MISSIONS PRINCIPALES - FINALITES DU POSTE :
Assurer l'encadrement et l'animation des enfants dans le cadre des accueils de loisirs
Concevoir, proposer, et mettre en œuvre des activités d'animation et de loisirs en adéquation avec le projet éducatif et pédagogique du service

FONCTIONS EXERCEES:
Porteur de projets, prépare et anime chaque temps lié à l'accueil des enfants
Met en place une dynamique de groupe
Anime des cycles d'activités périscolaires/ extrascolaires
Evalue les activités et projets développés
Garantie la sécurité morale, physique et affective des enfants
Participe et enrichit la vie de l'équipe d'animation
Travaille en relation avec différents interlocuteurs
Assure l'accueil et l'échange avec les familles


ACTIVITES/TACHES :
Réalise des projets d'activités variées en lien avec l'âge et la spécificité des publics ;
Construit des séances et support d'animation ; se donne les moyens nécessaires à la réalisation de son activité
permet l'expression et la réalisation des projets d'enfants
Est à l'écoute des enfants, facilitateur des échanges, des moments de partage,
Gère les conflits entre enfants,
Repère les problématiques, les enfants en difficultés et assure la transmission des informations, auprès des directeurs (ices)
Rend compte de son activité
Applique les règles de sécurité, assure une vigilance sanitaire ( comportement, soins...)
Utilise les équipements et matériels de la structure, de l'école, de manière appropriée
Participe au rangement et suivi du matériel
Contribue à l'évaluation des projets d'activités, des temps d'accueil au regard du projet pédagogique
Participe de manière active aux réunions de préparation, est force de proposition, régulation, bilan



COMPETENCES REQUISES

Bonne connaissance de l'enfant
Etre réactif, savoir s'adapter
Savoir élargir son champ d'action, aller chercher l'information
Savoir travailler en équipe
Savoir impulser une dynamique
Etre attentif à la sécurité et au bien- être de l'enfant
savoir valoriser la place de chacun (enfant, animateur)
savoir se remettre en question
- accueille un groupe d'enfants, de jeunes ;
- conçoit, propose et met en œuvre des activités d'animation et de loisirs dans le cadre du projet éducatif du service ou de l'équipement.

- Activités techniques :
- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis.

- Activités spécifiques :
- gestion d'un local d'accueil et d'un budget à adapter ;
- animation dans le cadre de classes transplantées ;
- mise en œuvre de soutien scolaire ;
- organisation d'activités multimédias ;
- développement d'accueil et d'activités d'information jeunesse et d'aide à l'insertion professionnelle.

- SAVOIR-FAIRE :
- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
- analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ;
- élaborer et mettre en ¿uvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil ;
- construire et développer une démarche coopérative de projet ;
- prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique ;
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis ;
- encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ;
- concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ;
- planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ;
- élaborer et suivre le budget lié aux activités ;
- respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ;
- être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ;
- impulser et animer la dynamique du groupe ;
- mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes ;
- s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ;
- repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ;
- sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement.

- SAVOIRS :
- savoirs socioprofessionnels ;
- missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ;
- réseau de partenaires socio-éducatifs ;
- connaissances pédagogiques liées au public ;
- méthodologie de construction d'un cycle d'activités ;
- conditions matérielles et techniques des projets et des activités ;
- rythme de l'enfant et de l'adolescent ;
- activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ;
- techniques d'animation et d'encadrement ;
- caractéristiques du public adolescent.

- Savoirs généraux :
- contexte géographique, socio-économique et culturel local ;
- fonction publique territoriale et collectivités ;
- orientations et organisation de la collectivité ;
- comptabilité publique.