L'aide-soignant de jour de l’EHPAD réalise, sans empiéter sur le rôle propre des infirmières, en collaboration avec elle et sous sa responsabilité, des soins de prévention, de maintien, d'éducation à la santé et relationnels pour préserver ou restaurer la continuité de la vie, le bien-être et l'autonomie des résidents.
L’EHPAD est un établissement de proximité de 18 lits. La qualité de vie au travail y est préservée. La notion de bientraitance, de prise en charge individuelle au rythme des résidents est recherchée

- Assurer le réveil et le lever des patients
- Aider à la toilette (totale ou partielle)
- Aider à l’élimination
- Faire les changes et aider à l’habillage
- Assurer l’installation et le transfert des résidents
- Accompagner à la marche
- Aider certains patients à prendre leur petit-déjeuner, déjeuner et repas, si besoin
- Distribuer et aider à la prise de médicaments préparés par l’infirmier et/ou l’office de pharmacie
- Masser les membres inférieurs pour soulager ou prévenir les risques d’escarres
- Dispenser des soins liés au sommeil
- Observer et transmettre les informations sur l’évolution des signes cliniques du patient et donner l’alerte
- Contrôler la prise du repas
- Solliciter et stimuler au quotidien les différentes fonctions afin de conserver ou de développer l’autonomie des patients à différents moments et diverses activités dans la journée
- Accueillir, informer et accompagner les personnes et leur entourage
- Recueillir et transmettre les informations concernant les soins et les résidents
- Participer à la tenue du logiciel métier
- Participer aux réunions de service
- Participer aux transmissions orales et écrites concernant les résidents : aspect physique, psychique et social, suivi du comportement, participation aux activités
- Gérer les communications téléphoniques et transmettre les appels
- Participer à l’élaboration et la mise en œuvre des projets institutionnels : de soins, de vie, d’animation et d’établissement
- Mettre en place et/ou participer aux animations et activités thérapeutiques : jeux, ateliers mémoire, art-thérapie, séances de balnéothérapie, Snoezelen etc.
- Apporter soutien et réconfort : présence, parole
- Participer aux tâches liées à l’hygiène des locaux pour tout ce qui concerne l’environnement proche des résidents et les soins (lit, matelas, verticalisateur, adaptable, salle de soins…)

- Les savoirs (connaissances théoriques et pratiques)
- Techniques de questionnement et d’écoute
- Techniques de base en animation
- Principes de la relation d’aide
- Gestes professionnels et techniques de manipulation corporelles
- Techniques et outils de soins courants
- Protocoles d’hygiène et de qualité de soins
- Les savoir-faire (technique et méthodologique)
- Identifier les besoins fondamentaux et apprécier l’état de santé et le degré d’autonomie de la personne
- Discerner le caractère urgent d’une situation et alerter l’infirmier
- Observer et transmettre les informations utiles
- Réaliser des prises de température, de pouls, de pesées en respectant les protocoles d’hygiène
- Distribuer des repas et accompagner les personnes dans la prise alimentaire
- Entretenir l’environnement immédiat de la personne
- Prévenir la formation d’escarres par des soins adaptés
- Maintenir ou restaurer l’autonomie de la personne dans la vie quotidienne
- Nettoyer, stériliser le matériel de soins
- Les savoir-faire comportementaux
- Sens de l’organisation, de l’écoute et du relationnel
- Savoir rassurer
- Respecter la discrétion requise lors des interventions dans les locaux occupés
- Sens du travail en équipe