Instaurer l'accompagnement du jeune enfant en coopération avec sa famille en élaborant et conduisant des actions éducatives et pédagogiques au sein de l'établissement du jeune enfant dans le but de contribuer au bien-être à l'épanouissement et à l'autonomie de l'enfant.

* Relations fonctionnelles :
- Cycle de l'Enfant et équipe de direction ;
- Ensemble des professionnels intervenant de manière directe ou indirecte au sein de la structure ;
- Enfants et les parents ;
- Stagiaires ;
- Services administratifs et techniques municipaux ;
- Directrices et adjointes des multi-accueils.

* Relations extérieures :
- EJE des autres structures ;
- Educateurs sportifs de la commune ;
- Partenariat avec le médiathèque et Eden Parc ;
- Intervenants pour les fêtes et sorties ;
- Centre d'action médico-sociale précoce ;
- Personnel des écoles en fin d'année scolaire ;
- Acteurs de la ville et animateurs notamment, stagiaires EJE spécifiquement ;
- Représentants commerciaux de matériel éducatif et ludiques, de mobilier etc. et fournisseurs.

- Veiller au bien être des enfants, à leur sécurité physique et psycho affective, à leur développement cognitif (vie quotidienne, activités d'éveil) ;
- Travailler en cohérence avec la direction et assurer la continuité de direction avec toutes ses responsabilités (prise de décisions, encadrement des équipes, application des protocoles, taux d'encadrement, gestion des présences occasionnelles et appel aux familles etc) ;
- Participation à l'élaboration et à l'optimisation du projet d'établissement, à sa mise en oeuvre et à son suivi au sein des équipes ;
- Mener et planifier des actions éducatives, d'animation et de prévention en corrélation avec le projet éducatif et contribuant à l'éveil et au bon développement des enfants ;
- Aménagement de l'espace et gestion du matériel éducatif et pédagogique (choix d'achat, entretien, réparation, rangement, sécurité) ;
- Accompagnement, évaluation et dynamisation des équipes dans leurs pratiques sur le terrain, apport pédagogique, élaboration et suivi des projets et des activités ;
- Interface du partage des pratiques pour permettre aux professionnels d'évoluer individuellement et en équipe ;
- Travail d'observation des enfants et des situations, repérage des signes d'appel, transmissions à la direction et/ou aux parents ;
- Disponibilité pour dialoguer avec les parents ;
- Accueil des nouveaux professionnels et des stagiaires ;
- Travail d'observation des enfants et des situations ;
- Participation à l'organisation des événements (fêtes, sorties, etc) ;
- Remplacement du personnel en cas d'absence ;
- Participation et organisation aux réunions, réalisation des comptes rendus de réunion ;
- Initier et suivre les partenariats crèches/accueils de loisirs/écoles/autres structures municipales ou privées (médiathèque, centre d'animation seniors, artisans tel le boulanger) ;
- Gestion et suivi des stocks et des commandes, renouvellement du matériel et du mobilier.

* Niveau de responsabilité :
- Encadrement équipe.
* Responsabilité autre :
- Sécurité physique et psycho affective des enfants ;
- Contribuer à l'élaboration et suivi du projet pédagogique et des protocoles ;
- Veille sécuritaire (normes et état) du matériel pédagogique et ludique, du mobilier et de l'environnement des enfants ;
- Continuité de direction, management (dialogue, motivation, conflits etc.) en suppléances des directrices ;
- Encadrement et suivi des équipes ;
- Transmissions aux parents.

Missions particulières :
- Participer aux réunions des EJE des 4 multi-accueils collectifs ;
- Horaires flexibles ;
- Initier des partenariats ;
- Secret professionnel, connaissance du code de conduite, présentation soignée, port d'une tenue de travail à savoir blouse et chaussures ;
- Changements d'horaires possibles donc disponibilité ;
- Déplacements dans les secteurs ou les différentes structures pour les réunions.

Compétences requises :
- Diplôme d'Etat ;
- Techniques managériales et sens du travail en équipe ;
- Notions en informatique ;
- Connaître et savoir appliquer les protocoles ;
- Maîtriser l'organisation et la communication territoriale, les budgets, la méthodologie de projet ;
- Connaître la législation relative aux jeux intérieurs (salle de motricité, de jeux etc.) et extérieurs (jardin) de la crèche ;
- Maîtriser le développement physique et psychomoteur du bébé et du très jeune enfant (observation, repérage des difficultés, progrès, etc) ;
- Savoir communiquer avec l'enfant, les collègues et la direction. Adopter une posture professionnelle, savoir poser des limites et être pédagogue ;
- Savoir informer les parents et orienter vers un relai le cas échéant, contribuer au soutien à la parentalité ;
- Etre attentif, créatif, souriant, faire preuve de bienveillance et de prévenance ;
- Savoir animer une équipe et savoir organiser et proposer des activités d'éveil et d'apprentissage ludiques, connaître le rôle de chacun et le fonctionnement de la structure ;
- Savoir agir de façon autonome, être rigoureux et réactif, savoir gérer les priorités ;
- Connaître et savoir appliquer les gestes d'urgence ;
- Connaître et appliquer les règles d'hygiène, connaître et utiliser les outils pédagogiques et les protocoles, organiser le rangement ;
- Etre dynamique, persuasif, diplomate, innovant ainsi que créatif, motivé, curieux ;
- Sens des responsabilités, prise d'initiative et autonomie ;
- Respect du caractère confidentiel des informations.