Animateur au RPE- Guichet Unique :

• Informer les parents et les professionnels de la petite enfance :
- Mettre à jour et transmettre aux familles la liste des assistants maternels exerçant sur le territoire.
- Transmettre les informations générales quant à l’exercice du métier, ainsi qu’en matière de droit du travail ainsi que l’accès aux aides pour les assistants maternels et les familles. Les orienter vers les interlocuteurs compétents, le cas échéant.

• Contribuer à la professionnalisation de l’assistant maternel :
- Sensibiliser les professionnels de l’accueil à domicile concernant leur droit à la formation continue et en faciliter l’accès.
- Accompagner les assistants maternels dans leurs questionnements concernant la place et les besoins de l’enfant et du parent. Les amener à une réflexion sur leurs pratiques professionnelles (notamment grâce à l’analyse des pratiques).

• Offrir un cadre de rencontres et d’échanges des pratiques professionnelles pour les professionnels de l’accueil à domicile :
- Mettre en œuvre des actions collectives ou individuelles visant à contribuer à la socialisation des enfants et à rompre l’isolement des assistants maternels.
- Proposer un lieu dont l’aménagement est adapté aux besoins de sécurité physique et psychique du jeune enfant.
- Mettre à la libre disposition jeux, jouets et matériel adaptés pour favoriser l’exploration et l’autonomie de l’enfant.
- Veiller au respect du rythme et du développement de l’enfant lors des accueils jeux, ateliers, et animations.
- Favoriser le lien social, les échanges, les interactions pour les enfants et les professionnels.

• Travailler en partenariat avec :
- La Direction de la Petite Enfance de la ville et les établissements rattachés et les différents acteurs petite enfance du territoire.
- Quand le fonctionnement du service le permet, participer aux réunions de mise en réseau et de coordination CAF/RPE/PMI.
- Participer à une fonction d’observation et de diagnostic des conditions locales d’accueil des jeunes enfants.

• Animer le guichet d’accueil de la petite enfance en collaboration avec le service administratif de la direction :
- Informer les familles concernant l’ensemble des modes de gardes du territoire et les modalités pour y avoir accès.
- Accompagner les familles dans leurs représentations des différents modes de gardes collectifs et individuels afin de leur permettre de trouver le mode de garde le plus adapté à leurs besoins.

• Réaliser les tâches administratives liées au fonctionnement du RPE :
- Assurer le suivi administratif de l’activité du RPE/GU, tenir à jour les différents supports de recueil de données
- Se référer aux procédures en vigueur

• Travailler en lien étroit avec la responsable du RPE et la direction Petite Enfance :
- Se référer au responsable du RPE concernant l’exercice de ses fonctions.
- Le tenir informé des situations rencontrées.

Animateur- Accueillant à la MMPJ :

• Accueillir et accompagner les parents, les informer, les orienter :
- Accueillir les parents et les informer sur la période des 1000 premiers jours de leur enfant tout en s’ajustant au rythme et à la temporalité de la famille.
- Accompagner individuellement et collectivement les parents et futurs parents au cours des premières années de l'enfant.
- Etre attentif aux familles qui présentent des besoins particuliers et des vulnérabilités.
- Orienter les familles vers les acteurs du territoire.
• Animer la MMPJ :
- Contribuer à la mise en œuvre et au déploiement de la MMPJ
- En lien avec la charte MMPJ et les besoins identifiés :
- Penser des groupes d’échanges et de parole entre parents.
- Proposer des temps d'information thématiques, en assurer leur communication.
- Mettre en œuvre des ateliers notamment d’éveil artistique et culturel.
- Penser et aménager les espaces de rencontres au sein du lieu.

• Contribuer à l’ancrage territorial de la MMPJ :
- Assurer une veille et identifier les acteurs du territoire et les dispositifs existants pour informer et orienter les familles.
- Etre en lien avec les partenaires professionnels de la parentalité, de la petite enfance et de la périnatalité.

Accueillant au LAEP :

• Assurer un accueil respectueux des principes fondamentaux d’intervention du LAEP :
- Etre garant du cadre d’accueil énoncé dans le référentiel de la CNAF.
- Aménager un espace de jeu libre, adapté aux enfants de la naissance à 4 ans, et à leurs parents.
- Favoriser et soutenir les échanges entre parents et les interactions entre enfants.
- Permettre la participation des familles à la vie du lieu.
- Enoncer les règles et être garant de leur mise en œuvre.

• Observer et soutenir le lien qui unit l’enfant et son parent :
- Placer l’enfant au centre d’une attention et d’une préoccupation conjointe.
- Observer l’enfant, son jeu, en lien avec son parent.
- Respecter les compétences et les pratiques éducatives des parents.
- S’ajuster aux enjeux de la relation.
- Avoir une attitude discrète et compréhensive.
- Etre constant dans sa présence et sa disponibilité.

• Orienter et informer :
- Se tenir informer des partenaires locaux et des manifestations.
- Fournir à la demande des parents, des explications sur les dispositifs existants.
- Mettre à disposition une documentation adaptée.

• Penser et ajuster son positionnement professionnel, analyser sa pratique professionnelle :
- Participer aux temps de débriefing en amont et en aval des accueils.
- S’impliquer dans les espaces de réflexions et d’élaborations communes : supervision clinique, temps communs, formations.
- Elaborer continuellement sa position professionnelle d’accueillant.