Au sein de l’équipe médicale du Centre Médico Psycho Pédagogique de la Direction de la Santé, et sous l’autorité de médecin directeur du Centre Médico Psycho Pédagogique, le psychomotricien réalise des bilans de développement psychomoteur sur prescription médicale, dans une triple fonction de prévention, de rééducation et de thérapie. Il effectue des soins et activités de rééducation et de stimulation sensorielle.

 Réalisation de bilans psychomoteurs (Psychomotricien)

o Écouter, observer, analyser le comportement du patient
o Consulter un dossier et une prescription médicale
o Évaluer la coordination, la latéralisation, la représentation du schéma corporel et spatio-temporel
o Évaluer les qualités relationnelles et affectives du patient
o Réaliser un diagnostic des difficultés et capacités psychomotrices de la personne

 Élaboration de projets thérapeutiques (Psychomotricien)

o Interpréter les données cliniques issues du bilan
o Définir les activités thérapeutiques permettant l'adaptation et/ou la réadaptation de personnes présentant des troubles psychomoteurs ou neuromoteurs
o Organiser un cadre thérapeutique singulier pour chaque patient
o Mobiliser et coordonner les différentes structures médicales et sociales nécessaires

 Prévention, rééducation et stimulation psychomotrices (Psychomotricien)

o Rééduquer les troubles de développement psychomoteur au moyen de techniques de relaxation dynamique, d'éducation gestuelle, d'expression corporelle ou plastique et par des activités rythmiques, de jeu, d'équilibration et de coordination
o Animer des activités de médiation corporelle, stimulation, relaxation en individuel ou en groupe
o Créer une relation de confiance avec les patients
o Rechercher constamment des techniques nouvelles d'éveil et de dialogue corporel
o Évaluer régulièrement la qualité des pratiques et les résultats des actions de psychomotricité
o Contribuer au traitement de déficiences intellectuelles, des troubles caractériels ou de la personnalité, des troubles des régulations émotionnelles et relationnelles et des troubles de la représentation du corps d'origine psychique ou physique

 Information, sensibilisation et accompagnement de l'entourage (Psychomotricien)

o Expliquer les modalités et objectifs de la démarche au patient et à son entourage
o Établir des échanges constructifs avec la famille et les professionnels
o Conseiller le patient et l'entourage en vue d'une démarche d'autonomisation
o Élaborer des comptes rendus et bilans de rééducation

INTERACTIONS PROFESSIONNELLES ET FREQUENCE

Partenaire en interne
 Relations régulières avec le supérieur hiérarchique, l'équipe soignante pour la coordination des soins, les psychologues pour le suivi
 Coopération avec les services sociaux et scolaires
 Collaboration avec le secteur hospitalier et libéral, les CAF, l'ensemble des organismes et des structures de soins impliqués dans le suivi de la personne
Partenaire en externe
 Contacts directs avec les patients

 Être autonome
 Faire preuve de discrétion
 Être rigoureux
 Avoir l’esprit d’équipe
 Sens de l'organisation
 Avoir l’esprit d’initiative
 Être à l’écoute