Sapè fà / Savoir-faire :
 Respecter et faire respecter le secret et la discrétion professionnelle ;
 Observer et accompagner le comportement de l’enfant ;
 Discerner les signes d’urgence, alerter l’auxiliaire de puériculture et l’infirmière afin de mettre en œuvre les techniques appropriées ;
 Echanger avec l’équipe pluridisciplinaire et les parents ;
 Accompagner l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie ;
 Respecter le rythme de l’enfant dans la limite du groupe et de la collectivité ;
 Faire évoluer ses pratiques professionnelles ;
 Participe à la mise en œuvre des projets et règlement de la structure ;
 Observer et signaler toute situation à risque de l’enfant ;
 Respecter les règles d’hygiène et de sécurité en appliquant les procédures et protocoles ;
 Se référer au projet pédagogique ;
 Appliquer toute consigne spécifique concernant la santé de l’enfant (régime alimentaire, allergie…).

Sapè / Savoirs :

 Maîtriser les techniques de soins et d’ergonomie ;
 Aménager l’espace de vie en respectant les règles de sécurité ;
 Assurer l’hygiène de l’environnement de l’enfant ;
 Assurer la prise des repas dans le respect d’hygiène et de diététique ;
 Respecter et accompagner le sommeil de l’enfant ;
 Communiquer avec l’enfant ;
 Dépister les signes de mal-être physique ou psychique de l’enfant et alerter la hiérarchie ;
 Organiser la journée ;
 Avoir des notions de pathologies ;
 Connaître les gestes de premiers secours ;
 Connaître le développement psychomoteur et psychoaffectif de l’enfant ;
 Connaître le projet d’établissement, le règlement intérieur, le projet pédagogique ;
 Connaître les techniques de jeux et d’activités.
 Maîtriser la langue corse ou être disposé(e) à suivre une formation en langue corse

Sapè essa / Savoir-être :

 Capacité d’adaptation ;
 Impartialité et neutralité ;
 Sens du travail en équipe du contact et du relationnel ;
 Autonomie ;
 Capacité d’anticipation ;
 Disponibilité ;
 Empathie ;
 Etre force de proposition ;
 Réactivité et sang froid ;
 Sens de l’organisation et méthode ;
 Capacité à innover et prendre du recul ;
 Maîtrise du coté émotionnel ;
 Respect et tolérance.