Accueil des enfants, des parents et autres responsables légaux

• Identifier les besoins physiques, moteurs et affectifs de l'enfant
• Etablir une relation de confiance avec les parents, être à leur écoute, les informer et les accompagner pour un soutien à la parentalité, sans jugement
• Participer au dépistage des troubles éventuels présentés par l'enfant et informer la directrice et/ou l’infirmière
• Communiquer au quotidien avec la famille, transmettre les informations relatives à la journée de leur enfant.
• Mettre en œuvre des actions de prévention menées par la référente prévention de la direction Petite enfance (soleil, vaccination, équilibre alimentaire, etc..) auprès des familles.

Création et mise en œuvre des conditions nécessaires au bien-être des enfants

• Aménager des espaces de vie adaptés aux besoins individuels et collectifs des enfants
• Proposer à l'enfant un système de relations assurant sa sécurité affective et physique
• Réaliser les soins courants d'hygiène de l'enfant dans le respect de son intimité dans une approche globale de l’enfant et au plus proche de ses besoins individuels.
• Réaliser des soins adaptés à l’état clinique
• Participer au suivi paramédical de l’enfant sous la supervision de la directrice ou de l’infirmière
• Répondre aux besoins alimentaires de l’enfant en veillant à respecter la diversification alimentaire des nourrissons et les règles nutritionnelles des plus grands
• Contrôler les ordonnances médicales et administrer les médicaments selon le protocole établi et après accord de la directrice ou de l’infirmière

Aide à l'enfant dans l'acquisition de son autonomie

• Aider l'enfant à acquérir progressivement des gestes et des comportements autonomes (autonomie vestimentaire, alimentaire, motrice, sphinctérienne, etc.)
• Adopter et maintenir des attitudes éducatives conformément au projet de la structure

Elaboration et mise en œuvre des projets d'activités des enfants

• Elaborer des projets d'activités en lien avec les projets pédagogiques
• Organiser et animer des jeux et ateliers d'éveil et d'expression
• Réguler les interactions entre les enfants

Mise en œuvre des règles de sécurité et d'hygiène

• Assurer la sécurité et prévenir l'accident
• Alerter et réagir en cas d'accident selon le protocole en vigueur
• Mettre en place les premiers soins en fonction de ses compétences

S'assurer de la propreté, de l'hygiène et du respect du matériel et de l'environnement

• Entretien de l’environnement immédiat de l’enfant et des matériels liés aux activités en fonction des situations
• Aménager, désinfecter les espaces de vie des enfants et le matériel selon un rythme défini par protocole, en respectant les règles d’hygiène et de sécurité

Transmission d'information
• Recevoir et transmettre un message
• Tenir à jour le cahier de transmission et le cahier médical afin de conserver une trace écrite des évènements majeurs

Participation à l'élaboration du projet d'établissement

• Situer sa fonction et son rôle dans l'établissement et au sein de l'équipe
• Participer au travail d’équipe, à l’analyse des pratiques et aux différentes réunions
• Rendre compte d'observations et d'activités effectuées en équipe et à la Directrice
• Favoriser la participation des parents à la vie de l'établissement

Prise en charge d'enfants porteurs de handicap ou porteurs de maladie chronique

Accueil, encadrement et formation des stagiaires de l’IFSI et des apprenties

Rôle de conseil et de prévention auprès de l’équipe

• Proposer des actions d’amélioration contribuant à la qualité, à la gestion et à la prévention des risques professionnels dans son champ de compétences
• En l’absence de cuisinier :
o Assurer la réception, réaliser la prise de température des aliments le mixage et le service des repas, dans le respect de normes de sécurité et d’hygiène (Méthode HACCP)
o Préparer le chariot repas et le ramener pour le repas du midi et le gouter

• En charge spécifiquement, de la continuité de la direction : gestion de l’urgence, organisation des remplacements du personnel et planning des enfants.

• En l’absence de l’auxiliaire de puériculture chargée de la continuité de direction, assurer ponctuellement la continuité de direction selon le protocole écrit.

• En qualité de référent langue corse : assure la promotion de la langue en lien avec coordinateur langue et culture corse