Animateur enfance - jeunesse (h/f)
Offre n° O032240802000456
Publiée le 27/08/2024
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
18 rue des Cordeliers, Vic-Fezensac (Gers)
Poste à pourvoir le
Dès que possible
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une cessation de fonction de l'agent précédemment sur le poste
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Techniques d'animation
Grade(s) recherché(s)
Adjoint d'animation
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
ATSEM principal de 1ère classe
ATSEM principal de 2ème classe
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
ATSEM principal de 1ère classe
ATSEM principal de 2ème classe
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 3 ou 4 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste dans une collectivité de petite taille. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste dans une collectivité de petite taille. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Temps de travail
Temps non complet,
18h00 hebdomadaire
Télétravail
Non
Management
Non
Descriptif de l'emploi
Accueil d'enfants 2/11 ans en ACM
Missions / conditions d'exercice
• Accueillir les groupes d'enfants dans les structures de loisirs périscolaires et extrascolaires.
• Concevoir, proposer et mettre en œuvre les activités d'animation et de loisirs dans le cadre du projet éducatif de la collectivité, dans le respect de la sécurité physique et morale des participants.
• Accueillir et informer le public, les parents et les enfants
• Animer des groupes d'enfants de 2 à 11 ans en planifiant, organisant et évaluant des projets d’activités
• Mettre en place et appliquer les procédures internes liées aux activités, au matériel et pointer les effectifs
• Appliquer et contrôler les règles de sécurité dans les activités
• Concevoir, proposer et mettre en œuvre les activités d'animation et de loisirs dans le cadre du projet éducatif de la collectivité, dans le respect de la sécurité physique et morale des participants.
• Accueillir et informer le public, les parents et les enfants
• Animer des groupes d'enfants de 2 à 11 ans en planifiant, organisant et évaluant des projets d’activités
• Mettre en place et appliquer les procédures internes liées aux activités, au matériel et pointer les effectifs
• Appliquer et contrôler les règles de sécurité dans les activités
Profils recherchés
SAVOIRS :
• Connaître le Réseau de partenaires socio-éducatifs (acteurs et dispositifs jeunesse et animation)
• Connaître l’environnement juridique et réglementaire des activités et des ALSH (sécurité alimentaire, réglementation ERP, hygiène et sécurité)
• Connaître les caractéristiques des publics accueillis
• Connaître la méthodologie de construction d'un cycle d'activités, d’une démarche coopérative de projet
• Connaître les techniques d'animation et d'encadrement de groupe
SAVOIR-FAIRE :
• Posséder les techniques d'expression orale et/ou écrite
• Savoir dialoguer avec des publics spécifiques et s’adapter à la diversité sociale et culturelle des publics accueillis
• Concevoir et animer des activités d'éveil, récréatives, sportives, culturelles, artistiques en lien avec le projet pédagogique
• Savoir impulser et animer une dynamique de groupe
• Répertorier les équipements et matériaux nécessaires à l’activité
• Savoir gérer un conflit
• Prendre en compte le développement durable dans l'élaboration d’un projet pédagogique
• Appliquer les règles d’hygiène et de sécurité afin d’assurer la sécurité physique, morale et affective du public accueilli
• Respecter et contrôler l’application des règles d’hygiène et de sécurité
SAVOIR-ETRE :
• Capacité d'adaptation - Qualités relationnelles
• Esprit d'équipe - Organisé
• Dynamique - Innovant
• Pédagogue - Bienveillant
• Assidu
• Connaître le Réseau de partenaires socio-éducatifs (acteurs et dispositifs jeunesse et animation)
• Connaître l’environnement juridique et réglementaire des activités et des ALSH (sécurité alimentaire, réglementation ERP, hygiène et sécurité)
• Connaître les caractéristiques des publics accueillis
• Connaître la méthodologie de construction d'un cycle d'activités, d’une démarche coopérative de projet
• Connaître les techniques d'animation et d'encadrement de groupe
SAVOIR-FAIRE :
• Posséder les techniques d'expression orale et/ou écrite
• Savoir dialoguer avec des publics spécifiques et s’adapter à la diversité sociale et culturelle des publics accueillis
• Concevoir et animer des activités d'éveil, récréatives, sportives, culturelles, artistiques en lien avec le projet pédagogique
• Savoir impulser et animer une dynamique de groupe
• Répertorier les équipements et matériaux nécessaires à l’activité
• Savoir gérer un conflit
• Prendre en compte le développement durable dans l'élaboration d’un projet pédagogique
• Appliquer les règles d’hygiène et de sécurité afin d’assurer la sécurité physique, morale et affective du public accueilli
• Respecter et contrôler l’application des règles d’hygiène et de sécurité
SAVOIR-ETRE :
• Capacité d'adaptation - Qualités relationnelles
• Esprit d'équipe - Organisé
• Dynamique - Innovant
• Pédagogue - Bienveillant
• Assidu
Contact et modalités de candidature
Contact
0562648963
Informations complémentaires
• Grande disponibilité
• Horaires contraignants
• Temps de travail annualisé (Mercredis et vacances scolaires)
• Titulaire du BAFA ou équivalence exigée
• Horaires contraignants
• Temps de travail annualisé (Mercredis et vacances scolaires)
• Titulaire du BAFA ou équivalence exigée
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.