 Inscrit le projet et l’activité du Multi-Accueil au sein du projet éducatif du service petite enfance intercommunal
o Assurer la liaison administrative et pédagogique avec la chef de service et l’agent administratif
o Participer aux temps de réunions et de concertation du service petite enfance o Organiser et participer aux temps d’analyse de pratiques mises en place au sein du service

 Assure le respect du règlement de fonctionnement auprès des équipes, des familles et de toute personne susceptible d’intervenir dans la structure.

 Elabore et met en œuvre le projet pédagogique et le réactualise chaque année
o Collaborer au travail d’équipe dans le cadre du projet de la structure
o Conduire des projets pédagogiques spécifiques en lien avec le projet de la structure
o Préparer, proposer, développer et animer des activités manuelles, artistiques, culturelles et d’éveil
o Coordonner les activités menées par les intervenants extérieurs
o Veiller à l’aménagement des espaces et des locaux selon les règles d’hygiène et de sécurité.
o S’inscrire dans une dynamique partenariale en proposant des actions en collaboration avec les acteurs petite enfance du territoire : ludothèque, bibliothèques, site éducation à l’environnement…

 Accueille, informe et renseigne le public sur l’ensemble des modes de garde dans le cadre du « point information petite enfance ».
o Recevoir les familles en binôme avec une professionnelle de l’accueil individuel
o Repérer les besoins et les demandes des familles lors de l’entretien
o Proposer des informations sur les services existants sur le territoire en lien avec les demandes de chaque famille
o Participer à la mise en œuvre de l’accueil d’urgence

 Gestion de la relation avec les parents
o Soutenir les parents dans leur fonction en créant un climat de confiance et d’échanges
o Participer à l’organisation des conditions d’accueil de l’enfant et de sa famille
o Participer à la conception d’un projet d’accueil personnalisé en collaboration avec le référent santé et accueil inclusif et en lien avec la famille et le cas échéant avec les services spécifiques (CAMPS, PMI, ASE, centres sociaux…)
o Prendre en compte la diversité culturelle des familles dans le cadre du fonctionnement de la structure de service public
o Organiser et participer à des réunions d’échanges et d’informations

 Participe aux soins d’hygiène, de confort et de bien-être de l’enfant
o Identifier les besoins de l’enfant (affectifs, sociaux et physiques) et apporter une réponse adaptée
o Créer et instaurer les conditions du bien être individuel et collectif de l’enfant (hygiène, confort…)
o Établir des relations éducatives
o Repérer les signes d’appel, de mal être physique ou psychique de l’enfant

 Assure l’encadrement intermédiaire de l’équipe pluridisciplinaire du Multi-Accueil
o Animer, dynamiser et motiver les membres de l’équipe pluridisciplinaire en favorisant le dialogue, en professionnalisant les attitudes et en encourageant les initiatives o Mener les entretiens annuels et organiser des temps d’échanges réguliers individuels avec les agents
o Préparer et animer les réunions d’équipe du Multi-Accueil et en réaliser le compte rendu.
o Accueillir, former et encadrer les stagiaires
o Assurer la gestion du planning du personnel de la crèche et le mettre à jour sur le logiciel
o Participer à la gestion du planning de l’équipe de remplacement en lien avec ses collègues directrices

 Pilote le fonctionnement quotidien de la structure
o Assurer la gestion des plannings de présences des enfants (absences, remplacements, place d’urgence, adaptation…) et mettre à jour les plannings sur le logiciel
o Commander et ajuster le nombre de repas en fonction de la présence des enfants o Assurer le suivi des besoins de travaux ou d’intervention des services techniques

 Assure le suivi et la gestion des stocks de matériel pédagogique et établit les besoins en lien avec l’agent administratif dans le cadre du budget prévu
o Formuler un avis sur le choix des matériels
o Participer à la préparation des commandes de matériel éducatif
o Assurer la maintenance des matériels éducatifs

 Participe en lien avec la directrice de pôle et l’agent administratif à la mise en place des outils visant à communiquer autour des actions mises en œuvre par le Multi-Accueil auprès des familles

 Participe aux actions conduites par les directrices référentes des actions petite enfance la CTG et des actions santé dans le cadre du CLS