Sous l’autorité de la ville, et en coopération étroite avec le service festivités / culture, vous êtes chargé(e) d’initier et d’assurer la mise en œuvre des objectifs de la municipalité concernant l’enseignement de la musique et les pratiques qui y sont liées. Vous devez développer l’établissement en accord avec les choix politiques, avec l’attente des usagers et dans son contexte socio-économique.
Au poste de direction est associé une aide accueil/secrétariat à temps partiel et un assistant enseignant de terrain avec décharge sur temps plein.
A ce titre, vous assurez les missions suivantes :
Animer, mettre en œuvre et évaluer le fonctionnement de l’école de musique et rendre compte de l’activité.
Structurer et dynamiser l’enseignement musical selon le projet municipal, élaborer un projet d’établissement, le rédiger et le faire appliquer. Faire évoluer les règlements existants : intérieur, usagers, pédagogique.
Animer, coordonner et gérer une équipe de musiciens-enseignants.
Développer des stratégies pour dynamiser la pratique musicale locale à travers l’enseignement spécialisé instrumental et vocal, à travers la création d’activités collectives et par la mise en place d’un volet d’activités relevant de l’animation.
Concevoir, animer et réaliser des démarches concertées pédagogiques et artistiques en vue d’inclure les publics en situation de handicap et en vue d’atteindre de nouveaux publics, notamment ceux éloignés et/ou empêchés.
Administrer l’établissement : finances, budgets, contrôle des cotisations usagers, pédagogie, évaluations, communication, relations avec les usagers, locaux, équipements.
Assurer accueil et information des publics.
Enseigner : vos disciplines, formation musicale, ateliers chant-jeu-percussions, pratique partielle de la direction d’ensembles et de l’accompagnement, en fonction de l’organisation de l’école.
Siéger dans les réunions de service de la municipalité, et autres si nécessaire.
Inscrire l’activité de l’école de musique dans la vie sociale et culturelle de la ville.
Concevoir et animer l’activité pédagogique interne et externe de l’école de musique, notamment en lien étroit avec les intervenants en milieu scolaire.
Accompagner l’évolution pédagogique, artistique et culturelle (projet d’établissement, recrutements, carrière des enseignants, formations, pratiques innovantes).
Instruire et traiter les dossiers de subvention en lien avec l’école de musique et la pratique musicale.
Initier et développer le rayonnement au niveau communal, intercommunal, transfrontalier.
Organiser et encadrer des opérations pédagogiques en lien avec les écoles de musique du territoire intercommunal, initier des projets transversaux en impliquant d’autres structures d’enseignement.
Participer au développement de la politique départementale d’éducation artistique et culturelle- EAC - au travers notamment des programmations. Participer aux interventions en musique en milieu scolaire, y associer élèves et enseignants. Assurer le suivi sur le terrain.
Participer aux choix, être force de proposition pour la programmation musicale de la commune. Contribuer à l’accueil du public, des artistes et des musiciens-enseignants. Concevoir et coordonner des actions pédagogiques dans le cadre des manifestations en ville ou en territoire intercommunal en lien avec les partenaires.
Assurer une veille sur les pratiques artistiques du territoire, notamment les pratiques en amateur. Attirer et conseiller les encadrants des pratiques artistiques : porteurs de projets, associations, communes, artistes

Animer, mettre en œuvre et évaluer le fonctionnement de l’école de musique et rendre compte de l’activité.
Structurer et dynamiser l’enseignement musical selon le projet municipal, élaborer un projet d’établissement, le rédiger et le faire appliquer. Faire évoluer les règlements existants : intérieur, usagers, pédagogique.
Animer, coordonner et gérer une équipe de musiciens-enseignants.
Développer des stratégies pour dynamiser la pratique musicale locale à travers l’enseignement spécialisé instrumental et vocal, à travers la création d’activités collectives et par la mise en place d’un volet d’activités relevant de l’animation.
Concevoir, animer et réaliser des démarches concertées pédagogiques et artistiques en vue d’inclure les publics en situation de handicap et en vue d’atteindre de nouveaux publics, notamment ceux éloignés et/ou empêchés.
Administrer l’établissement : finances, budgets, contrôle des cotisations usagers, pédagogie, évaluations, communication, relations avec les usagers, locaux, équipements.
Assurer accueil et information des publics.
Enseigner : vos disciplines, formation musicale, ateliers chant-jeu-percussions, pratique partielle de la direction d’ensembles et de l’accompagnement, en fonction de l’organisation de l’école.
Siéger dans les réunions de service de la municipalité, et autres si nécessaire.
Inscrire l’activité de l’école de musique dans la vie sociale et culturelle de la ville.
Concevoir et animer l’activité pédagogique interne et externe de l’école de musique, notamment en lien étroit avec les intervenants en milieu scolaire.
Accompagner l’évolution pédagogique, artistique et culturelle (projet d’établissement, recrutements, carrière des enseignants, formations, pratiques innovantes).
Instruire et traiter les dossiers de subvention en lien avec l’école de musique et la pratique musicale.
Initier et développer le rayonnement au niveau communal, intercommunal, transfrontalier.
Organiser et encadrer des opérations pédagogiques en lien avec les écoles de musique du territoire intercommunal, initier des projets transversaux en impliquant d’autres structures d’enseignement.
Participer au développement de la politique départementale d’éducation artistique et culturelle- EAC - au travers notamment des programmations. Participer aux interventions en musique en milieu scolaire, y associer élèves et enseignants. Assurer le suivi sur le terrain.
Participer aux choix, être force de proposition pour la programmation musicale de la commune. Contribuer à l’accueil du public, des artistes et des musiciens-enseignants. Concevoir et coordonner des actions pédagogiques dans le cadre des manifestations en ville ou en territoire intercommunal en lien avec les partenaires.
Assurer une veille sur les pratiques artistiques du territoire, notamment les pratiques en amateur. Attirer et conseiller les encadrants des pratiques artistiques : porteurs de projets, associations, communes, artistes.
Missions annexes :
Participer à la conception, à la mise en œuvre et/ ou à l’animation d’opérations ou projets à destination du jeune public, portant sur d’autres thématiques que celles précitées.
Animer et gérer un lieu dédié à la pratique musicale.
Œuvrer pour la création d’un réseau des établissements d’enseignement artistique en territoire intercommunal, au niveau départemental et transfrontalier.

C.A., C.A avec fonction de direction, D.E., artiste actif et confirmé/e, musicien polyvalent, culture musicale dans tous styles, y compris musique catalane.
Expérience pédagogique solide. Connaissance du jeune public. Expertise dans le domaine de l’enseignement artistique et de la motivation, formations aux approches innovantes.
Expérience en gestion des effectifs : enfants, jeunes, usagers, familles
Expérience en matière d’ingénierie culturelle, idéalement acquise dans le domaine des arts vivants.
Intérêt pour les arts, pour l’identité et l’offre culturelle du territoire (acteurs, esthétiques, dispositifs, salles de spectacle).
Compétences :
Appréhension de l’enseignement spécialisé de la musique dans tous ses aspects.
Conception de projets pédagogiques innovants et collectifs.
Gestion et conception d’activités de loisirs musicaux / pratiques en amateur.
Conception et gestion de spectacles avec enfants / jeunes / adultes.
Direction d’ensembles. Écriture / arrangement de partitions.
Maîtrise des outils informatiques, notamment l’édition de partitions. Maîtrise de l’enseignement distanciel, utilisation des technologies et outils numériques.
Maîtrise de la coordination de réseau.

Compétences supplémentaires souhaitées :
Connaissance et/ou pratique des musiques catalanes, connaissance du terrain, des données socio-culturelles locales
Capacité d’enseigner et d’accompagner, discipline piano.
Langues : Catalan / castillan, parlé et écrit
PSC niveau 1, Formation Sécurité incendie dans les ERP

Qualités requises :
Qualités relationnelles et sens de la pédagogie.
Sens du travail en équipe.
Capacité à communiquer, réactivité, gestion de conflits
Sens du service public, des relations inter-services, des enjeux territoriaux
Capacité d’animation, charisme.
Rigueur, méthode et sens de l’organisation.
Esprit d’analyse et de synthèse.
Curiosité et créativité.
Autonomie.
Conditions particulières :
Présence sur les lieux de travail : école de musique, mairie, salles municipales, extérieur
Travail occasionnellement les soirs et week-ends, jours fériés, travail partiellement en vacances scolaires.
Participation à des formations.
Déplacements : ville, territoire intercommunal, département, région transfrontalière
En fonction du profil retenu, le poste pourra être amené à évoluer