La Communauté de Communes du Canton d'Erstein, dont le siège est situé à Benfeld à proximité immédiate de la gare, est issue d'une fusion de trois communautés de communes et est devenue la première Communauté de Communes du Bas-Rhin. Idéalement située entre Strasbourg et Colmar, elle regroupe 28 communes sur son territoire, des portes de l'Eurométropole à celles de Sélestat.
La Communauté de Communes s'inscrit dans une forte dynamique de croissance et de développement de par ses compétences et services rendus à la population.
Le Pôle Ressources Humaines et Services à la Population de la Communauté de Communes du Canton d’Erstein recrute un/e Responsable Périscolaire.

Sous la responsabilité du Responsable de sites péri et extrascolaire , construit et propose le projet pédagogique concernant l’accueil périscolaire et extrascolaire du service et de la structure.
Organise et coordonne la mise en place des activités qui en découlent et encadre l’équipe d’animation de la structure dont il a la charge.
Manager ++ : Créer et entretenir une dynamique et une cohésion d’équipe.

Management d’équipe:
Encadre, anime et pilote l’équipe d’animateurs dans le cadre d’un management participatif
Définit les objectifs des actions engagées, propose la mise en place d’outils de travail et d’évaluation appropriés

Gestion administrative:
Participe à l’élaboration et au suivi des budgets de fonctionnement et d’investissement des structures
Gère les effectifs enfants (suivi et analyse)
Alimente les tableaux CAF / FIPHFP
Conçoit des supports de communication liés aux actions des structures
Assure une veille juridique et réglementaire en lien aux domaines de l’animation
Rédige divers documents administratifs (notes internes, courriels, compte-rendu, rapports, tableaux, supports de présentation, rapports d’activités…)
Prépare, organise et anime diverses réunions (réunions d’équipes, réunions de parents…)
Alimente la TAM des structures déclarées
Alimente quotidiennement les données dans BL Enfance
Appliquer mensuellement les majorations sur les frais de garde.

Direction et animation des structures périscolaires et extrascolaires:
Donne les médicaments aux enfants sous traitement d’urgence
Participe à la définition des orientations stratégiques des structures et évalue les actions retenues
En accord avec le responsable de sites et en partenariat avec l’équipes, rédige le projet pédagogique des structures déclarées et les programmes d’animation
Conçoit et met en œuvre de projets d’activités
Propose un accueil adapté au public accueilli
Applique strictement les normes d’encadrement et veille à la sécurité physique, morale et affective des enfants accueillis
Est le référent privilégié auprès des parents pour toutes questions relatives à la vie quotidienne
Développe et participe aux projets organisés en partenariat avec les autres structures d’accueil sous couvert du responsable éducatif
Gère les équipements (règles de sécurité, utilisation des locaux…) et l’approvisionnement en matériel et fournitures
Veille au respect des échéances fixées par la chaîne hiérarchique
Met en place et suit la bonne application des Projets d’Accueil Individualisé
Commande hebdomadairement les repas pour les sites.

Animateur/trice sur le temps de la restauration scolaire:
Accompagne les enfants au self et à table, veille à la composition équilibrée des plateaux
Sensibilise les enfants à l’équilibre et à la curiosité alimentaire
Met en œuvre des actions permettant un temps de repas dans des conditions optimums

Dans le cadre de la continuité du service, peut être amené(e) à remplacer les autres responsables périscolaires et extrascolaires

SAVOIR:
Connaissance de l’environnement territorial, acteurs institutionnels, sociaux et culturels notamment les acteurs de la protection de l’enfance
Connaissance des méthodologies et outils d’analyse et de diagnostic
Connaissance des dispositifs contractuels institutionnels
Connaissance des problématiques sociales et culturelles, des dispositifs d’aide et des partenaires institutionnels
Connaissance des normes d’hygiène et de sécurité
Connaissance du développement physique, psychologique et affectif de l’enfant notamment les indicateurs d’alerte dans les comportements des enfants
Maîtrise des techniques de dynamique de groupe, d’animation, d’observation et d’écoute

SAVOIR-FAIRE:
Bonne maîtrise de la langue orale et écrite
Traduire les orientations politiques et les axes de travail du service en actions
Manager une équipe
Maîtrise des logiciels Word, Excel, Berger Levrault
Repérer les enfants en difficulté ou en situation de maltraitance et alerter la chaîne hiérarchique
Savoir rédiger des documents administratifs (rapports d’activités, note de service…)
Savoir élaborer et à rédiger des outils d’évaluation et de prospection
Rendre compte à sa hiérarchie

SAVOIR-ETRE:
Disponibilité, patience, attention, sens du contact, maîtrise de soi
Accueil
Organisation, application, créativité
Capacité à se remettre en question et à relativiser
Polyvalence
Motivation
Faire preuve de discrétion
Créativité
Principe de neutralité et laïcité
Tenue vestimentaire correcte et décente dans le cadre des missions d’accueil des enfants
Veille à une bonne hygiène corporelle
Avoir le sens du service public et de l’intérêt général
Sensibilité au développement durable.

BAFA / BAFD / BPJEPS, sciences sociales, sciences de l'Éducation…