Rôle

Le/la référent(e) formation du groupement Est planifie et contribue à la bonne organisation des actions de formation, notamment dans les domaines des activités physiques et des emplois opérationnels. Il/elle participe, dans le cadre de la préparation aux formations, aux évaluations diagnostics des apprenants. En tant qu’intermédiaire, il/elle assure la descente et la remontée d’informations dans son domaine d’activité, voire la transmission de compétences.

Enjeux

- Veiller au bon encadrement des stages en relation directe avec les responsables de formation ;
- Optimiser la gestion des activités physiques et sportives, pour garantir le potentiel physique des personnels sur le territoire du groupement ;
- Accompagner les stagiaires dans leurs inscriptions aux différents stages, via le logiciel formation ;
- Apporter les mesures correctives nécessaires à l’issue de l’évaluation des stages.

Missions principales
- Planifier et organiser des actions de formation relevant de son domaine de compétence :
o Gérer les actions de formation relevant de son périmètre sur le plan administratif, pédagogique et logistique ;
o Assurer l’interface entre le groupement formation/sport (l’EDIS) et les centres d’incendie et de secours (CIS) du groupement.

- Effectuer l’instruction administrative des dossiers des stagiaires ;

- Développer et maintenir des compétences individuelles et collectives ;
- Animer le réseau des encadrants des activités physiques ;

- Animer des actions de formation dans le domaine des activités physiques et évaluer les stagiaires :
o Participer en liaison avec les directeurs de stage et les intervenants à la méthode pédagogique à employer et à la préparation des contrôles de connaissances ;
o Assurer le suivi des indicateurs de condition physique (ICP) par CIS en lien avec le service de santé ;
o Encadrer les séances d’APS dans les unités à la demande des chefs de CIS ;
o Participer à l’encadrement des cross et des évènements organisés et planifiés par l’EDIS.

- Appliquer et faire appliquer les règles d’hygiène, de santé et de sécurité individuelle et collective :
o Appliquer la politique de prévention de l’accidentologie sportive en lien avec le service médical ;
o Assurer le suivi annuel de l’accidentologie des agents du groupement pendant les APS

Missions opérationnelles :
- Tenir l’emploi opérationnel afférent au grade, sous réserve de l’aptitude médicale

Savoirs
- Connaissance du fonctionnement et des documents règlementaires du SDIS 62 (Règlement Intérieur, Règlement Opérationnel, Plan pluriannuel de formation) ;
- Acteurs de la formation, plan de formation de la collectivité ;
- Cadre réglementaire de la formation (REAC, GNR, RIC, RIF, RIOFE, IP et notes départementales) ;
- Techniques de formation en milieu professionnel ;
- Méthodes et modalités d’apprentissage ;
- Rôle du formateur (approche par objectifs et par compétences) ;
- Anatomie musculaire et squelettique, physiologie ;
- Outils et techniques d’évaluation et de bilan ;
- Règlementation en matière d’hygiène, de santé et de sécurité ;
- Bureautique et outils collaboratifs.

Savoir-faire
- Planifier et coordonner les actions de formation ;
- Animer des actions de formation, des séances et des plans d’entraînement ;
- Définir les ressources et moyens nécessaires, s’assurer des conditions logistiques et de sécurité ;
- Organiser le suivi administratif des stagiaires ;
- Accompagner les stagiaires dans leur réflexion sur leur posture professionnelle ;
- Evaluer l’acquisition des connaissances, en regard du référentiel ou du scénario pédagogique, en utilisant les outils prévus ;
- Réaliser l’ouverture et le bilan des actions de formation, dans la perspective de l’évaluation du plan de formation ;
- Assurer le suivi administratif, logistique et pédagogique des actions de formation ;
- Vérifier les attentes des participants, mettre en œuvre et adapter le scénario pédagogique au groupe ;
- Proposer des modifications de scénario et/ou du référentiel, ainsi que des ressources pédagogiques.

Qualités et aptitudes
- Capacité d’adaptation ;
- Expérience opérationnelle ;
- Bonne condition physique ;
- Rigueur ;
- Sens de l’organisation ;
- Capacité à travailler en équipe ou en réseau ;
- Capacité à former ;
- Disponibilité ;
- Sens relationnel, sens du dialogue et de l’écoute ;
- Capacité à planifier.

Conditions d’exercice

- Véhicule de service selon les règles définies dans l’annexe n°8 du Règlement Intérieur ;

Régime indemnitaire

- Régime indemnitaire défini dans l’annexe 15 du règlement intérieur
o Indemnité de responsabilité afférent au grade