Placé sous l'autorité de la responsable petite enfance, vous favorisez le développement psychomoteur de l'enfant par des actions auprès de la triade enfant / parents / professionnels. Vous vous inscrivez dans une démarche de prévention en utilisant l'observation comme outil essentiel de travail.

1)Auprès de l'enfant
-Observer le développement de l'enfant et proposer des actions pour favoriser son développement psychomoteur : motricité globale et fine, tonicité, équilibre, développement cognitif et affectif
-Contribuer à l'éveil du jeune enfant selon son individualité et par groupe d'âge
-Permettre à l'enfant de prendre conscience de son corps au niveau sensoriel et moteur
-Mettre en évidence les compétences de l'enfant et ses potentialités
-Proposer des activités d'éveil dans le respect du rythme et du développement de l'enfant
-Aménager les espaces de vie pour favoriser l'exploration et la vitalité découvreuse
-Participer au choix du matériel et des jeux
-Participer à la prise en soin de l'enfant dans le respect du projet d'établissement
2)Auprès des familles
-Soutenir les parents dans leurs fonctions parentales : instaurer une relation de confiance et prodiguer des conseils bienveillants notamment en situation de retard de développement
-Participer à des temps d'échanges avec les familles : réunions, ateliers, accueil-jeux
3)Auprès des professionnels de crèche
-Partager ses connaissances avec les équipes pour les guider dans l'accompagnement du développement de chaque enfant en respectant ses rythmes et son individualité
-Apporter une réflexion d'équipe sur le portage, la conscience du corps, la libre motricité
-Accompagner les équipes dans le repérage ou le dépistage de troubles du développement et collaborer avec le référent handicap
-Mener des actions de prévention des troubles musculosquelettiques et de formation des professionnels aux gestes et postures

Vous possédez le diplôme d'état de psychomotricien, des connaissances de base en ergonomie, de la législation en vigueur et de la politique petite enfance et globales du jeune enfant
Vous avez le sens des responsabilités et du service public, de l'observation. Vous savez organiser, anticiper, et avez un esprit d'analyse et de synthèse. Vous êtes capable d'initiatives. Vous avez des aptitude à l'animation, la communication et la formation et des compétences pédagogiques.
Vous possédez une conscience professionnelle, êtes à l'écoute et disponible. Vous faites preuve d'esprit d'équipe et avez des qualités relationnelles. Vous êtes rigoureux, autonome, force de proposition et dynamique. Vous devez faire preuve de réserve.