Accompagnant éducateur des jeunes enfants
Offre n° O031241002000898
Publiée le 25/10/2024
Synthèse de l'offre
Employeur
Site web de l'employeur
Lieu de travail
15 AVENUE DE LA REPUBLIQUE, Mondonville (Haute-Garonne)
Poste à pourvoir le
01/12/2024
Date limite de candidature
24/11/2024
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une fin de contrat sur emploi permanent
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Accompagnement éducatif
Grade(s) recherché(s)
Agent social
Agent social principal de 2ème classe
Agent social principal de 1ère classe
Agent social principal de 2ème classe
Agent social principal de 1ère classe
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Temps de travail
Temps non complet,
28h00 hebdomadaire
Télétravail
Non
Management
Non
Descriptif de l'emploi
L'accompagnant éducateur de jeunes enfants assure la sécurité et l'éveil des enfants en crèche (0 à 3 ans) ! L'éveil des enfants se traduit notamment par l'organisation et la mise en place d'activités adaptés pour leur bon développement.
En parallèle des missions avec les enfants, l'accompagnant éducateur réalise différentes tâches courantes au cour de sa journée de travail comme l'entretien de la crèche ou encore la préparation des repas des enfants.
L'accompagnant éducateur est un membre à part entière de l'équipe de la crèche. Ainsi, il est parti prenante des différents projets mis en œuvre par l'établissement !
En parallèle des missions avec les enfants, l'accompagnant éducateur réalise différentes tâches courantes au cour de sa journée de travail comme l'entretien de la crèche ou encore la préparation des repas des enfants.
L'accompagnant éducateur est un membre à part entière de l'équipe de la crèche. Ainsi, il est parti prenante des différents projets mis en œuvre par l'établissement !
Missions / conditions d'exercice
L'accompagnant éducateur de jeux enfants répond à quatre groupes de missions :
1) Mission : Assurer l'encadrement et la sécurité d'un groupe d'enfant
• Accueillir les enfants et mettre en œuvre les conditions nécessaires à leur bien-être.
• Identifier les besoins physiques, moteurs et affectifs des enfants.
• Réaliser les soins courants d'hygiène des enfants et surveiller leur état général.
• Assurer une surveillance constante afin de garantir la sécurité des enfants, de prévenir les accidents et gérer les conflits.
• Aider les enfants dans l'acquisition progressive des gestes et comportements autonomes (autonomie vestimentaire, alimentaire, motrice, etc…).
• Respecter et faire respecter l'ordre de l'espace et du temps.
2) Mission : Prévoir, organiser et animer des activités adaptées
• Organiser et animer des jeux, des ateliers d'éveil et d'expression en lien avec les projets pédagogiques de l’établissement.
• Participer avec les autres agents aux choix des jeux et de jouets.
• Aider les enfants à s'insérer dans la vie sociale, à apprendre à vivre ensemble et à se respecter.
• Accompagner l'enfant au moment du sommeil, des repas, du passage aux sanitaires.
• Participer à l'aménagement des espaces de vie adaptés aux besoins individuels et collectifs.
3) Mission : Participer aux tâches courantes de l'établissement
• Entretenir et désinfecter les espaces de vie et le matériel :
- Mettre en œuvre les consignes de sécurité et d'hygiène.
- Assurer l'hygiène, l'entretien des espaces de vie et la désinfection du matériel.
- Suivre le stock des produits d'entretien.
• Participer à la préparation et à la prise de repas des enfants.
• Ouvrir et fermer l'établissement en fonction du planning.
4) Mission : Participer en équipe au projet de l'établissement
• Participer à l'élaboration et à la mise en œuvre du projet de l'établissement.
• Participer aux réunions de service et ajuster son action en fonction des objectifs retenus.
• Collaborer à la rédaction de documents (rapports, notes de synthèse…).
• Rencontrer les parents et répondre aux demandes sur le développement et l'éducation.
1) Mission : Assurer l'encadrement et la sécurité d'un groupe d'enfant
• Accueillir les enfants et mettre en œuvre les conditions nécessaires à leur bien-être.
• Identifier les besoins physiques, moteurs et affectifs des enfants.
• Réaliser les soins courants d'hygiène des enfants et surveiller leur état général.
• Assurer une surveillance constante afin de garantir la sécurité des enfants, de prévenir les accidents et gérer les conflits.
• Aider les enfants dans l'acquisition progressive des gestes et comportements autonomes (autonomie vestimentaire, alimentaire, motrice, etc…).
• Respecter et faire respecter l'ordre de l'espace et du temps.
2) Mission : Prévoir, organiser et animer des activités adaptées
• Organiser et animer des jeux, des ateliers d'éveil et d'expression en lien avec les projets pédagogiques de l’établissement.
• Participer avec les autres agents aux choix des jeux et de jouets.
• Aider les enfants à s'insérer dans la vie sociale, à apprendre à vivre ensemble et à se respecter.
• Accompagner l'enfant au moment du sommeil, des repas, du passage aux sanitaires.
• Participer à l'aménagement des espaces de vie adaptés aux besoins individuels et collectifs.
3) Mission : Participer aux tâches courantes de l'établissement
• Entretenir et désinfecter les espaces de vie et le matériel :
- Mettre en œuvre les consignes de sécurité et d'hygiène.
- Assurer l'hygiène, l'entretien des espaces de vie et la désinfection du matériel.
- Suivre le stock des produits d'entretien.
• Participer à la préparation et à la prise de repas des enfants.
• Ouvrir et fermer l'établissement en fonction du planning.
4) Mission : Participer en équipe au projet de l'établissement
• Participer à l'élaboration et à la mise en œuvre du projet de l'établissement.
• Participer aux réunions de service et ajuster son action en fonction des objectifs retenus.
• Collaborer à la rédaction de documents (rapports, notes de synthèse…).
• Rencontrer les parents et répondre aux demandes sur le développement et l'éducation.
Profils recherchés
SAVOIR FAIRE :
• Connaître l’environnement de la collectivité.
• Techniques de soins d'hygiène corporelle, de confort de l'enfant et d'alimentation du nourrisson.
• Techniques relatives à la préparation des repas et des collations (règles de base en diététique).
• Mise en œuvre des consignes de sécurité et d'hygiène notamment port de l’équipement et tenue réglementaire
• Techniques d'animation des activités éducatives et de loisirs du jeune enfant.
• Savoir repérer les comportements d'alerte et les signes de mal être.
• Savoir réagir avec pertinence à des situations d'urgence.
• Avoir des notions de maladies infantiles.
• Connaitre les consignes d'utilisation et de stockage des produits.
• Connaître les bonnes postures et les règles de port des enfants.
SAVOIR ETRE :
• Esprit d'équipe.
• Esprit d’initiative.
• Discrétion (soumis au devoir de réserve).
• Sens de l'accueil et du service public.
• Qualités d'écoute et de psychologie.
• Dynamisme et sens de l'organisation.
• Patience, disponibilité et calme.
• Respect de la hiérarchie.
• Connaître l’environnement de la collectivité.
• Techniques de soins d'hygiène corporelle, de confort de l'enfant et d'alimentation du nourrisson.
• Techniques relatives à la préparation des repas et des collations (règles de base en diététique).
• Mise en œuvre des consignes de sécurité et d'hygiène notamment port de l’équipement et tenue réglementaire
• Techniques d'animation des activités éducatives et de loisirs du jeune enfant.
• Savoir repérer les comportements d'alerte et les signes de mal être.
• Savoir réagir avec pertinence à des situations d'urgence.
• Avoir des notions de maladies infantiles.
• Connaitre les consignes d'utilisation et de stockage des produits.
• Connaître les bonnes postures et les règles de port des enfants.
SAVOIR ETRE :
• Esprit d'équipe.
• Esprit d’initiative.
• Discrétion (soumis au devoir de réserve).
• Sens de l'accueil et du service public.
• Qualités d'écoute et de psychologie.
• Dynamisme et sens de l'organisation.
• Patience, disponibilité et calme.
• Respect de la hiérarchie.
Contact et modalités de candidature
Contact
0561852179
Informations complémentaires
Si vous correspondez au profil recherché, adressez-nous vos CV et lettres de motivation à l'attention de la Présidente du CCAS de MONDONVILLE !
Transmission par voie électronique - Madame Anais DELPECH (DRH) : anais.delpech@mondonville.fr
Transmission par voie postale : 15 Avenue de la République, 31700 MONDONVILLE
Transmission par voie électronique - Madame Anais DELPECH (DRH) : anais.delpech@mondonville.fr
Transmission par voie postale : 15 Avenue de la République, 31700 MONDONVILLE
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.