Assistant éducatif petite enfance (h/f)
Offre n° O072241028000249
Publiée le 28/10/2024
Synthèse de l'offre
Lieu de travail
19 Rue du Grand Prix 1906, Vibraye (Sarthe)
Poste à pourvoir le
01/02/2025
Date limite de candidature
08/12/2024
Type d'emploi
Emploi permanent - création d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste créé suite à un nouveau besoin
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Enfance, famille >
Petite enfance
Grade(s) recherché(s)
Agent social
Agent social principal de 2ème classe
Agent social principal de 1ère classe
ATSEM principal de 2ème classe
ATSEM principal de 1ère classe
Agent social principal de 2ème classe
Agent social principal de 1ère classe
ATSEM principal de 2ème classe
ATSEM principal de 1ère classe
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps non complet,
17h30 hebdomadaire
Télétravail
Non
Management
Non
Experience souhaitée
Confirmé
Descriptif de l'emploi
La Communauté de communes des Vallées de la Braye et de l'Anille (CC-VBA) est née le 1er janvier 2017 de la fusion des Communautés de communes du Pays Calaisien et du Val de Braye. Ce territoire rural comprend 19 communes et compte 15 000 habitants. Le territoire apparaît fortement structuré autour de trois polarités : Bessé-sur-Braye, Saint-Calais et Vibraye qui concentrent 50% de la population et une grande partie des emplois.
La CCVBA dispose d'un multi-accueil situé à Vibraye, d'un Relais Petite Enfance sur deux sites (Vibraye et Saint Calais) et d'un Lieu d'Accueil des Enfants et des Parents. Ces services petite enfance se restructurent afin de développer l'offre aux familles du territoire notamment par l'augmentation du nombre de places au multi accueil, le déploiement du LAEP et potentiellement la création d'un nouvel accueil collectif.
La collectivité compte 26 agents titulaires et contractuels répartis sur plusieurs sites communautaires.
Définition du poste :
Organise et effectue l'accueil et les activités qui contribuent au développement de l'enfant dans le cadre du projet éducatif du service ou de la structure.
La CCVBA dispose d'un multi-accueil situé à Vibraye, d'un Relais Petite Enfance sur deux sites (Vibraye et Saint Calais) et d'un Lieu d'Accueil des Enfants et des Parents. Ces services petite enfance se restructurent afin de développer l'offre aux familles du territoire notamment par l'augmentation du nombre de places au multi accueil, le déploiement du LAEP et potentiellement la création d'un nouvel accueil collectif.
La collectivité compte 26 agents titulaires et contractuels répartis sur plusieurs sites communautaires.
Définition du poste :
Organise et effectue l'accueil et les activités qui contribuent au développement de l'enfant dans le cadre du projet éducatif du service ou de la structure.
Missions / conditions d'exercice
Accueil des enfants et leurs familles :
- Etablir une relation de confiance
- Identifier les besoins de l'enfant de 10 semaines à 4 ans
- Apporter à l'enfant la sécurité physique, matérielle et affective
- Favoriser son bien-être et son éveil
- Communiquer avec la famille au quotidien
- Recevoir et transmettre un message oral et écrit
- Prendre en compte les différences de chacun
Soins à l'enfant :
- Réaliser les soins d'hygiène de l'enfant et les soins spécifiques liés à sa santé et son bien-être
- Appliquer les règles d'hygiène et de sécurité
- Préparer les biberons et donner les repas à l'enfant en respectant ses habitudes culturelles et les règles de diététique infantile
- Assurer un environnement sain et propre à l'enfant : Entretenir, ranger, assurer l'entretien et l'hygiène des différents espaces de vie des enfants....
- Accompagner l'enfant au moment du sommeil
- Assurer la sécurité physique et affective de l'enfant en respectant le rythme de chacun
- Analyser les situations à partir des connaissances et observations pour adapter les réponses et garantir un quotidien ajusté aux besoins collectifs et individuels de l'enfant
- Respecter les protocoles de l'établissement
- Donner un traitement médical sur prescription écrite et selon le protocole du médecin après validation du responsable de structure.
- Entretien du linge
Rôle éducatif :
- Préparer et mettre en œuvre des activités adaptées à l'âge et au développement de l'enfant en lien avec le projet pédagogique
- Favoriser l'éveil et l'autonomie de l'enfant pour lui donner confiance en lui-même
- Adapter l'environnement de l'enfant et du groupe, en fonction des besoins, des observations et du moment de la journée et des compétences de l'enfant.
- Participer à l'élaboration du projet pédagogique et l'appliquer
- Avoir un comportement adapté à l'enfant
- Gérer les conflits entre les enfants dans le cadre du projet pédagogique
- Participer à l'aménagement des espaces de vie adaptés aux besoins individuels et collectifs des enfants
Travail en équipe :
- Rendre compte de manière écrite et orale : observations, des activités effectuées...
- Participer à l'élaboration du projet de l'établissement lors de réunions et de journées pédagogiques
- Communiquer et échanger
- Connaitre et faire respecter le règlement de fonctionnement de l'établissement ainsi que les règles principales liées aux textes législatifs relatifs aux Etablissements d'Accueil du Jeune Enfant (EAJE)
- Encadrer les stagiaires en lien avec sa formation
- Répondre au téléphone, sélectionner et traiter l'information
- Prendre en compte les réservations pour les accueils occasionnels
- Communiquer pour optimiser le taux d'occupation
- Maitriser les règles du Plan de Maîtrise Sanitaire (PMS) pour garantir la sécurité alimentaire
- Etablir une relation de confiance
- Identifier les besoins de l'enfant de 10 semaines à 4 ans
- Apporter à l'enfant la sécurité physique, matérielle et affective
- Favoriser son bien-être et son éveil
- Communiquer avec la famille au quotidien
- Recevoir et transmettre un message oral et écrit
- Prendre en compte les différences de chacun
Soins à l'enfant :
- Réaliser les soins d'hygiène de l'enfant et les soins spécifiques liés à sa santé et son bien-être
- Appliquer les règles d'hygiène et de sécurité
- Préparer les biberons et donner les repas à l'enfant en respectant ses habitudes culturelles et les règles de diététique infantile
- Assurer un environnement sain et propre à l'enfant : Entretenir, ranger, assurer l'entretien et l'hygiène des différents espaces de vie des enfants....
- Accompagner l'enfant au moment du sommeil
- Assurer la sécurité physique et affective de l'enfant en respectant le rythme de chacun
- Analyser les situations à partir des connaissances et observations pour adapter les réponses et garantir un quotidien ajusté aux besoins collectifs et individuels de l'enfant
- Respecter les protocoles de l'établissement
- Donner un traitement médical sur prescription écrite et selon le protocole du médecin après validation du responsable de structure.
- Entretien du linge
Rôle éducatif :
- Préparer et mettre en œuvre des activités adaptées à l'âge et au développement de l'enfant en lien avec le projet pédagogique
- Favoriser l'éveil et l'autonomie de l'enfant pour lui donner confiance en lui-même
- Adapter l'environnement de l'enfant et du groupe, en fonction des besoins, des observations et du moment de la journée et des compétences de l'enfant.
- Participer à l'élaboration du projet pédagogique et l'appliquer
- Avoir un comportement adapté à l'enfant
- Gérer les conflits entre les enfants dans le cadre du projet pédagogique
- Participer à l'aménagement des espaces de vie adaptés aux besoins individuels et collectifs des enfants
Travail en équipe :
- Rendre compte de manière écrite et orale : observations, des activités effectuées...
- Participer à l'élaboration du projet de l'établissement lors de réunions et de journées pédagogiques
- Communiquer et échanger
- Connaitre et faire respecter le règlement de fonctionnement de l'établissement ainsi que les règles principales liées aux textes législatifs relatifs aux Etablissements d'Accueil du Jeune Enfant (EAJE)
- Encadrer les stagiaires en lien avec sa formation
- Répondre au téléphone, sélectionner et traiter l'information
- Prendre en compte les réservations pour les accueils occasionnels
- Communiquer pour optimiser le taux d'occupation
- Maitriser les règles du Plan de Maîtrise Sanitaire (PMS) pour garantir la sécurité alimentaire
Profils recherchés
Compétences techniques :
- Connaitre le développement psychomoteur
- Avoir des notions sur le développement psychoaffectif de l'enfant de 10 semaines à 4 ans
- Connaître les champs de compétences des membres de l'équipe ainsi que l'organigramme
- Maîtriser les règles d'hygiène et de sécurité en collectivité
- Avoir des notions d'animation du groupe d'enfants
- Action de sensibilisation et de prévention concernant la petite enfance
- Connaître les principes d'ergonomie et de manutention
- Connaitre les techniques d'entretien des locaux et des équipements
Capacité d'observation :
- Capacité à se mobiliser autour d'un projet (proposer et participer)
- Implication dans la réflexion, investissement professionnel et curiosité
- Être capable de remettre en question ses pratiques professionnelles
- Capacité à se former, s'informer, et cultiver ses compétences professionnelles
- Esprit d'initiative et créativité
- Connaitre le développement psychomoteur
- Avoir des notions sur le développement psychoaffectif de l'enfant de 10 semaines à 4 ans
- Connaître les champs de compétences des membres de l'équipe ainsi que l'organigramme
- Maîtriser les règles d'hygiène et de sécurité en collectivité
- Avoir des notions d'animation du groupe d'enfants
- Action de sensibilisation et de prévention concernant la petite enfance
- Connaître les principes d'ergonomie et de manutention
- Connaitre les techniques d'entretien des locaux et des équipements
Capacité d'observation :
- Capacité à se mobiliser autour d'un projet (proposer et participer)
- Implication dans la réflexion, investissement professionnel et curiosité
- Être capable de remettre en question ses pratiques professionnelles
- Capacité à se former, s'informer, et cultiver ses compétences professionnelles
- Esprit d'initiative et créativité
Contact et modalités de candidature
Contact
0243351916
Informations complémentaires
Contact :
Madame Christelle DANGEUL, responsable des ressources humaines au 02.43.35.19.16 ou polerh@cc-vba.com
Candidature à adresser à l'attention de Monsieur Le Président, Hôtel Communautaire - 10 rue Saint Pierre - 72120 SAINT CALAIS
Traitement indiciaire + RIFSEEP + CNAS + participation prévoyance
Madame Christelle DANGEUL, responsable des ressources humaines au 02.43.35.19.16 ou polerh@cc-vba.com
Candidature à adresser à l'attention de Monsieur Le Président, Hôtel Communautaire - 10 rue Saint Pierre - 72120 SAINT CALAIS
Traitement indiciaire + RIFSEEP + CNAS + participation prévoyance
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.