Adjoint Technique
Pôle : Animation du territoire
Service : Enfance-Jeunesse
Filière et cadre d'emploi : Filière technique - Adjoint technique

Missions du poste :
- Animer : Participer à l'animation des temps d'accueils périscolaires, méridiens, du mercredi et des vacances
- Accueillir : Accueillir les enfants et les familles et entretenir une bonne communication
- Surveiller : Garantir la sécurité physique, morale et affective des enfants
- Restauration : Participer aux missions de service et d'accompagnement des enfants
- Entretien : Garantir les conditions d'hygiène et de sécurité des locaux

Activités et tâches principales du poste :
Participer à l'animation des temps d'accueils périscolaire, méridien, du mercredi et des vacances :
o Préparer ses activités (inventaire et commandes de matériel)
o Respecter et utiliser de manière adaptée et pertinente les locaux ainsi que le matériel
o Veiller au bon rangement du matériel et des locaux
o Participer activement aux réunions de préparation
o Proposer des activités :
* En lien avec le projet pédagogique
* Adaptées au public accueilli
* Sous diverses formes : autonomes, animées, en intérieur, en extérieur...
* De divers types : sportives, culturelles, artistiques...
o Jouer, faire jouer, donner à jouer, laisser jouer
o Être à l'écoute des envies et accompagner les projets d'enfants
Accueillir les enfants et les familles :
o Participer à l'accueil des enfants et des parents
o Développer et maintenir des relations harmonieuses avec les familles
o Être courtois et poli
o Proposer un lieu d'accueil agréable et accueillant
o Organiser les groupes et en faire l'appel avec la tablette numérique à disposition
o Communiquer avec son équipe et son référent les informations en sa possession et toutes les situations particulières



Garantir la sécurité physique, morale et affective des enfants :
o Surveiller activement les enfants
o Prendre les mesures nécessaires en cas de blessure (soins, cahier de soins, rapport d'incident...)
o Etablir et appliquer les modes de fonctionnement de la structure :
* Règles de vie
* Echelle de sanction
* Consignes de sécurité
o Développer un bon relationnel, une écoute et un dialogue avec les enfants
o Être médiateur au sein du groupe d'enfant :
* Gérer les conflits
* Faire connaitre et respecter les règles de vie
* Faciliter les échanges et le partage
o Informer le référent en cas de problème, de dysfonctionnement ou d'incident
Participer aux missions de service et d'accompagnement des enfants pendant le repas :
o Préparer la salle de restauration
o Assurer le service des plats
o Veiller au bon déroulement du repas (tenue des enfants à table, gestion du bruit)
o Contribuer à l'apprentissage de l'autonomie des enfants en confiant des responsabilités limitées et adaptées à leurs capacités
o Accompagner l'enfant pour se servir en tenant compte des autres et des quantités
o Veiller au respect des règles d'hygiène des enfants (lavage des mains)
o Appliquer les consignes des Projets d'Accueil Individualisés (PAI)
Garantir les conditions d'hygiène et de sécurité des locaux :
o Entretenir les locaux et le mobilier des écoles et accueils de loisirs (nettoyage et désinfection) en veillant au respect des normes d'hygiène
o Laver la vaisselle, les tables et les sols après le repas
o Ranger la vaisselle
o Effectuer l'entretien des équipements de travail (linges, aspirateurs, balais...)
o Appliquer les consignes spécifiques aux grands ménages de vacances

Compétences :
- Être poli et courtois
- Être à l'écoute
- Être patient
- Être bienveillant
- Être ouvert au dialogue et à la communication
- Être respectueux de chacun
- Savoir travailler en équipe
- Savoir gérer un groupe d'enfants
- Savoir s'adapter
- Savoir élaborer des activités variées en lien avec un projet pédagogique
- Savoir prendre des initiatives
- Savoir s'auto-évaluer et prendre du recul sur son action
- Connaitre les rythmes et besoins de l'enfant
- Connaitre les techniques de service en salle
- Connaitre les techniques d'entretien
- Être rigoureux dans son travail
- Respecter les droits et devoirs du fonctionnaire (devoir de réserve, discrétion professionnelle...)