Agent en charge de l'accueil et du bien-être des enfants
Offre n° O025241211000123
Publiée le 11/12/2024
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
Place BOUDRY, Voujeaucourt (Doubs)
Poste à pourvoir le
13/01/2025
Date limite de candidature
11/01/2025
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une cessation de fonction de l'agent précédemment sur le poste
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Enfance, famille >
Petite enfance
Grade(s) recherché(s)
Educateur de jeunes enfants
Infirmier en soins généraux
Auxiliaire de puériculture de classe normale
Infirmier en soins généraux
Auxiliaire de puériculture de classe normale
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps complet
Experience souhaitée
Confirmé
Rémunération indicative
Avantages collectifs au travail :
Descriptif de l'emploi
Participer, en lien avec la Directrice, à l’organisation et la gestion de la crèche
Missions / conditions d'exercice
*Mission 1
75 % ASSURER L’ACCUEIL ET LE BIEN-ÊTRE DES ENFANTS
- Accueil et organisation des conditions de leur bien-être physique et psychique
- Eveil à travers différentes activités, accompagnement lors des repas et des siestes
- Sensibilisation et éducation quant à l’importance de l’hygiène corporelle
- Maîtrise du développement psychomoteur et psychoaffectif des enfants et contribution à leur développement
- Réponses aux questions des enfants et/ou des parents
- Relation avec les familles
- Repérage des enfants en danger ou en risque de l’être
*Mission 2
20 % SECONDER LA DIRECTRICE DANS SES MISSIONS
Activités - Responsabilité hiérarchique, organisationnelle et managériale en cas d’absence de la directrice, en assurant provisoirement la fonction hiérarchique et prise de décisions dans la continuité du projet d’établissement et dans l’intérêt de la structure
- Participation à l'élaboration et à la mise en œuvre du projet d’établissement ainsi qu'à l'organisation générale de la crèche
- Participation aux réunions de direction et d’équipe
- Information à la directrice à partir des observations faites sur le terrain
- Participation à la gestion et au suivi des contrats d’accueils
- Participation à l’organisation des inscriptions, présences et départs
*Mission 3
5 % MISSIONS TRANSVERSALES
Activités Analyse de sa pratique en lien avec une psychologue
Participation à l’accueil et à l’encadrement des stagiaires
75 % ASSURER L’ACCUEIL ET LE BIEN-ÊTRE DES ENFANTS
- Accueil et organisation des conditions de leur bien-être physique et psychique
- Eveil à travers différentes activités, accompagnement lors des repas et des siestes
- Sensibilisation et éducation quant à l’importance de l’hygiène corporelle
- Maîtrise du développement psychomoteur et psychoaffectif des enfants et contribution à leur développement
- Réponses aux questions des enfants et/ou des parents
- Relation avec les familles
- Repérage des enfants en danger ou en risque de l’être
*Mission 2
20 % SECONDER LA DIRECTRICE DANS SES MISSIONS
Activités - Responsabilité hiérarchique, organisationnelle et managériale en cas d’absence de la directrice, en assurant provisoirement la fonction hiérarchique et prise de décisions dans la continuité du projet d’établissement et dans l’intérêt de la structure
- Participation à l'élaboration et à la mise en œuvre du projet d’établissement ainsi qu'à l'organisation générale de la crèche
- Participation aux réunions de direction et d’équipe
- Information à la directrice à partir des observations faites sur le terrain
- Participation à la gestion et au suivi des contrats d’accueils
- Participation à l’organisation des inscriptions, présences et départs
*Mission 3
5 % MISSIONS TRANSVERSALES
Activités Analyse de sa pratique en lien avec une psychologue
Participation à l’accueil et à l’encadrement des stagiaires
Profils recherchés
SAVOIR
- Connaissance du développement physique et psychique de l'enfant
- Connaissance en pédiatrie : maladie infantile, vaccin, éviction et organisation des soins
-Connaissance de la législation concernant la discrétion professionnelle et la protection de l'enfance
- Connaissance des différents outils d'éveil et d'animation
-Connaissance des outils de communication existants afin d'assurer des transmissions écrites et orales pertinentes
- Connaissance et application du projet d'établissement
- Connaissance et application des règles d'hygiène et de sécurité en collectivité
SAVOIR-FAIRE
-Accueillir chaque famille de manière professionnelle : consacrer un temps particulier à chaque parent au moment de l’accueil et du départ de l’enfant, noter les transmissions importantes, favoriser une séparation sereine, répondre aux éventuelles questions et rassurer.
-Observer chaque enfant pour comprendre et suivre son développement psychomoteur et affectif
-Savoir analyser les situations à partir des connaissances et observations pour adapter les réponses et garantir un quotidien ajusté aux besoins individuels de l’enfant : adapter les soins à l’enfant (hygiène, médicaments) en se référant aux protocoles. ----Surveiller, repérer les signes infectieux, de douleurs et de mal être de l’enfant et rester vigilante sur leur état général.
-Repérer les signes de maltraitance, de violences et de négligences, et les signaler à qui de droit.
-Adapter l’environnement de l’enfant et du groupe en fonction des besoins
-Entretenir, ranger, respecter et faire respecter l’environnement matériel des enfants
Justifier impérativement d'un des diplômes requis ainsi que d'une expérience sur un poste similaire pour ce qui concerne le soutien à la direction d'une structure d'accueil de jeunes enfants
- Connaissance du développement physique et psychique de l'enfant
- Connaissance en pédiatrie : maladie infantile, vaccin, éviction et organisation des soins
-Connaissance de la législation concernant la discrétion professionnelle et la protection de l'enfance
- Connaissance des différents outils d'éveil et d'animation
-Connaissance des outils de communication existants afin d'assurer des transmissions écrites et orales pertinentes
- Connaissance et application du projet d'établissement
- Connaissance et application des règles d'hygiène et de sécurité en collectivité
SAVOIR-FAIRE
-Accueillir chaque famille de manière professionnelle : consacrer un temps particulier à chaque parent au moment de l’accueil et du départ de l’enfant, noter les transmissions importantes, favoriser une séparation sereine, répondre aux éventuelles questions et rassurer.
-Observer chaque enfant pour comprendre et suivre son développement psychomoteur et affectif
-Savoir analyser les situations à partir des connaissances et observations pour adapter les réponses et garantir un quotidien ajusté aux besoins individuels de l’enfant : adapter les soins à l’enfant (hygiène, médicaments) en se référant aux protocoles. ----Surveiller, repérer les signes infectieux, de douleurs et de mal être de l’enfant et rester vigilante sur leur état général.
-Repérer les signes de maltraitance, de violences et de négligences, et les signaler à qui de droit.
-Adapter l’environnement de l’enfant et du groupe en fonction des besoins
-Entretenir, ranger, respecter et faire respecter l’environnement matériel des enfants
Justifier impérativement d'un des diplômes requis ainsi que d'une expérience sur un poste similaire pour ce qui concerne le soutien à la direction d'une structure d'accueil de jeunes enfants
Contact et modalités de candidature
Contact
0381998787
Informations complémentaires
Lettre de motivation et CV à faire parvenir par voie postale ou par mail
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.