Auxiliaire de puériculture
Offre n° O021250114000800
Publiée le 14/01/2025
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
Place Jean Bart - BP 26, Marsannay-la-Côte (Côte d'Or)
Poste à pourvoir le
20/03/2025
Date limite de candidature
28/02/2025
Type d'emploi
Emploi permanent - création d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste créé suite à un nouveau besoin
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Enfance, famille >
Petite enfance
Grade(s) recherché(s)
Auxiliaire de puériculture de classe normale
Auxiliaire de puériculture de classe supérieure
Auxiliaire de puériculture de classe supérieure
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps complet
Descriptif de l'emploi
- Accueil quotidien des enfants âgés de 10 semaines à 4 ans dans son quotidien, en veillant à leur bien-être physique et moral
- Accompagnement des parents dans leur fonction parentale.
- Accompagnement des parents dans leur fonction parentale.
Missions / conditions d'exercice
Accueillir l’enfant au quotidien, veiller au bien-être physique et moral du jeune enfant:
- Accueillir l’enfant lors de la séparation avec les parents
- Favoriser la relation de confiance, d’écoute et d’échange avec les parents et apporter à l’enfant une sécurité physique et affective
- Accompagner l’enfant dans les gestes du quotidien en favorisant son autonomie et son bien-être
- Respecter les habitudes et rythmes de vie de l’enfant tout en prenant en compte les contraintes organisationnelles du service
- Appliquer et respecter le protocole d’accueil individualisé de l’enfant
- Répondre aux besoins de l’enfant (confort, sommeil, alimentation, hygiène)
- Observer le développement physique, psychomoteur, affectif, psychique de l’enfant et alerte si besoin la direction
- Proposer des activités variées et adaptées en fonction de leur âge et de leur maturité psychomotrice
- Favoriser son développement psychomoteur et affectif par la mise en place d’ateliers ou d’aménagement des espaces selon l’âge des enfants
- Connaître les gestes d’urgence et appliquer la procédure en cas d’accident survenu sur le lieu d’accueil
- Assurer le suivi des traitements médicaux.
Accueillir la famille et accompagner le parent dans son rôle éducatif:
- Définir un premier temps de rencontre avec les parents et organiser l’adaptation de l’enfant et de sa famille
- Favoriser les échanges et une communication verbale à travers des outils de transmission écrites et/ou orales et lors des modifications de prise en charge quotidienne de l’enfant
- Mettre en place une relation de confiance avec les parents (écoute, transmissions, respect du secret professionnel et des choix parentaux)
- Inviter les familles à entrer dans les espaces de vie et prendre le temps des transmissions
- Contribuer à une sensibilisation et une prévention sur des thèmes comme le développement de l’enfant, l’alimentation, l’hygiène
- Garantir l’application quotidienne du règlement de fonctionnement auprès des familles
- Participer aux différentes rencontres avec les familles (réunions de parents, fête institutionnelle) et encourager les familles à participer et s’impliquer dans la vie de la structure
Autres missions liées au quotidien du service sous-couvert de la direction:
- Accueillir et accompagner les stagiaires et plus spécifiquement les auxiliaires de puériculture en formation
- Gérer en équipe les demandes de réservation et d’accueil des enfants au quotidien
- Gérer en équipe la fréquentation quotidienne des enfants en fonction du nombre d’adultes présents et dans le respect du taux d’encadrement et des contraintes de service
- Adapter en équipe ses horaires en fonction des besoins de service et des demandes des familles
- Contribuer à l’évolution du service dans sa mise en œuvre
- Administrer des médicaments
- Participer aux réunions d’équipe, analyser la pratique et formations
- Participer aux actions du pôle « petite enfance ».
- Accueillir l’enfant lors de la séparation avec les parents
- Favoriser la relation de confiance, d’écoute et d’échange avec les parents et apporter à l’enfant une sécurité physique et affective
- Accompagner l’enfant dans les gestes du quotidien en favorisant son autonomie et son bien-être
- Respecter les habitudes et rythmes de vie de l’enfant tout en prenant en compte les contraintes organisationnelles du service
- Appliquer et respecter le protocole d’accueil individualisé de l’enfant
- Répondre aux besoins de l’enfant (confort, sommeil, alimentation, hygiène)
- Observer le développement physique, psychomoteur, affectif, psychique de l’enfant et alerte si besoin la direction
- Proposer des activités variées et adaptées en fonction de leur âge et de leur maturité psychomotrice
- Favoriser son développement psychomoteur et affectif par la mise en place d’ateliers ou d’aménagement des espaces selon l’âge des enfants
- Connaître les gestes d’urgence et appliquer la procédure en cas d’accident survenu sur le lieu d’accueil
- Assurer le suivi des traitements médicaux.
Accueillir la famille et accompagner le parent dans son rôle éducatif:
- Définir un premier temps de rencontre avec les parents et organiser l’adaptation de l’enfant et de sa famille
- Favoriser les échanges et une communication verbale à travers des outils de transmission écrites et/ou orales et lors des modifications de prise en charge quotidienne de l’enfant
- Mettre en place une relation de confiance avec les parents (écoute, transmissions, respect du secret professionnel et des choix parentaux)
- Inviter les familles à entrer dans les espaces de vie et prendre le temps des transmissions
- Contribuer à une sensibilisation et une prévention sur des thèmes comme le développement de l’enfant, l’alimentation, l’hygiène
- Garantir l’application quotidienne du règlement de fonctionnement auprès des familles
- Participer aux différentes rencontres avec les familles (réunions de parents, fête institutionnelle) et encourager les familles à participer et s’impliquer dans la vie de la structure
Autres missions liées au quotidien du service sous-couvert de la direction:
- Accueillir et accompagner les stagiaires et plus spécifiquement les auxiliaires de puériculture en formation
- Gérer en équipe les demandes de réservation et d’accueil des enfants au quotidien
- Gérer en équipe la fréquentation quotidienne des enfants en fonction du nombre d’adultes présents et dans le respect du taux d’encadrement et des contraintes de service
- Adapter en équipe ses horaires en fonction des besoins de service et des demandes des familles
- Contribuer à l’évolution du service dans sa mise en œuvre
- Administrer des médicaments
- Participer aux réunions d’équipe, analyser la pratique et formations
- Participer aux actions du pôle « petite enfance ».
Profils recherchés
SPÉCIFICITÉS DU POSTE
- Diplôme : auxiliaire de puériculture
- Horaires variables et congés imposés par le fonctionnement du multi-accueil ou du centre social
- Interventions possibles en soirée et le samedi en fonction des projets de service (soirée de professionnalisation, conférences, portes ouvertes)
COMPÉTENCES
Les savoir
- Connaissance du développement moteur de l’enfant de 0 à 4 ans
- Notions de psychologie de l’enfant
- Notions de diététique
- Connaissance des protocoles d’hygiène, de sécurité et d’urgence
- Connaissance du projet d’établissement du centre social et du pôle petite enfance
Les savoir-faire
- Savoir réaliser des soins en respectant les règles d’hygiène
- Savoir s’adapter à la demande de chaque enfant, du groupe d’enfants et des familles tout en prenant en compte les contraintes du service
- Savoir observer, analyser et transmettre ou alerter
- Etre capable de gérer un groupe d’enfants tout en respectant leur individualité
- Savoir proposer des activités d’éveil, de jeux variés et adaptés à chaque âge
- Etre capable de remettre en question sa pratique professionnelle, réfléchir et proposer de nouveaux axes de travail et respecter la prise de décision par la direction
- Etre capable de s’adapter à toute situation
Les savoir-être
- S’installer à hauteur d’enfants
- Personnaliser la prise en charge de l’enfant et de sa famille
- Savoir travailler en équipe
- Discrétion et distance professionnelle
- Capacité d’adaptation et initiative dans la mise en œuvre du travail
- Patience et tolérance, diplomatie
- Sens de l’observation et de l’écoute
- Capacité de communication : écoute, transmissions écrites/orales, communication verbale et non verbale
- Diplôme : auxiliaire de puériculture
- Horaires variables et congés imposés par le fonctionnement du multi-accueil ou du centre social
- Interventions possibles en soirée et le samedi en fonction des projets de service (soirée de professionnalisation, conférences, portes ouvertes)
COMPÉTENCES
Les savoir
- Connaissance du développement moteur de l’enfant de 0 à 4 ans
- Notions de psychologie de l’enfant
- Notions de diététique
- Connaissance des protocoles d’hygiène, de sécurité et d’urgence
- Connaissance du projet d’établissement du centre social et du pôle petite enfance
Les savoir-faire
- Savoir réaliser des soins en respectant les règles d’hygiène
- Savoir s’adapter à la demande de chaque enfant, du groupe d’enfants et des familles tout en prenant en compte les contraintes du service
- Savoir observer, analyser et transmettre ou alerter
- Etre capable de gérer un groupe d’enfants tout en respectant leur individualité
- Savoir proposer des activités d’éveil, de jeux variés et adaptés à chaque âge
- Etre capable de remettre en question sa pratique professionnelle, réfléchir et proposer de nouveaux axes de travail et respecter la prise de décision par la direction
- Etre capable de s’adapter à toute situation
Les savoir-être
- S’installer à hauteur d’enfants
- Personnaliser la prise en charge de l’enfant et de sa famille
- Savoir travailler en équipe
- Discrétion et distance professionnelle
- Capacité d’adaptation et initiative dans la mise en œuvre du travail
- Patience et tolérance, diplomatie
- Sens de l’observation et de l’écoute
- Capacité de communication : écoute, transmissions écrites/orales, communication verbale et non verbale
Contact et modalités de candidature
Contact
0380540900
Informations complémentaires
Lettre de motivation et CV à l'attention de M. le Maire à adresser par courriel : ressources.humaines@marsannaylacote.fr
ou voie postale :
Place Jean Bart
21160 MARSANNAY-LA-COTE
ou voie postale :
Place Jean Bart
21160 MARSANNAY-LA-COTE
Adresse de l'employeur
MARSANNAY LA COTE
>Place Jean Bart - BP 26
21160 MARSANNAY LA COTE
>Place Jean Bart - BP 26
21160 MARSANNAY LA COTE
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.