Coordinatrice du Dispositif de Réussite Educatif
Offre n° O059241116000009
Publiée le 16/11/2024
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
Mairie d'Hem - 42 rue du Général Leclerc (Nord)
Poste à pourvoir le
01/01/2025
Date limite de candidature
16/12/2024
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une fin de contrat sur emploi permanent
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Politiques d'éducation et d'animation pour la jeunesse
Grade(s) recherché(s)
Assistant socio-éducatif
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps complet
Télétravail
Non
Management
Non
Experience souhaitée
Confirmé
Descriptif de l'emploi
Sous l’autorité directe de la Directrice du Pôle Solidarité et Cohésion Sociale, vous assurez la gestion et le suivi des parcours individualisés de réussite éducative des enfants âgés de 2 à 16 ans repérés en difficultés.
Missions / conditions d'exercice
Travailler avec l’équipe pluridisciplinaire de Réussite Éducative, afin de proposer les modalités de mise en œuvre des parcours de réussite éducative à chaque enfant repéré et à sa famille.
Veiller et suivre le bon déroulement du parcours de réussite de l’enfant/ adolescent.
Encadrer et animer l’équipe pluridisciplinaire de réflexion et d’orientation et coordonner le travail des intervenants pluridisciplinaires.
Rencontrer les enfants/adolescents et familles pour les informer de l’initiative qui peut les concerner ainsi que de son contenu.
Établir une relation de confiance avec les enfants/adolescents et familles, pour faire en sorte que les parents soient les porteurs principaux du parcours de réussite éducative.
Être le relais entre les familles/enfants et les professionnels de l’équipe pluridisciplinaire d’intervention.
Gérer les moments clés de la trajectoire de l’enfant/adolescent et être reconnu par les partenaires de l’action éducative pouvant être interpellés en cas de besoin.
Apporter un soutien auprès des familles qui le souhaitent et le demandent en attendant l’acquisition progressive de leur autonomie.
Tenir à jour un suivi des parcours individualisés par le biais de tableaux de bord et établir les états nécessaires.
Instruire les dossiers retenues dans la programmation
Respecter le budget alloué
Veiller et suivre le bon déroulement du parcours de réussite de l’enfant/ adolescent.
Encadrer et animer l’équipe pluridisciplinaire de réflexion et d’orientation et coordonner le travail des intervenants pluridisciplinaires.
Rencontrer les enfants/adolescents et familles pour les informer de l’initiative qui peut les concerner ainsi que de son contenu.
Établir une relation de confiance avec les enfants/adolescents et familles, pour faire en sorte que les parents soient les porteurs principaux du parcours de réussite éducative.
Être le relais entre les familles/enfants et les professionnels de l’équipe pluridisciplinaire d’intervention.
Gérer les moments clés de la trajectoire de l’enfant/adolescent et être reconnu par les partenaires de l’action éducative pouvant être interpellés en cas de besoin.
Apporter un soutien auprès des familles qui le souhaitent et le demandent en attendant l’acquisition progressive de leur autonomie.
Tenir à jour un suivi des parcours individualisés par le biais de tableaux de bord et établir les états nécessaires.
Instruire les dossiers retenues dans la programmation
Respecter le budget alloué
Profils recherchés
Connaissance des enjeux des politiques éducatives
Titulaire d’un diplôme éducatif (EJE) ou social (ES)
Connaissance des enjeux, évolutions et cadre ré-glementaire du Dispositif de Réussite Éducative.
Connaissances des politiques sociales et de l'Éduca-tion Nationale applicables au public ciblé.
Connaissanecs en matière de guidance parentale
Méthodes de diagnostic social.
Favoriser et organiser l'expression et la mobilisation des parents.
Maîtrise de l’outil informatique.
Connaissance des particularités du territoire.
Capacité de rédaction administrative.
Mise en place et suivi des tableaux de bord.
Techniques de communication et de négociation.
Titulaire d’un diplôme éducatif (EJE) ou social (ES)
Connaissance des enjeux, évolutions et cadre ré-glementaire du Dispositif de Réussite Éducative.
Connaissances des politiques sociales et de l'Éduca-tion Nationale applicables au public ciblé.
Connaissanecs en matière de guidance parentale
Méthodes de diagnostic social.
Favoriser et organiser l'expression et la mobilisation des parents.
Maîtrise de l’outil informatique.
Connaissance des particularités du territoire.
Capacité de rédaction administrative.
Mise en place et suivi des tableaux de bord.
Techniques de communication et de négociation.
Contact et modalités de candidature
Contact
recrutement@ville-hem.fr
Informations complémentaires
Les candidatures (lettre de motivation, CV) doivent être adressées à l'attention de Monsieur le Président, à l'adresse mail
suivante : recrutement@ville-hem.fr
Pour toutes informations complémentaires vous pouvez contacter Monsieur Stéphane JEAN-BART, Responsable des Ressources Humaines, au 03 20 66 58 40.
suivante : recrutement@ville-hem.fr
Pour toutes informations complémentaires vous pouvez contacter Monsieur Stéphane JEAN-BART, Responsable des Ressources Humaines, au 03 20 66 58 40.
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.