Educateur de Jeunes Enfants ou Psychomotricien H/F
Offre n° O033240704001034
Publiée le 04/07/2024
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
Lormont
Poste à pourvoir le
26/08/2024
Date limite de candidature
03/08/2024
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une disponibilité
Nombre de postes
1
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Enfance, famille >
Petite enfance
Grade(s) recherché(s)
Educateur de jeunes enfants
Educateur de jeunes enfants de classe exceptionnelle
Technicien paramédical de classe normale (en extinction)
Technicien paramédical de classe supérieure (en extinction)
Educateur de jeunes enfants de classe exceptionnelle
Technicien paramédical de classe normale (en extinction)
Technicien paramédical de classe supérieure (en extinction)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste si aucune candidature d'un fonctionnaire ne convient, et car les besoins des services et la nature des fonctions le justifient. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste si aucune candidature d'un fonctionnaire ne convient, et car les besoins des services et la nature des fonctions le justifient. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps non complet,
17h30 hebdomadaire
Descriptif de l'emploi
Prendre en charge des enfants dans leur globalité, en lien avec leurs familles, au sein de la structure.
Participer à la conception, la mise en œuvre du projet pédagogique et à sa déclinaison opérationnelle.
Assurer la continuité de la fonction de direction en cas d’absence de la directrice.
Participer à la conception, la mise en œuvre du projet pédagogique et à sa déclinaison opérationnelle.
Assurer la continuité de la fonction de direction en cas d’absence de la directrice.
Missions / conditions d'exercice
1. Participe à l’élaboration du projet d’établissement
- Contribue par ses observations à la réflexion autour du projet social, à l’identification des besoins et à la définition du projet éducatif
- Participe à situer sa fonction et la place de l’action éducative dans l’environnement global de la structure.
2. Élaboration et mise en œuvre du projet pédagogique
- Participe à l’organisation des conditions d’accueil de l’enfant et de sa famille
- Participe aux réunions d’équipe dans la cadre de la réflexion autour du projet de la structure
- Garantit la mise en œuvre d’actions pédagogiques en lien avec le projet de la structure
- Participe au sein de l’équipe à l’évaluation et l’analyse des actions menées pour apporter des pistes d’amélioration
3. Mise en œuvre des actions éducatives
- Participe et est force de proposition sur la réflexion d’équipe sur l’aménagement des espaces d’accueil
- Participe à l’organisation activités extérieures, gestion des sorties et activités culturelles (notamment les projets d’éveil culturel de la commune).
- Accompagne les choix de matériel éducatif en vue des commandes
- Favorise les liens avec les partenaires des services communaux (médiathèque…)
4. Rôle auprès des enfants
- Accueille les enfants au quotidien
- Accompagne les référentes à l’observation des enfants et à l’analyse de leurs besoins pour favoriser le bien-être individuel et collectif
- Réalise des observations des enfants pour alimenter le travail pluridisciplinaire et favoriser la prise en charge précoce, la prévention des troubles
5. Relation avec les familles
- Accueille au quotidien les familles en prenant en compte la diversité culturelle dans le cadre du fonctionnement d’un service public
- Ecoute et échange avec les parents dans un climat de confiance pour valoriser la fonction parentale
- Participe en concertation avec l’ensemble de l’équipe, à l’orientation des familles
- Participe aux réunions d’échanges et d’information avec les familles
6. Fonctionnement de la structure
- Participe aux réunions d’analyse des pratiques
- Accueille et encadre les stagiaires
- Contribue par ses observations à la réflexion autour du projet social, à l’identification des besoins et à la définition du projet éducatif
- Participe à situer sa fonction et la place de l’action éducative dans l’environnement global de la structure.
2. Élaboration et mise en œuvre du projet pédagogique
- Participe à l’organisation des conditions d’accueil de l’enfant et de sa famille
- Participe aux réunions d’équipe dans la cadre de la réflexion autour du projet de la structure
- Garantit la mise en œuvre d’actions pédagogiques en lien avec le projet de la structure
- Participe au sein de l’équipe à l’évaluation et l’analyse des actions menées pour apporter des pistes d’amélioration
3. Mise en œuvre des actions éducatives
- Participe et est force de proposition sur la réflexion d’équipe sur l’aménagement des espaces d’accueil
- Participe à l’organisation activités extérieures, gestion des sorties et activités culturelles (notamment les projets d’éveil culturel de la commune).
- Accompagne les choix de matériel éducatif en vue des commandes
- Favorise les liens avec les partenaires des services communaux (médiathèque…)
4. Rôle auprès des enfants
- Accueille les enfants au quotidien
- Accompagne les référentes à l’observation des enfants et à l’analyse de leurs besoins pour favoriser le bien-être individuel et collectif
- Réalise des observations des enfants pour alimenter le travail pluridisciplinaire et favoriser la prise en charge précoce, la prévention des troubles
5. Relation avec les familles
- Accueille au quotidien les familles en prenant en compte la diversité culturelle dans le cadre du fonctionnement d’un service public
- Ecoute et échange avec les parents dans un climat de confiance pour valoriser la fonction parentale
- Participe en concertation avec l’ensemble de l’équipe, à l’orientation des familles
- Participe aux réunions d’échanges et d’information avec les familles
6. Fonctionnement de la structure
- Participe aux réunions d’analyse des pratiques
- Accueille et encadre les stagiaires
Profils recherchés
Sens de l’observation et des responsabilités
Capacité d’organisation en fonction des priorités
Travail en équipe pluridisciplinaire
Écoute, créativité et dynamisme
Sensibilité et connaissances des pédagogies
Diplôme d'État d'Éducateur de Jeunes Enfants (ou de Psychomotricien
Capacité d’organisation en fonction des priorités
Travail en équipe pluridisciplinaire
Écoute, créativité et dynamisme
Sensibilité et connaissances des pédagogies
Diplôme d'État d'Éducateur de Jeunes Enfants (ou de Psychomotricien
Contact
Contact
0556382043
Informations complémentaires
Envoi des CV et LM par mail à l'attention du Président du SIVU
Déroulement de l'accueil et avantages
- Réunion d'accueil proposée, après la prise de poste, afin de faire davantage connaissance avec la Collectivité et dans le but de développer la proximité entre les services supports et les nouveaux recrutés
- 4 jours de formation possibles par agent / par an dès la prise de poste pour les titulaires et au bout d'un an pour les contractuels
- 1 à 2 journées pédagogiques en équipe, au sein de la structure, avec une thématique commune pour tous
- Adhésion au CNAS sur toute l'offre (billetterie, voyages, prestations diverses...)
Déroulement de l'accueil et avantages
- Réunion d'accueil proposée, après la prise de poste, afin de faire davantage connaissance avec la Collectivité et dans le but de développer la proximité entre les services supports et les nouveaux recrutés
- 4 jours de formation possibles par agent / par an dès la prise de poste pour les titulaires et au bout d'un an pour les contractuels
- 1 à 2 journées pédagogiques en équipe, au sein de la structure, avec une thématique commune pour tous
- Adhésion au CNAS sur toute l'offre (billetterie, voyages, prestations diverses...)
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique.
À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.