La Haute Ecole des Arts du Rhin est l’école d’un fleuve, l’école d’un territoire, l’école d’une époque en ébullition.
Elle accueille 750 étudiant·es dans des formations d’enseignement supérieur artistique, préparant à des diplômes Licence Master Doctorat en arts visuels, en musique, en communication et en design, et cela dans 20 spécialités.
La HEAR se déploie aujourd’hui sur plusieurs sites dans les villes de Strasbourg et Mulhouse, héritant de l’histoire de l’école des Arts décoratifs et du Conservatoire de Musique, à Strasbourg, et de celle de l’école des Beaux-Arts, à Mulhouse.
Elle organise des événements chaque semaine – exposition ou concert, colloque ou festival, conférence ou performance – dans ses locaux (dont la Chaufferie, espace d’exposition situé à quelques mètres du bâtiment principal) ou ailleurs en Alsace, en France ou à l’étranger : la HEAR se veut une école poreuse, ouverte et augmentée de ses multiples partenaires.
Plus d’informations sur www.hear.fr

Intégré-e à l’option communication, sous l’autorité de la Directrice des études, en lien avec les professeurs d’enseignement artistique de l’atelier didactique visuelle, le/la professeur d’illustration médicale et scientifique devra :
- Assurer le développement de l’enseignement des enjeux et des pratiques spécifiques de l’illustration médicale et scientifique ;
- Assurer un enseignement du dessin et de l’illustration médicale et scientifique dans le cadre d’exercices, de projets et de travaux en coordination avec l’équipe enseignante de cet atelier ;
- Accompagner, interroger, voire anticiper les évolutions et les developpement des supports numériques, en particulier dans la communication médicale et scientifique ;
- Accompagner les étudiants dans le suivi personnel ou collectif de leurs projets de la 2ème année à la 5ème année et participer au suivi de mémoires ;
- Participer à la mise en œuvre des projets pédagogiques et des partenariats (workshops, expositions, éditions…) de l’atelier didactique et de l’établissement ;
- Participer aux bilans, aux jurys de diplômes et de concours d’entrée et aux diverses réunions pédagogiques.

Fermement engagé dans des travaux personnels (recherche, critique, publications) et une expérience confirmée et reconnue dans le domaine de l’illustration didactique, médicale et scientifique, le ou la candidat(e) disposera des compétences et qualités suivantes :

Savoir :
- Expérience professionnelle et connaissances approfondies dans le domaine de l’illustration médicale et scientifique ;
- Très bonne connaissance et implantation au sein des réseaux éditoriaux, des lieux d’enseignements et de pratique de l’illustration médicale (nationaux et internationaux) ;
- Maîtrise du dessin dans toutes ses variations (de la figuration à l’expérimentation plastique) ;
- Maîtrise de l’anatomie humaine, de la perspective comme l’ensemble des codes graphiques en usages dans les visuels didactiques ;
- Bonne maîtrise de l’anglais et/ou de l’allemand

Savoir-faire :
- Capacité à transmettre son savoir ;
- Capacité à organiser et à animer des débats ;
- Capacité à suivre la réalisation des projets et travaux des étudiants en favorisant la cohérence des choix techniques avec la nature des projets ;
- Qualités d’initiatives, d’organisation, de disponibilités pour le travail collégial ;
- Ouverture à la création contemporaine ;
- Capacité d’adaptation aux nouvelles technologies ;

Savoir-être :
- Qualités relationnelles et sens du travail en équipe
- Rigueur : organisation et méthode
- Autonomie : sens de l’initiative