Incarner sur le territoire la politique éducative et sociale de Fontenilles :
 Maîtriser le schéma des acteurs du territoire et leur fonctionnement
 Développer un réseau local solide et humain, en connectant les ressources et les acteurs du territoire pour maximiser l’impact des actions collectives.
 Favoriser les synergies entre structures locales et dispositifs, dans un souci constant de cohérence et de bien-être commun.
 Renforcer l’implication des associations locales, en les accompagnant dans leur rôle crucial pour le développement du territoire.
 Représenter la collectivité avec bienveillance dans les instances de régulation, et auprès des familles, pour défendre leurs intérêts tout en favorisant l’inclusion.
 Multiplier les actions de terrains permettant d’être identifié comme le référent des politiques éducatives et sociales, et être sollicité comme personne ressource

Piloter le PEDT et la CTG :
 Impulser et animer le comité de pilotage et les groupes de travail techniques pour garantir une collaboration efficace entre tous les acteurs du PEDT et des dispositifs contractuels.
 Mettre en place des commissions thématiques et des instances de gouvernance, favorisant une approche participative, où chaque acteur contribue à façonner l’avenir du territoire.
 Proposer des espaces de concertation ouverts à tous, où les familles, les élus et les acteurs locaux peuvent coconstruire le PEDT et participer à des projets éducatifs et sociaux qui répondent aux besoins de chacun.
 Utiliser des méthodes d’animation innovantes et inclusives, afin de garantir l’implication active des citoyens dans le suivi et l’évaluation des actions menées.
 Déployer les fiches actions répondant aux objectifs définis dans le PEDT et la CTG
 Rédiger des documents de suivi, garantissant transparence et fluidité dans la gestion du PEDT et de la CTG.
 Mettre en place la démarche et les outils permettant d’évaluer les actions réalisées.
 Assurer la cohérence éducative et une continuité entre la petite enfance, l’enfance et la jeunesse, en veillant à ce que chaque étape de la vie des jeunes soit soutenue avec bienveillance et attention.

Coordonner les politiques éducatives et sociales :
 Coordonner la politique petite enfance, en lien étroit avec la direction de la crèche et la responsable du RPE, garantissant son adéquation avec les besoins des familles et des enfants.
 Suivre les marchés publics enfance et jeunesse et assurer leur conformité avec les objectifs fixés dans la CTG et le PEDT.
 Accompagner la ville dans la reflexion à mener sur la structuration de sa politique sociale via le CCAS, notamment.

Accompagner et conseiller les élus et la direction
 Mettre en œuvre des stratégies éducatives novatrices et en proposant des solutions pour améliorer la vie des administrés.
 Animer les réflexions et aider les élus à prendre des décisions éclairées, en plaçant toujours l’humain au centre des priorités.
 Contribuer à la construction d’un projet social territorial, visant l’inclusion et la solidarité, en partenariat avec l’ensemble des acteurs locaux.

Collaboration directe avec la CAF de Haute-Garonne :
 Développer une étroite collaboration avec la CAF, pour en maîtriser les aspects contractuels, et travailler de concert sur l’évolution des politiques éducatives et sociales
 Suivre et accompagner les dispositifs contractuels CAF, en soutenant ou prenant en charge les démarches administratives et en garantissant leur bonne gestion pour qu’ils bénéficient pleinement à la ville, aux familles et aux jeunes.

Rejoindre Fontenilles, c’est avoir l’opportunité d’avoir un véritable rôle dans les politiques déployées auprès des habitant(e)s en menant des projets concrets et humains. C’est également, travailler dans un environnement bienveillant, au sein d’une équipe soudée, et en lien étroit avec les élus.