Animateur périscolaire et de loisirs
Offre n° O076240927000955
Publiée le 27/09/2024
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
RUE PATTENSEN - CS60015 - www.ville-saint-aubin-les-elbeuf.fr, Saint-Aubin-lès-Elbeuf (Seine-Maritime)
Poste à pourvoir le
01/11/2024
Date limite de candidature
27/10/2024
Type d'emploi
Emploi permanent - création d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste créé suite à un nouveau besoin
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Accompagnement éducatif
Grade(s) recherché(s)
Adjoint d'animation
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste si aucune candidature d'un fonctionnaire ne convient, et car les besoins des services et la nature des fonctions le justifient. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste si aucune candidature d'un fonctionnaire ne convient, et car les besoins des services et la nature des fonctions le justifient. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Temps de travail
Temps non complet,
30h00 hebdomadaire
Télétravail
Non
Management
Non
Descriptif de l'emploi
Sous l'autorité du responsable de la structure et en collaboration avec l'équipe d'animation, l’animateur accueille et anime des groupes d'enfants, participe à l'élaboration des projets (pédagogique et d'animation), conçoit et met en œuvre des activités dans le cadre du projet pédagogique. Assure la sécurité physique et affective de l'enfant.
Missions / conditions d'exercice
Animateur en Accueil Périscolaire et extrascolaire (ALSH) :
- Renseigne et suit le tableau de présence des enfants,
- Participe à l'élaboration, à la mise en œuvre et à l'évaluation du projet pédagogique et du projet d'animation,
- Elabore, anime et évalue les temps d'activités en relation avec le projet pédagogique et le projet d'animation de l'Accueil Périscolaire/Accueil de loisirs,
- Participe à la mise en place des manifestations du service,
- Applique les règles de sécurité dans les activités et dans les temps libres des enfants,
- Créé des liens avec les autres acteurs éducatifs (enseignants) et les parents,
- Communique avec les familles sous couvert du responsable de structure,
- Assure la sécurité morale, physique et affective de l'enfant,
- Participe à l'aménagement des locaux et des espaces d'activités en veillant particulièrement à la sécurité et à l'hygiène,
- Veille au respect des échéances fixées par la chaîne hiérarchique,
- Participe à la bonne gestion du matériel pédagogique des diverses structures d’accueil,
- Sensibilise les enfants au respect des règles de sécurité et de vie en collectivité.
- Renseigne et suit le tableau de présence des enfants,
- Participe à l'élaboration, à la mise en œuvre et à l'évaluation du projet pédagogique et du projet d'animation,
- Elabore, anime et évalue les temps d'activités en relation avec le projet pédagogique et le projet d'animation de l'Accueil Périscolaire/Accueil de loisirs,
- Participe à la mise en place des manifestations du service,
- Applique les règles de sécurité dans les activités et dans les temps libres des enfants,
- Créé des liens avec les autres acteurs éducatifs (enseignants) et les parents,
- Communique avec les familles sous couvert du responsable de structure,
- Assure la sécurité morale, physique et affective de l'enfant,
- Participe à l'aménagement des locaux et des espaces d'activités en veillant particulièrement à la sécurité et à l'hygiène,
- Veille au respect des échéances fixées par la chaîne hiérarchique,
- Participe à la bonne gestion du matériel pédagogique des diverses structures d’accueil,
- Sensibilise les enfants au respect des règles de sécurité et de vie en collectivité.
Profils recherchés
Formations souhaitées : Baccalauréat, BAFA, CAP petite enfance, Diplômes dans le domaine de l'animation …
Savoir (connaissances) :
- Développement physique, psychologique, affectif et comportemental des enfants de 3 à 15 ans,
- Réglementations relatives à l'organisation d'un accueil périscolaire/extrascolaire et de la mise en œuvre des activités (hygiène, sécurité...),
- Techniques d'encadrements, d'activités, d'observation et d'écoute,
- Notions en équilibre alimentaire (plus particulièrement pour la restauration scolaire durant les temps en ALSH),
- Rythmes de l'enfant.
Savoir-faire :
- Travail en équipe,
- Capacité à créer une dynamique de projets individuels ou collectifs,
- Capacité à élaborer et à écrire les projets d'activités mis en œuvre en fonction du projet pédagogique de la structure,
- Maitriser la mise en place d'activités pédagogiques et les mener à terme,
- Respect des capacités, de l'expression et de la créativité de chacun,
- Capacité à prendre en compte le rythme de l'enfant,
- Capacité à accompagner l'enfant dans son apprentissage de la vie quotidienne.
Savoir-être (qualités) :
- Disponibilité, patience, attention, sens du contact, maitrise de soi,
- Accueil,
- Organisation, application, créativité,
- Capacité à se remettre en question et à relativiser,
- Polyvalence,
- Motivation,
- Faire preuve de discrétion,
- Principe de neutralité et laïcité
- Avoir le sens du service public et de l'intérêt général,
- Sensibilité au développement durable.
Savoir (connaissances) :
- Développement physique, psychologique, affectif et comportemental des enfants de 3 à 15 ans,
- Réglementations relatives à l'organisation d'un accueil périscolaire/extrascolaire et de la mise en œuvre des activités (hygiène, sécurité...),
- Techniques d'encadrements, d'activités, d'observation et d'écoute,
- Notions en équilibre alimentaire (plus particulièrement pour la restauration scolaire durant les temps en ALSH),
- Rythmes de l'enfant.
Savoir-faire :
- Travail en équipe,
- Capacité à créer une dynamique de projets individuels ou collectifs,
- Capacité à élaborer et à écrire les projets d'activités mis en œuvre en fonction du projet pédagogique de la structure,
- Maitriser la mise en place d'activités pédagogiques et les mener à terme,
- Respect des capacités, de l'expression et de la créativité de chacun,
- Capacité à prendre en compte le rythme de l'enfant,
- Capacité à accompagner l'enfant dans son apprentissage de la vie quotidienne.
Savoir-être (qualités) :
- Disponibilité, patience, attention, sens du contact, maitrise de soi,
- Accueil,
- Organisation, application, créativité,
- Capacité à se remettre en question et à relativiser,
- Polyvalence,
- Motivation,
- Faire preuve de discrétion,
- Principe de neutralité et laïcité
- Avoir le sens du service public et de l'intérêt général,
- Sensibilité au développement durable.
Contact et modalités de candidature
Contact
0235810184
Informations complémentaires
Lettre de motivation + CV obligatoires
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.