Sous l’autorité de la Directrice de la structure, l’auxiliaire de puériculture accueille et accompagne l’enfant dans son quotidien. Il réalise des activités d’éveil et des soins visant au bien-être, à l’autonomie et au développement de l’enfant. Il garantit aux enfants un environnement rassurant, stimulant et propre, en se positionnant dans une équipe pluri-professionnelle. Il participe à l’élaboration et la mise en place du projet pédagogique. Il crée une sécurité affective permettant à l’enfant et à ses parents de se sentir respectés et considérés dans la collectivité. Il maintient une continuité auprès des enfants leur permettant de s’épanouir sur le plan affectif, physique et psychomoteur.

 Entretenir de bonnes relations avec les parents,
 Mise en confiance de l’enfant,
 Observation,
 Maternage,
 Ecoute et disponibilité pendant l’intégration,
 Hygiène de vie, sommeil,
 Soins corporels, alimentation,
 Préparation des biberons,
 Respect de la diététique et de l’hygiène,
 S’assurer du bon développement psychoaffectif et psychomoteur de l’enfant,
 Participer avec l’éducatrice de jeunes enfants au choix des jeux et des jouets,
 Transmission des informations,
 Travail en équipe,
 Participer aux animations, fêtes et décorations de la crèche,
 Assurer l’hygiène et l’entretien des locaux.

Être titulaire du Diplôme d’État d’auxiliaire de puériculture,
Qualités requises
 Patience et tolérance,
 Disponibilité,
 Ponctualité,
 Capacité relationnelle et d’écoute,
 Sens de l’observation,
 Travail en équipe,
 Créativité et esprit d’initiative.
Compétences à détenir
 Savoir identifier les manifestations liées aux besoins de l’enfant,
 Connaître les règles d’hygiène et de sécurité associées aux soins à l’enfant,
 Connaître les principes d’ergonomie et de manutention,
 Savoir évaluer l’état clinique des enfants,
 Respecter la confidentialité et le secret professionnel,
 Savoir organiser les activités en fonction des priorités,
 Être capable de remettre en question ses pratiques professionnelles.