Responsable animation
Offre n° O031260702000455
Publiée le 03/07/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
34 rue de la république, Gardouch (Haute-Garonne (31))
Poste à pourvoir le
24/08/2026
Date limite de candidature
02/08/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - création d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste créé suite à un nouveau besoin
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Techniques d'animation
Grade(s) recherché(s)
Adjoint d'animation
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 6 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste spécifique dans une collectivité de petite taille. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste spécifique dans une collectivité de petite taille. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps non complet,
23h00 hebdomadaire
Management
Oui
Experience souhaitée
Confirmé
Rémunération indicative
traitement indiciaire de base + RIFSEEP
Descriptif de l'emploi
Adjoint d'animation
Temps de travail annualisé.
Présence régulière sur les temps d'accueil du matin, de la pause méridienne et du soir.
Participation ponctuelle à des réunions ou manifestations organisées en dehors des horaires habituels de service.
Effectifs encadrés
Encadrement direct des agents périscolaires.
Coordination fonctionnelle des agents intervenant auprès des enfants sur les temps périscolaires et de restauration scolaire.
Coopération régulière avec la bibliothécaire municipale dans le cadre des projets éducatifs, culturels et d'animation de la commune.
Temps de travail annualisé.
Présence régulière sur les temps d'accueil du matin, de la pause méridienne et du soir.
Participation ponctuelle à des réunions ou manifestations organisées en dehors des horaires habituels de service.
Effectifs encadrés
Encadrement direct des agents périscolaires.
Coordination fonctionnelle des agents intervenant auprès des enfants sur les temps périscolaires et de restauration scolaire.
Coopération régulière avec la bibliothécaire municipale dans le cadre des projets éducatifs, culturels et d'animation de la commune.
Missions / conditions d'exercice
Missions principales
1. Coordination et encadrement du service périscolaire
• Organiser le fonctionnement quotidien du service.
• Encadrer les agents périscolaires.
• Participer à la coordination des agents de restauration scolaire intervenant auprès des enfants.
• Assurer la circulation de l'information entre les équipes.
• Organiser et animer les réunions de service.
• Accompagner les agents dans l'évolution de leurs pratiques professionnelles.
• Participer à l'intégration et à la formation des nouveaux agents.
• Proposer des améliorations de fonctionnement.
• Veiller au respect des procédures, des règles de sécurité et des objectifs fixés par la collectivité
2. Pilotage et développement du projet éducatif
• Élaborer et mettre en œuvre le projet pédagogique du service périscolaire.
• Concevoir des activités éducatives, culturelles, sportives et citoyennes adaptées aux différents âges.
• Développer des projets en partenariat avec les associations locales, les parents d'élèves, l'école et les acteurs du territoire.
• Développer des projets éducatifs transversaux associant les différents acteurs locaux.
• Coordonner avec la bibliothécaire municipale les actions de promotion de la lecture, de l'accès à la culture et de l'éducation artistique.
• Participer à la mise en place d'animations communes entre le service périscolaire, la bibliothèque municipale et les partenaires locaux.
• Favoriser la découverte culturelle, l'ouverture au monde et le développement de la citoyenneté.
• Assurer l'évaluation des actions mises en œuvre.
3. Animation et accueil des enfants
• Participer à l'encadrement des enfants sur les temps périscolaires.
• Organiser et animer des activités éducatives.
• Veiller à la sécurité physique, morale et affective des enfants.
• Assurer le respect des règles de vie collective.
• Participer à la gestion des situations conflictuelles ou particulières.
• Favoriser l'inclusion et le bien-être de tous les enfants accueillis.
4. Relations avec les familles et les partenaires
• Assurer un rôle d'interlocuteur privilégié pour les familles.
• Participer aux échanges avec l'équipe enseignante.
• Organiser des réunions d'information et des temps de rencontre.
• Développer les partenariats favorisant la qualité de l'accueil périscolaire.
• Assurer la coordination des projets éducatifs menés avec la bibliothèque municipale.
• Participer à la valorisation et à la communication des actions communales à destination des enfants et des familles.
5. Gestion administrative et budgétaire
• Participer au suivi administratif du service.
• Préparer les commandes et assurer le suivi du matériel pédagogique.
• Participer à la préparation et au suivi du budget du service.
• Contribuer à la réflexion sur les modalités d'accueil et la tarification du service.
• Rédiger ou actualiser les règlements, procédures et documents de fonctionnement.
• Réaliser des bilans d'activité et des comptes rendus.
• Assurer un suivi statistique de la fréquentation et des activités du service.
Activités spécifiques liées à la création du poste
• Réaliser un diagnostic du fonctionnement actuel du service.
• Proposer une nouvelle organisation des temps périscolaires conciliant surveillance et activités éducatives.
• Structurer les procédures internes.
• Construire une offre d'animation progressive et cohérente.
• Développer la communication avec les familles.
• Participer à la définition des orientations de la politique éducative communale.
• Construire des passerelles entre les activités périscolaires et les actions menées par la bibliothèque municipale.
• Développer une programmation annuelle d'animations éducatives, culturelles et citoyennes en lien avec les services municipaux et les associations.
1. Coordination et encadrement du service périscolaire
• Organiser le fonctionnement quotidien du service.
• Encadrer les agents périscolaires.
• Participer à la coordination des agents de restauration scolaire intervenant auprès des enfants.
• Assurer la circulation de l'information entre les équipes.
• Organiser et animer les réunions de service.
• Accompagner les agents dans l'évolution de leurs pratiques professionnelles.
• Participer à l'intégration et à la formation des nouveaux agents.
• Proposer des améliorations de fonctionnement.
• Veiller au respect des procédures, des règles de sécurité et des objectifs fixés par la collectivité
2. Pilotage et développement du projet éducatif
• Élaborer et mettre en œuvre le projet pédagogique du service périscolaire.
• Concevoir des activités éducatives, culturelles, sportives et citoyennes adaptées aux différents âges.
• Développer des projets en partenariat avec les associations locales, les parents d'élèves, l'école et les acteurs du territoire.
• Développer des projets éducatifs transversaux associant les différents acteurs locaux.
• Coordonner avec la bibliothécaire municipale les actions de promotion de la lecture, de l'accès à la culture et de l'éducation artistique.
• Participer à la mise en place d'animations communes entre le service périscolaire, la bibliothèque municipale et les partenaires locaux.
• Favoriser la découverte culturelle, l'ouverture au monde et le développement de la citoyenneté.
• Assurer l'évaluation des actions mises en œuvre.
3. Animation et accueil des enfants
• Participer à l'encadrement des enfants sur les temps périscolaires.
• Organiser et animer des activités éducatives.
• Veiller à la sécurité physique, morale et affective des enfants.
• Assurer le respect des règles de vie collective.
• Participer à la gestion des situations conflictuelles ou particulières.
• Favoriser l'inclusion et le bien-être de tous les enfants accueillis.
4. Relations avec les familles et les partenaires
• Assurer un rôle d'interlocuteur privilégié pour les familles.
• Participer aux échanges avec l'équipe enseignante.
• Organiser des réunions d'information et des temps de rencontre.
• Développer les partenariats favorisant la qualité de l'accueil périscolaire.
• Assurer la coordination des projets éducatifs menés avec la bibliothèque municipale.
• Participer à la valorisation et à la communication des actions communales à destination des enfants et des familles.
5. Gestion administrative et budgétaire
• Participer au suivi administratif du service.
• Préparer les commandes et assurer le suivi du matériel pédagogique.
• Participer à la préparation et au suivi du budget du service.
• Contribuer à la réflexion sur les modalités d'accueil et la tarification du service.
• Rédiger ou actualiser les règlements, procédures et documents de fonctionnement.
• Réaliser des bilans d'activité et des comptes rendus.
• Assurer un suivi statistique de la fréquentation et des activités du service.
Activités spécifiques liées à la création du poste
• Réaliser un diagnostic du fonctionnement actuel du service.
• Proposer une nouvelle organisation des temps périscolaires conciliant surveillance et activités éducatives.
• Structurer les procédures internes.
• Construire une offre d'animation progressive et cohérente.
• Développer la communication avec les familles.
• Participer à la définition des orientations de la politique éducative communale.
• Construire des passerelles entre les activités périscolaires et les actions menées par la bibliothèque municipale.
• Développer une programmation annuelle d'animations éducatives, culturelles et citoyennes en lien avec les services municipaux et les associations.
Profils recherchés
PROJET
- prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique ;
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis ;
- encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ;
- concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ;
- planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ;
- élaborer et suivre le budget lié aux activités ;
- respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ;
- être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ;
- impulser et animer la dynamique du groupe ;
- mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes ;
- s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ;
- repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ;
- sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement.
- SAVOIRS :
- savoirs socioprofessionnels ;
- missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ;
- réseau de partenaires socio-éducatifs ;
- connaissances pédagogiques liées au public ;
- méthodologie de construction d'un cycle d'activités ;
- conditions matérielles et techniques des projets et des activités ;
- rythme de l'enfant et de l'adolescent ;
- activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ;
- techniques d'animation et d'encadrement ;
- caractéristiques du public adolescent.
- Savoirs généraux :
- contexte géographique, socio-économique et culturel local ;
- fonction publique territoriale et collectivités ;
- orientations et organisation de la collectivité ;
- comptabilité publique.
- prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique ;
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis ;
- encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ;
- concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ;
- planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ;
- élaborer et suivre le budget lié aux activités ;
- respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ;
- être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ;
- impulser et animer la dynamique du groupe ;
- mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes ;
- s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ;
- repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ;
- sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement.
- SAVOIRS :
- savoirs socioprofessionnels ;
- missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ;
- réseau de partenaires socio-éducatifs ;
- connaissances pédagogiques liées au public ;
- méthodologie de construction d'un cycle d'activités ;
- conditions matérielles et techniques des projets et des activités ;
- rythme de l'enfant et de l'adolescent ;
- activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ;
- techniques d'animation et d'encadrement ;
- caractéristiques du public adolescent.
- Savoirs généraux :
- contexte géographique, socio-économique et culturel local ;
- fonction publique territoriale et collectivités ;
- orientations et organisation de la collectivité ;
- comptabilité publique.
Contact et modalités de candidature
Contact
0561816097
Informations complémentaires
Cadre d'emplois
• Adjoint territorial d'animation, principal 2ème classe ou 1ère classe catégorie C
• Durée de l’Expérience préalable : 10 ans souhaité
• BAFA et BPJEPS (spécialité Animateur/trice)
• BFAD (brevet aptitude aux fonctions de directeur en accueil collectif des mineurs)
• Adjoint territorial d'animation, principal 2ème classe ou 1ère classe catégorie C
• Durée de l’Expérience préalable : 10 ans souhaité
• BAFA et BPJEPS (spécialité Animateur/trice)
• BFAD (brevet aptitude aux fonctions de directeur en accueil collectif des mineurs)
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.