Sous la responsabilité de la Directrice de la Maison de l'Enfance :
Accueil des enfants et de leur famille
Création et mise en œuvre des conditions nécessaires au bien-être des enfants
Mise en œuvre des projets d'activités des enfants
Participation à l'organisation du service

ACCUEIL DES ENFANTS ET DES PARENTS RECUEIL DES DONNÉES SUR L'ÉTAT DE SANTÉ DE L'ENFANT
(Soirée, nuits, appétit), traitements médicaux éventuels, les conditions de son départ heures, personnes venant le chercher) faciliter la séparation, transmettre le soir les informations sur le déroulement de la journée : repas, sieste, activités, jouer un rôle de prévention auprès des parents : informations et conseils en diététique, hygiène, sommeil, jeux.

CRÉATION ET MISE EN ŒUVRE DES CONDITIONS NÉCESSAIRES AU BIEN ÊTRE DES ENFANTS
Apporter les soins d'hygiène et de confort, repérer les signes infectieux, rester vigilant sur l'état général de l'enfant
Respecter les enfants et les parents dans leurs identités culturelles et leurs diversités sociales
Organiser et donner les repas, goûters, préparation des biberons, stérilisation du matériel
Préparation des salles de repos, accompagner l'enfant dans son endormissement

MISE EN ŒUVRE DES PROJETS D'ACTIVITÉS DES ENFANTS
Mettre en place des activités d'éveil pour favoriser le développement psychomoteur, l'autonomie, l'épanouissement des enfants
Proposer des activités en fonction de l'âge des enfants, de leurs capacités
Aménager les espaces en fonction des besoins des enfants

MISE EN ŒUVRE DES RÈGLES D'HYGIÈNE ET DE SECURITE
Suivi de l'état général de l'enfant, réaction et alerte en cas de problème
Assurer la sécurité des enfants, prévenir l'accident et réagir en cas d'accident
Assurer l'entretien du petit matériel, désinfection des jouets, des postes de change, entretien du linge et répartition dans les salles de change ou de repos

PARTICIPATION A L'ORGANISATION DU SERVICE
Participer à l'élaboration des projets de la structure
Adhésion et suivi du projet pédagogique
Participer aux réunions

SAVOIRS :
Connaissances des jeunes enfants et de leurs besoins
Connaître un éventail d'activités manuelles, artistiques, ludiques et motrices
Connaissances des règles d'hygiène et de sécurité

SAVOIR FAIRE :
Identifier les besoins physiques, moteurs et affectifs de l'enfant de 0 à 6 ans
Amener l'enfant progressivement vers l'autonomie
Accompagner les acquisitions sensorielles, motrices et affectives
Veiller à la sécurité et au bien-être des enfants
Établir une relation de confiance avec les parents
Capacités organisationnelles
Sens de l'organisation et du travail en équipe
Être créative
S'informer, se former

SAVOIRS ÊTRE :
Esprit d'initiative, dynamisme, calme, patience
Capacités relationnelles : être à l'écoute des enfants et des parents
Disponibilité et adaptabilité
Sens du Service Public (discrétion professionnelle, assiduité, ponctualité, devoir de réserve)

Emplois du temps définis, variables avec des roulements

Diplôme d'État d'Auxiliaire de Puériculture exigé