Agent petite enfance (h/f)
Offre n° O019250324000498
Publiée le 25/03/2025
Synthèse de l'offre
Lieu de travail
Rue Martial Bergeal, Égletons (Corrèze)
Poste à pourvoir le
28/04/2025
Date limite de candidature
24/04/2025
Type d'emploi
Remplacement temporaire d'un agent sur emploi permanent
Durée de la mission
4 mois
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Accompagnement éducatif
Grade(s) recherché(s)
Emploi contractuel de cat. C
Ouvert aux contractuels
Oui
(Art. L332-13 du code général de la fonction publique)
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un remplacement d'un agent. Le contrat proposé est à durée déterminée, dans la limité de la durée d'absence de l'agent remplacé.
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un remplacement d'un agent. Le contrat proposé est à durée déterminée, dans la limité de la durée d'absence de l'agent remplacé.
Temps de travail
Temps complet
Télétravail
Non
Management
Non
Experience souhaitée
Confirmé
Rémunération indicative
Par référence à la grille indiciaire de la fonction publique + régime indemnitaire
Descriptif de l'emploi
La Communauté de Communes de Ventadour Egletons Monédières recrute un agent petite enfance le temps d'un congé maternité.
Placé sous l'autorité du Coordinateur Enfance Jeunesse et sous la responsabilité du directeur du Multi-accueil, l'agent petite enfance est titulaire d'un CAP Petite Enfance, d'un BEP Sanitaire et Social ou a acquis une expérience selon la législation en vigueur auprès des jeunes enfants.
Il doit assurer une prise en soin globale des enfants en collaboration avec l'auxiliaire de puériculture et l'éducateur de jeunes enfants.
Placé sous l'autorité du Coordinateur Enfance Jeunesse et sous la responsabilité du directeur du Multi-accueil, l'agent petite enfance est titulaire d'un CAP Petite Enfance, d'un BEP Sanitaire et Social ou a acquis une expérience selon la législation en vigueur auprès des jeunes enfants.
Il doit assurer une prise en soin globale des enfants en collaboration avec l'auxiliaire de puériculture et l'éducateur de jeunes enfants.
Missions / conditions d'exercice
Accueillir l'enfant et ses parents au quotidien, les accompagner et les soutenir dans leur rôle parental.
Préparer et accompagner l'enfant et sa famille à la séparation.
Participer à l'identification des besoins de chaque enfant qui lui est confié et effectuer les soins qui en découlent individuellement et en groupe (repas, hygiène, sommeil et communication).
Observer l'enfant et mesurer les principaux paramètres liés à son développement et à son état de santé : participer à la surveillance, au repérage des signes infectieux, de douleurs et de mal être des enfants et rester vigilante sur leur état général. Repérer les signes de maltraitance, de violences et de négligences, et les signaler à qui de droit.
Recueillir et transmettre ses observations par oral et par écrit pour une bonne continuité de la prise en soin des enfants afin d'assurer des transmissions de qualité aux parents.
Mettre en place des activités d'éveil, de loisir et d'éducation.
Participer à l'encadrement des stagiaires " petite enfance ".
Appliquer le projet d'établissement et participer à son évolution.
Accompagner les enfants dans l'acquisition progressive des gestes et comportements autonomes
Etre présent et partager ses expériences lors des analyses de pratique.
Etre présent et interagir lors des réunions d'équipe.
Se former, s'informer et s'enrichir des connaissances spécifiques aux évolutions du domaine de la petite enfance.
L'agent petite enfance travaille obligatoirement en collaboration avec un auxiliaire de puériculture, une infirmière, un éducateur de jeunes enfants ou le directeur.
Conditions d'exercice :
Poste à temps complet
Horaires irréguliers, voire décalés, avec amplitudes variables en fonction des obligations du service public.
Préparer et accompagner l'enfant et sa famille à la séparation.
Participer à l'identification des besoins de chaque enfant qui lui est confié et effectuer les soins qui en découlent individuellement et en groupe (repas, hygiène, sommeil et communication).
Observer l'enfant et mesurer les principaux paramètres liés à son développement et à son état de santé : participer à la surveillance, au repérage des signes infectieux, de douleurs et de mal être des enfants et rester vigilante sur leur état général. Repérer les signes de maltraitance, de violences et de négligences, et les signaler à qui de droit.
Recueillir et transmettre ses observations par oral et par écrit pour une bonne continuité de la prise en soin des enfants afin d'assurer des transmissions de qualité aux parents.
Mettre en place des activités d'éveil, de loisir et d'éducation.
Participer à l'encadrement des stagiaires " petite enfance ".
Appliquer le projet d'établissement et participer à son évolution.
Accompagner les enfants dans l'acquisition progressive des gestes et comportements autonomes
Etre présent et partager ses expériences lors des analyses de pratique.
Etre présent et interagir lors des réunions d'équipe.
Se former, s'informer et s'enrichir des connaissances spécifiques aux évolutions du domaine de la petite enfance.
L'agent petite enfance travaille obligatoirement en collaboration avec un auxiliaire de puériculture, une infirmière, un éducateur de jeunes enfants ou le directeur.
Conditions d'exercice :
Poste à temps complet
Horaires irréguliers, voire décalés, avec amplitudes variables en fonction des obligations du service public.
Profils recherchés
Diplôme exigé: CAP Petite Enfance, d'un BEP Sanitaire et Social ou a acquis une expérience selon la législation en vigueur auprès des jeunes enfants.
- Savoirs
Connaître le développement physique, psychique et environnemental (social et familial) de l'enfant.
Connaître et appliquer les règles d'hygiène et de sécurité en collectivité.
Connaître les protocoles en vigueur et les modalités d'application.
Connaître les différents outils d'éveil et d'animation.
Connaître les outils de communication existants afin d'assurer des transmissions écrites et orales pertinentes.
Connaître les champs de compétence des membres de l'équipe ainsi que l'organigramme.
Connaître le projet d'établissement.
- Savoirs-faire
Accueillir chaque parent et enfant de façon professionnelle.
Observer chaque enfant pour comprendre et suivre son développement psychomoteur et affectif.
Observer le groupe d'enfants qui lui est confié.
Adapter les soins aux enfants (hygiène, l'administration des médicaments ne pouvant être effectué que par l'auxiliaire de puériculture) en se référant aux protocoles, en tenant compte de l'individualité et de la pudeur de chaque enfant.
Participer à la surveillance, repérer les signes infectieux, de douleurs et de mal être des enfants et rester vigilante sur leur état général.
Participer à l'aménagement de l'environnement de l'enfant et du groupe en fonction des besoins de sécurité et de bien - être et en fonction du moment de la journée et des compétences de l'enfant. Entretenir, ranger respecter et faire respecter l'environnement matériel des enfants. Assurer l'entretien et l'hygiène des différents espaces de vie de l'enfant.
Participer aux activités ludiques et d'éveil conformément au projet pédagogique.
Participer au recueil des informations pour chaque enfant en utilisant les supports existants.
Faire des transmissions ciblées, avec tact, aux parents, relatives à leur enfant. Faire un compte rendu de réunion ou de synthèse concernant l'enfant.
Mettre en pratique les données théoriques des formations suivies et se référer à des connaissances professionnelles actualisées.
Repérer les priorités.
- Savoirs-être
Avoir une attitude empathique et réservée, stabilité émotionnelle, rigueur, ponctualité, disponibilité.
Avoir un excellent sens du relationnel
Savoir garder de la distance, rester professionnelle, ne pas s'impliquer personnellement dans une situation.
Ne pas porter de jugement de valeurs.
Etre rigoureux, discret, réservé, souriant, poli et disponible.
Avoir de la patience, de la maîtrise de soi en toute situation y compris dans l'urgence et l'imprévu.
Savoir se remettre en question : accepter les changements, évoluer et faire des propositions.
Communiquer régulièrement avec tous les membres de l'équipe sans jugement et partager son expérience. Avoir un bon esprit d'équipe.
- Savoirs
Connaître le développement physique, psychique et environnemental (social et familial) de l'enfant.
Connaître et appliquer les règles d'hygiène et de sécurité en collectivité.
Connaître les protocoles en vigueur et les modalités d'application.
Connaître les différents outils d'éveil et d'animation.
Connaître les outils de communication existants afin d'assurer des transmissions écrites et orales pertinentes.
Connaître les champs de compétence des membres de l'équipe ainsi que l'organigramme.
Connaître le projet d'établissement.
- Savoirs-faire
Accueillir chaque parent et enfant de façon professionnelle.
Observer chaque enfant pour comprendre et suivre son développement psychomoteur et affectif.
Observer le groupe d'enfants qui lui est confié.
Adapter les soins aux enfants (hygiène, l'administration des médicaments ne pouvant être effectué que par l'auxiliaire de puériculture) en se référant aux protocoles, en tenant compte de l'individualité et de la pudeur de chaque enfant.
Participer à la surveillance, repérer les signes infectieux, de douleurs et de mal être des enfants et rester vigilante sur leur état général.
Participer à l'aménagement de l'environnement de l'enfant et du groupe en fonction des besoins de sécurité et de bien - être et en fonction du moment de la journée et des compétences de l'enfant. Entretenir, ranger respecter et faire respecter l'environnement matériel des enfants. Assurer l'entretien et l'hygiène des différents espaces de vie de l'enfant.
Participer aux activités ludiques et d'éveil conformément au projet pédagogique.
Participer au recueil des informations pour chaque enfant en utilisant les supports existants.
Faire des transmissions ciblées, avec tact, aux parents, relatives à leur enfant. Faire un compte rendu de réunion ou de synthèse concernant l'enfant.
Mettre en pratique les données théoriques des formations suivies et se référer à des connaissances professionnelles actualisées.
Repérer les priorités.
- Savoirs-être
Avoir une attitude empathique et réservée, stabilité émotionnelle, rigueur, ponctualité, disponibilité.
Avoir un excellent sens du relationnel
Savoir garder de la distance, rester professionnelle, ne pas s'impliquer personnellement dans une situation.
Ne pas porter de jugement de valeurs.
Etre rigoureux, discret, réservé, souriant, poli et disponible.
Avoir de la patience, de la maîtrise de soi en toute situation y compris dans l'urgence et l'imprévu.
Savoir se remettre en question : accepter les changements, évoluer et faire des propositions.
Communiquer régulièrement avec tous les membres de l'équipe sans jugement et partager son expérience. Avoir un bon esprit d'équipe.
Contact et modalités de candidature
Contact
0555276926
Informations complémentaires
CV et lettre de motivation à adresser à Monsieur le Président soit :
par mail: multiaccueil@cc-ventadour.fr
ou par courrier: Communauté de Communes de Ventadour-Egletons-Monédières - 1, avenue de l'épinette - 19300 EGLETONS
par mail: multiaccueil@cc-ventadour.fr
ou par courrier: Communauté de Communes de Ventadour-Egletons-Monédières - 1, avenue de l'épinette - 19300 EGLETONS
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.