- Accueil et animation des enfants fréquentant l'accueil périscolaire et extrascolaire sous la responsabilité du directeur :
Garantie de la sécurité morale, physique et affective des enfants
Responsabilité du groupe d'enfants
Meneur du projet d'animation ou de démarches pédagogiques répondant aux objectifs du projet pédagogique
Membre de l'équipe d'animation : intégration, participation et enrichissement de la vie de l'équipe d'animation
Accompagnateur de projet, permet l'expression, et la réalisation des projets d'enfants

- Accueil des familles en facilitant les relations entre le milieu familial et le milieu scolaire

- Transmission des informations

- Respect du projet pédagogique

- Suivi des documents administratifs

- Médiation au sein du groupe d'enfants, gestion des conflits, garantie des règles de vie
- Écoute des enfants en facilitant les échanges et partages
- Joue avec, donne à jouer et laisse jouer en répondant aux demandes des enfants
- Participation active à la réunion d'équipe
- Participation aux commandes de matériel
- Participation au nettoyage quotidien de l'accueil
- Utilisation appropriée du matériel et des équipements de l'accueil et de l'école
- Accomplissement des tâches déléguées par le directeur ou remplacement de ce dernier en cas d'absence ou nécessité du service.
- Partage des informations en sa possession avec toute son équipe et devoir de rendre compte au directeur et toutes situations particulières (fonctionnement de l'école, familles, enfants, partenaires...)
- Entretien des relations quotidiennes et courtoises avec les collègues, les partenaires et les usagers
- Participation à la circulation de l'information relative au service " enfance jeunesse " de la Communauté de Communes entre les enseignants et les familles (relais)
- Participation des enfants au non-gaspillage du matériel de l'accueil
- Proposition et adaptation des animations en lien avec le projet pédagogique
- Préparation, mise en œuvre et réalisation des animations en se donnant les moyens nécessaires à la réalisation des projets concertés
- Aménagement en fonction des animations et/ou des besoins des enfants dans le cadre des règles de sécurité
- Participation aux différents temps de la vie quotidienne dans le cadre des règles d'hygiène
- Implication et participation dans l'élaboration, la mise en vie et l'évaluation du projet pédagogique
- Partage, apport, et échange de connaissances et réception de " savoirs "
- Gestion du temps dans l'organisation des activités
- Mise en place de répertoire d'activités variées en lien avec les spécificités du public
- Participation à l'évaluation des projets réalisés
- Autoévaluation
- Mise à jour des listings (enfants, animateurs...)
- Suivi des dossiers enfants (suivi médical, allergies, autres informations ...)
- Respect et application du règlement intérieur
- Utilisation de la tablette

SAVOIR FAIRE
- Avoir les connaissances du public accueilli, des techniques d'animation et de la règlementation en vigueur
- S'adapter et prendre des initiatives
- Prioriser et coordonner les tâches
- Communiquer en équipe
- Utiliser un vocabulaire adapté
- Avoir une tenue vestimentaire correcte et adaptée
- Accepter les conseils, les remarques, et se remettre en question
- Conduire un véhicule
- Entretenir le matériel et les locaux
- Rendre compte à la hiérarchie

SAVOIR ÊTRE
- Respect des recommandations organisationnelles
- Savoir travailler en équipe
- Être polyvalent dans la proposition d'activités
- Être rigoureux dans l'utilisation des matériels et des produits
- Être capable de s'autoévaluer
- Être ponctuel
- Suppléer aux absences éventuelles des agents du service
- Appliquer les règles d'hygiène et de sécurité / s'adapter protocole sanitaire en vigueur
- Respecter les confidentialités (devoir de réserve)