La Communauté de Communes des TERRES DU LAURAGAIS RECHERCHE
pour son Département Petite Enfance

UN(E) PUÉRICULTEUR-RICE – DIRECTEUR-RICE ADJOINT-TE DE CRÈCHE (H/F) – structure multi-accueil « LE MANEGE ENCHANTÉ » à Sainte Foy d’Aigrefeuille

Poste ouvert aux titulaires de la fonction publique, à défaut les candidatures de contractuels seront étudiées.

Grade envisagé : Puéricultrice Territoriale (filière médico-sociale - catégorie hiérarchique A).
Rémunération afférente au cadre d’emploi de Puéricultrice Territoriale (filière médico-sociale - catégorie hiérarchique A) + RI (uniquement pour les fonctionnaires) + avantages sociaux.

Durée hebdomadaire du poste : 35 heures. Horaires avec amplitudes variables en fonction des obligations professionnelles.

 Assurer la responsabilité, l’organisation et la gestion de la structure en cohérence avec la politique Petite Enfance de la communauté de communes en collaboration avec la direction :
o Piloter le projet d’établissement
o Collaborer et adhérer au fonctionnement de la structure
o Accueillir les familles et les accompagner dans leur rôle de parents. Établir une relation de confiance avec les parents.
o Manager et encadrer l’équipe pluridisciplinaire
o Assurer la gestion administrative et le fonctionnement logistique de l’établissement
o Optimiser le taux d’accueil de la structure
o Assurer l’hygiène et la sécurité des enfants et du personnel
o Faire des liens avec les partenaires

 Assurer la continuité de la fonction de direction en l’absence du responsable
o Organiser le travail et les horaires du personnel
o S’assurer du respect des normes d’encadrement
o Faire appliquer le règlement et les protocoles dans les services
o Gérer les urgences techniques
o Gérer les urgences médicales
o Savoir repérer une situation d’urgence et transmettre l’information à sa hiérarchie

 Coordonner la veille et la prévention sanitaire
o Assurer le bien-être des enfants à l’intérieur et à l’extérieur de la structure
o Prendre en compte les données concernant la santé de l’enfant au moment de l’établissement du dossier d’admission, s’assurer que les vaccins obligatoires ou recommandés sont à jour
o Mettre en place les protocoles sanitaires et médicaux avec le médecin de la structure, veiller à leur application et à leur mise à jour régulière
o Déléguer si besoin dans le cadre de ces protocoles
o Etre responsable de l’accueil des enfants malades
o Superviser les soins ; la surveillance médicale, les régimes alimentaires de la structure
o Etre garant de l’hygiène des locaux (élaboration des fiches techniques, sensibilisation des équipes à la mise en œuvre des normes HACCP
o Veiller à la qualité de la restauration


 Coordonner la veille et la prévention médico-sociale
o Organiser l’accueil et l’adaptation des enfants en situation de handicap ou présentant un retard de développement, en lien avec les parents et le médecin de la structure
o Organiser l’accueil et l’adaptation des familles en situation difficile, en lien avec la PMI et les services sociaux

 Etre garant du projet pédagogique de la structure
o Participer, en lien avec la direction, à la rédaction de la trame du projet d’établissement
o Elaborer, mettre en œuvre, échanger en équipe puis évaluer les projets d’activités
o Accompagner et dynamiser l’équipe afin de mettre en œuvre le projet pédagogique
o Mettre en adéquation le projet avec la réalité quotidienne
o Connaître, appliquer et veiller à l’application le règlement intérieur de l’établissement d’accueil

 Coordonner les actions autour du projet
o Coordonner ses propres pratiques et celles de l’équipe
o Rôle pivot entre le responsable et l’équipe : relayer les informations, repérer et relayer les difficultés rencontrées
o Intervenir dans tous les groupes d’enfant
o Pilotage, gestion et création de projet.

 Elaboration et mise en œuvre des projets culturels
o Être moteur dans la recherche des projets
o Dynamiser les discussions autour des projets
o Présenter les projets à l’équipe.
o Organiser matériellement et humainement les différents projets
o Collaborer avec les partenaires extérieurs

 Mettre en place des activités d’éveil et d’animation
o Elaborer et mettre en place des ateliers d’éveil adaptés à chaque tranche d’âge en respectant les capacités et l’individualité de chaque enfant (psychomotricité, peinture, écriture, coloriage, gommettes, pâte à modeler, chants, etc…)
o Veiller à la mise en place des activités d’éveil et d’animation par l’équipe et à leur réalisation dans le respect des enfants
o Donner des règles et les faire appliquer pour l’harmonie de groupe en respectant l’individualité de chaque enfant
o Organiser et participer aux fêtes et aux sorties
o Assurer la surveillance de l’enfant
o Assurer un accueil individualisé et sécurisant des enfants, des parents ou substituts parentaux

 Etablir une relation de confiance avec les parents
o Assurer un accueil de qualité de l’enfant et de la famille et respecter leur singularité
o Recueillir et transmettre les informations sur la journée de l’enfant
o Créer un climat de confiance, de respect et de dialogue avec les parents
o Partager ses connaissances éducatives à l’équipe et aux familles

 Satisfaire les besoins fondamentaux des enfants
o Assurer les soins d’hygiène et de confort
o Accompagner les enfants lors de leur prise de repas
o Veiller au bien-être de l’enfant
o Accompagner l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie

Formation : Diplôme d’Etat de Puéricultrice exigé et concours de la Fonction Publique territoriale souhaité.

Expérience professionnelle : connaissance et expérience dans le domaine de la petite enfance souhaitées avoir exercé des fonctions d’adjoint(e) serait un plus.

Compétences nécessaires pour le poste : aptitude à l’encadrement et capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire, esprit de solidarité ; capacité à organiser son travail et sens des responsabilités ; qualités relationnelles auprès des enfants et de leur famille ; disponibilité, discrétion, rigueur, ponctualité, méthode et confidentialité ; être capable de repérer et analyser les besoins de chaque enfant afin de proposer des actions éducatives appropriées ; connaissance des normes d’hygiène et de sécurité ; bonne connaissance du développement de l’enfant ; connaissances techniques d’éveil et des gestes d’urgence.