- Mise en œuvre de la feuille de route et coordonner l’action de TPM sur les sites du Faron / Ripelle / Baou / Gros cerveau
- Gestion courante (travaux, propreté) avec proposition d’opérations de valorisation prioritaires
- Suivi des équipes d’insertion sur les différents sites,
- Contribution au fonctionnement technique et administratif du site et du service Patrimoine Naturel et Paysager,
- Réalise la surveillance écologique, exerce la police de la nature et assure l’information des usagers,
- Participe à des actions mutualisées sur les autres espaces naturels gérés par la Métropole TPM, notamment les sites de Sicié / Fabrégas, et Colle Noire, Courbebaisse, Giens (évènementiel, éducation à l’environnement, échanges de bonnes pratiques…),
- Surveillance les week-ends et jours fériés selon le règlement en vigueur

- Gestion courante et surveillance des sites (abattage, tronçonnage, débroussaillage, élagage, terrassements, entretien des équipements du site, ramassage des déchets, création et entretien d’ouvrages en bois ou en pierres, maçonnerie, peinture, photographies),
- Information et sensibilisation des randonneurs et promeneurs et participation à des actions pédagogiques,
- Planification, suivi et contrôle des travaux réalisés par les entreprises, et les associations d’insertion,
- Suivi du plan opérationnel en concertation avec le programme d’actions annuel de l’ONF et l’aménagement forestier,
- Assure un suivi écologique (état sanitaire de la forêt et des zones humides, suivi d’espèces, lutte contre les invasives…),
- Gère le matériel et les consommables, ainsi que les besoins afférents à l’entretien des véhicules en lien avec le coordinateur technique mutualisé,
- Aide à la gestion technique du site (consultation, élaboration et suivi des commandes, mise en œuvre et suivi des actions du plan de gestion et plan d’aménagement forestier) en relation avec le responsable de site,
- Prévenir les risques d’incendie,
- Inventorier les dégâts causés par les intempéries et/ou promeneurs, usagers,
- Encadrement de saisonniers et de stagiaires,
- Participe à l’élaboration des outils de communication et d’accueil du public (panneaux d’entrée de site, signalétique, kakémonos, plaquettes, etc…),
- Participation à des réunions techniques, d’information, d’évaluation,

Les « savoirs » :
- Compétences techniques et scientifiques en gestion forestière et environnementale des espaces naturels et des zones humides,
- Maitrise des outils bureautiques (Office), SIG,
- Connaissance de l’environnement territorial, des collectivités et de la réglementation des espaces protégés,
- Bonne connaissance des règles de sécurité et de prévention des risques,
- Notions spécifiques : biologie, écologie, géologie, pédologie, arboriculture, faune et flore, activités agricoles, milieux aquatiques, activités forestières et sylviculture, génie civil, pédagogie,
- Compétence en gestion différenciée des espaces naturels en milieu méditerranéen.
Les « savoir-faire » :
- Participer à la gestion opérationnelle d’un site naturel (aménagements d’accueil, sentiers de randonnées, patrimoine bâti et forestier) et suivre son évolution en effectuant des tournées,
- Diagnostiquer l’état de conservation des espèces patrimoniales et habitats naturels du site par la mise en place de suivi écologique, et d’inventaire /contrôler les espèces invasives,
- Réhabiliter et gérer le patrimoine forestier en vue de minimiser le risque incendie, valoriser le paysage et favoriser la diversité biologique (post incendie),
- Organiser, réglementer et procéder à un suivi de la fréquentation globale et de son impact sur le site,
- Participer à l’élaboration des outils de communication et à l’animation de la concertation avec les partenaires, acteurs locaux, et public,
- Elaborer et faire respecter le règlement du site, les règles et consignes de sécurité.
Les « savoir-être » :
- Force de proposition en matière d’aménagement et organisation technique du site,
- Qualités rédactionnelles et capacité en matière de communication et de concertation,
- Sens du relationnel, esprit d’équipe,
- Autonomie et prise d’initiative,
- Rigueur,
- Savoir évaluer,
- Respect des usagers, de la hiérarchie et des collègues,
- Communiquer, échanger, rendre compte,
- Progresser, se former,
- Aptitude physique.