LES ACTIVITES :

Avec les auxiliaires-puéricultrices et l’équipe, et dans le respect du projet d’établissement de la structure,

L’enfant et sa famille :
 Accueil des enfants, des parents, soutien éducatif et écoute
 Recueil des informations données par la famille et retour du vécu de l’enfant sur la journée,
 Observation individuelle et collective (rôle de prévention et de dépistage)
 Intégration de l’enfant accueilli, participation active à l'adaptation,

Réponse aux besoins de l’enfant :
 Soins d’hygiène
 Alimentation, mise en température des repas, des biberons..., et apprentissage de l'autonomie, éveil du goût
 Réponse adaptée aux besoins de sommeil,
 Respect du rythme et des habitudes de l'enfant,

Participation à l’éveil et à la socialisation :
 Relation individuelle et collective avec l’enfant
 Proposition de jouets, de matériels, de matières, adaptées à l'âge de l'enfant,
 Proposition d’activités, de jeux, de lecture, de comptines, de peinture, de psychomotricité,
 Proposition et accompagnement de sorties,
 Apprentissage des limites, des règles relatives à la vie en collectivité,
 Organisation de la journée et aménagement de la structure en concertation avec l'équipe. Participation active à la décoration,

La sécurité :
 Respect et mise en œuvre des conditions de sécurité physique et affective de l'enfant,
 Mise en œuvre des protocoles en cas de problème médical (ordonnances, fièvres, chutes...), techniques…
 Respect des règles de sécurité sanitaire.

L’hygiène :
 Mise en œuvre et participation aux règles d’hygiène liées à la vie en collectivité (linge, vaisselle, ménage), par rapport aux enfants, aux locaux et au personnel

Règlement de fonctionnement :
 Participation aux formations proposées et recherche d'informations (lecture, partage d'expérience...),
 Participation aux réunions du service et aux animations,
 Participation aux relations avec l’extérieur : autres structures Petite Enfance, Médiathèque, ….
 Accueil et encadrement des élèves stagiaires,
 Retour auprès de l'équipe ou de la directrice,
 Participation à l'élaboration du projet éducatif et mise en oeuvre de celui-ci avec l'ensemble de l'équipe.

MISSIONS DELEGUEES OCCASIONNELLES :
- Remplacement de l’agent d’entretien ou la cuisinière