La Commune de Colombier Saugnieu occupe une situation géographique privilégiée à 20 minutes à l’est de Lyon, proche des accès autoroutiers. Avec la présence de l’aéroport sur son territoire, la Commune bénéficie de ressources permettant d’offrir à ses habitants et à l’ensemble des habitants du bassin de vie des services de qualité, tout en gardant une taille humaine.
Sous l’autorité hiérarchique du responsable de la structure de la Maison des jeunes, vous serez amené à :
- Accueillir un groupe d’enfants, de jeunes de 11 à 17 ans
- Concevoir, proposer et mettre en œuvre des activités d’animation et de loisirs dans le cadre du projet éducatif du service ou de l’équipement (temps extrascolaire, temps périscolaire).

- Mission 1: Construction de projets d'animation en lien avec le projet pédagogique:
Méthodologie de projet
- Analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis, ainsi que les différences entre eux
- Elaborer et mettre en œuvre les projets d’animation et d’activités de l’accueil de loisirs, et de la maison de jeunes ou de son groupe d’âge en cohérence avec le projet pédagogique du service et les besoins identifiés.
- Analyser, formaliser et chiffrer le projet d’animation
- Construire et développer une démarche coopérative de projet

Mission 2: Animation d'un cycle d'activités socio-éducatives
- Encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics
- Faire découvrir et pratiquer plusieurs disciplines : être capable de développer ses propres compétences
- Bâtir des séances et supports d’animation
- Coordonner les temps d’animation
- Répertorier les matériels et matériaux nécessaires à l’activité
- Suivre et ajuster les dépenses liées aux activités

Mission 3: Animation des groupes d’enfants, de jeunes
- Animer, construire et maintenir la dynamique du groupe d’enfants et de jeunes
- Mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes en fonction du besoin exprimé et du projet éducatif
- Permettre à chaque enfant et chaque jeunes de trouver sa place dans le groupe
- Favoriser l’acceptation des différences
- Respecter les capacités, l’expression et la créativité de l’individu
- Repérer les enfants, jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de l’Accueil de Loisirs et de la maison des jeunes.

Mission 4: Application et contrôle des règles de sécurité dans les activités
- Vérifier l’application des règles de sécurité en fonction des activités proposées
- Participer à l’aménagement et au maintien de l’hygiène et de la sécurité des locaux et des espaces d’activités
- Sensibiliser les publics accueillis aux règles de sécurité, à la citoyenneté et à la vie collective
- Effectuer une vigilance sanitaire (comportements, soins)
- Garantir la sécurité affective, physique et psychique des publics dont on a la charge

Mission 5 : Dialogue local, service à la population et accueil du public
- Dialoguer avec les familles et les enfants/jeunes (individuellement, collectivement)
- Décrire les projets et activités sur le territoire
- Concevoir et mettre en forme des supports écrits
- Créer et entretenir une dynamique de projets individuels ou collectifs dans un territoire
- Capacité d’écoute

Mission 6 : Evaluation des projets d'animations et des activités
- Analyser les effets et impacts des projets au regard des objectifs pédagogiques définis en amont
- Rendre compte de l’évaluation
- Exploiter les résultats de l’évaluation pour les projets futurs


Mission 7 : Promotion du service
- Création de support (photo, vidéo, affiche ...)
- Gestion du stock de la Maison des Jeunes
- Communiquer auprès des familles et des jeunes en s’appuyant sur des outils numériques sociaux

- Connaissance des caractéristiques du public 11-17 ans
- Méthodologie de construction d’un cycle d’activités (éveil, sportives, culturelle, artistiques) liées au public
- Législation des ACM, notamment accueil jeunes
- Techniques d’animation et d’encadrement
- Qualité relationnelles et aptitude au travail en équipe
- Capacités relationnelles et de l'organisation
- Capacité d'écoute, d'adaptation aux publics et de gestion des conflits
- Autonome, réactif et sait organiser son temps de travail
- Être accueillant, disponible, créatif et imaginatif
- Facilite et développe l’implication et la participation des jeunes dans les projets
- Maitrise l’outil informatique et les réseaux sociaux
- A l’aise dans la rédaction des écrits professionnels
- Permis B
- Etre titulaire du BAFA ou équivalent