sorties. (Médiathèque, musée, parc)
Ecriture du projet de fonctionnement du RPE, établir les bilans, réaliser le rapport annuel d’activités.
Information sur les missions du RPE, ses activités, son fonctionnement
Soutien de la profession d’assistante maternelle au niveau administratif et éducatif
Recensement des places d’accueil et gestion des disponibilités.
Accompagnement des parents dans leur rôle d’employeur
Remplacer à son poste un agent
Participer au recrutement d’un agent
Organisation de la vie quotidienne
Planning de la halte-garderie
Planning de présence des enfants
Achats divers
Participer aux différents moments de la journée avec les enfants (accueil, repas, soins, activités…) dans un esprit de travail d’équipe avec le personnel encadrant les enfants.
Accompagner à la transition entre l’accueil collectif et l’école maternelle
Coordination et animation de l’équipe de l’Annexe
Maintien d’un dialogue permanent avec l’équipe.
Veiller à l’application du règlement, à la sécurité et à l’hygiène de l’enfant.
Soutien et accompagnement bienveillant des professionnels dans les propositions d’ateliers éducatifs et d’aménagement des espaces.
Animation de réunion d’équipe
Entretien annuel d’évaluation des agents
Communication de qualité avec les familles et les assistantes maternelles
Réception et information des familles à propos des modes de garde des enfants
Gestion des inscriptions et des contrats avec les familles
Ecoute, dialogue, conseils adaptés aux familles.
Etablir une relation de confiance.
Créer un cadre de vie accueillant pour les parents et les enfants
Transmission des informations à la Directrice.
Participation aux réunions du pole EJE institutionnel
ACTIVITES OCCASIONNELLES DU POSTE
Ecriture de l’info relais pour le RAM
Organiser les évènements (Salon du livre, semaine de la petite enfance, fête de Noël, de fin d’année…)
en collaboration avec la directrice de la Maison de l’Enfance
Participer aux réunions institutionnelles
Participer à des sorties. (Médiathèque, musée, parc)
Ecriture du projet de fonctionnement du RPE, établir les bilans, réaliser le rapport annuel d’activités.
Information sur les missions du RPE, ses activités, son fonctionnement
Soutien de la profession d’assistante maternelle au niveau administratif et éducatif
Recensement des places d’accueil et gestion des disponibilités.
Accompagnement des parents dans leur rôle d’employeur
Remplacer à son poste un agent
Participer au recrutement d’un agent
Profils recherchés
titulaire du diplôme d'Etat d'éducateur de Jeunes Enfants
-COMPETENCES ET APTITUDES REQUISES
Savoirs :
• Connaître les règlementations liées aux structures d’accueil du jeunes enfants
• Connaître les différents courants pédagogiques.
• Connaître les règles d’hygiène et de sécurité en collectivité.
• Connaître les institutions du territoire.
• Connaître le développement de l’enfant
• Maitriser les techniques d’écoute et de reformulation.
• Connaitre la législation, le droit du travail, le statut des assistantes maternelles.
Savoir-faire :
• Etre capable de déceler les besoins de l’enfant.
• Etre à l’écoute des parents, des enfants, de l’équipe pédagogique.
• Instaurer une relation de confiance avec les parents
• Avoir le sens de la communication.
• Etre capable de mettre en œuvre des pratiques éducatives, les évaluer, les réajuster.
• Etre capable de coordonner, de gérer, de dynamiser et de motiver l’équipe.
• Etre capable de mettre en œuvre un projet pédagogique, l’évaluer, le réajuster
• Etre capable de mettre en place, d’accompagner et de superviser la pratique de l’observation partagée au sein de l’équipe.
• Etre capable de permettre aux assistantes maternelles de réfléchir à leurs pratiques éducatives, leur apprendre à les évaluer et les réajuster
• Savoir adopter une posture d’accueillante au sein du LAEP
• Etre capable de dynamiser le LAEP et d’amener à le développer
Savoir-être :
• Etre créative, imaginative, d’esprit ouvert.
• Avoir des capacités d’adaptation et d’anticipation.
• Etre disponible.
• Avoir le sens des responsabilités et des initiatives.
• Posséder des qualités humaines (tolérance, patience, non-jugement, bienveillance…).
• Etre ponctuel(le).
• Travailler en équipe.
• Faire preuve de méthode, de rigueur.
• Etre pédagogue.
• Faire preuve de discrétion professionnelle.
• Avoir une aptitude à l’écoute, l’animation, à la communication et à la médiation auprès des parents, des enfants et des assistantes maternelles.
-COMPETENCES ET APTITUDES REQUISES
Savoirs :
• Connaître les règlementations liées aux structures d’accueil du jeunes enfants
• Connaître les différents courants pédagogiques.
• Connaître les règles d’hygiène et de sécurité en collectivité.
• Connaître les institutions du territoire.
• Connaître le développement de l’enfant
• Maitriser les techniques d’écoute et de reformulation.
• Connaitre la législation, le droit du travail, le statut des assistantes maternelles.
Savoir-faire :
• Etre capable de déceler les besoins de l’enfant.
• Etre à l’écoute des parents, des enfants, de l’équipe pédagogique.
• Instaurer une relation de confiance avec les parents
• Avoir le sens de la communication.
• Etre capable de mettre en œuvre des pratiques éducatives, les évaluer, les réajuster.
• Etre capable de coordonner, de gérer, de dynamiser et de motiver l’équipe.
• Etre capable de mettre en œuvre un projet pédagogique, l’évaluer, le réajuster
• Etre capable de mettre en place, d’accompagner et de superviser la pratique de l’observation partagée au sein de l’équipe.
• Etre capable de permettre aux assistantes maternelles de réfléchir à leurs pratiques éducatives, leur apprendre à les évaluer et les réajuster
• Savoir adopter une posture d’accueillante au sein du LAEP
• Etre capable de dynamiser le LAEP et d’amener à le développer
Savoir-être :
• Etre créative, imaginative, d’esprit ouvert.
• Avoir des capacités d’adaptation et d’anticipation.
• Etre disponible.
• Avoir le sens des responsabilités et des initiatives.
• Posséder des qualités humaines (tolérance, patience, non-jugement, bienveillance…).
• Etre ponctuel(le).
• Travailler en équipe.
• Faire preuve de méthode, de rigueur.
• Etre pédagogue.
• Faire preuve de discrétion professionnelle.
• Avoir une aptitude à l’écoute, l’animation, à la communication et à la médiation auprès des parents, des enfants et des assistantes maternelles.
Contact et modalités de candidature
Contact
0254033610
Informations complémentaires
diplôme d'Etat d'éducateur de jeunes enfants obligatoire
CV + lettre de motivation
CV + lettre de motivation
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.