Dans le cadre du service public dans un établissement scolaire :
- Assister le personnel enseignant pour l’accueil, l’animation et l’hygiène des très jeunes enfants
- Assister les enfants dans les restaurants scolaires lors de la prise des repas
- Préparer et mettre en état de propreté les locaux et les matériels servant directement aux enfants

Sur la fonction générale du poste :
- Accueillir avec l’enseignant des enfants et des parents ou substituts parentaux
- Accompagner l’enfant dans l’apprentissage des règles de vie la collective (respect d’autrui, respect de l’environnement, etc.) et d’hygiène corporelle
- Aider l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie (vestimentaire, alimentaire, motrice, etc.)
- Surveiller à la sécurité des enfants (surveillance active)
- Assurer la sécurité des enfants lors des déplacements pendant le temps scolaire
- Appliquer les règles d’hygiène et de sécurité aux enfants
- Assurer les premiers soins sur instruction et sous la responsabilité de l’enseignant
- Assister l’enseignant dans la préparation et/ou à l’animation des activités pédagogiques
- Participer aux projets éducatifs
- Lors du temps de restauration scolaire : encadrer des enfants au cours des repas ; mise en place d’activités adaptées au temps du midi
- Prendre en charge des enfants avant et après le repas, avant et après l’école
- Accompagner les enfants à la sieste
- Participer aux temps périscolaires et extrascolaires
- Accompagner les enfants au transport scolaire
-Participer au nettoyage des classes
Sur la fonction « gestion des lieux, des moyens et des matériels »
- Aménager et entretenir les locaux et matériels de classe
Sur la fonction « respect de la sécurité »
- Respecter et faire appliquer les règles d’usage et les consignes de sécurité liées à un équipement, un matériel, un lieu, une activité et aux situations sanitaires
- Mettre en pratique des règles d’hygiène, de santé et de sécurité au travail
Sur la fonction « conduite à tenir dans tous les cas»
- Procéder à des remplacements ou un renfort d’équipe dans un autre établissement scolaire pour des raisons de nécessité de service
-Assurer une continuité de service lors des moments de pause
- L’usage privé du téléphone est interdit pendant le temps de travail

Savoirs socioprofessionnels :
- Développement (physique et psychologique) de l’enfant à partir de sa scolarisation
- Notions liées aux handicaps. Respect d’autrui et de l’environnement
- Principes d’hygiène corporelle
- Techniques de régulation de résolution de conflit
- Règlements et consignes en matière d’hygiène et de sécurité des enfants
- Connaissance des procédures et services d’urgence
- Rôle dans le cadre d’un projet d’accueil individualisé (PAI)
- Techniques de jeux et d’activités
- Règlement intérieur de la collectivité et règlement intérieur de l’école
SAVOIR-FAIRE:
- Organiser son travail en fonction des objectifs définis et des consignes du manager de proximité et du directeur d’établissement, selon des priorités et des contraintes de temps particulières
- Prendre en compte les différences des enfants en cohérence avec le règlement intérieur de l’école
- Identifier et respecter le lien hiérarchique et le lien fonctionnel
- Vérifier le bon fonctionnement des matériels et des équipements
- Repérer et signaler à l’enseignant les enfants en détresse
- Signaler un accident et alerter les services de secours
- Connaissance de base sur les gestes de premiers secours
SAVOIR-ETRE:
- Qualités relationnelles avec les enfants, parents et les enseignants
- Adaptabilité et polyvalence
- Grande disponibilité
- Être à l’écoute et savoir dialoguer avec les enfants
- Être patient
- Être vigilant, attentif et réactif
- Avoir un langage respectueux