La Ville de toutes les initiatives, toutes les idées, toutes les audaces, toutes les cultures et toutes les énergies recrute des animateurs/agents d’entretien (h/f)
Prendre la vie côté Roubaix, c’est faire le choix d’une ville où l’audace, l’innovation, la création, l’ouverture ne sont pas de vains mots. Roubaix (98 000 habitants, 3e ville des Hauts-de-France), on y habite, on y travaille, on y crée, on s’y instruit. Bref, on y réussit ! Et si, comme 12 000 étudiants et 46 000 salariés, vous preniez la vie côté Roubaix ? Notre collectivité compte déjà 2400 talents (68 M€ de masse salariale). Rejoignez-les !

La Ville de Roubaix compte 49 écoles, 31 sites de restaurants scolaires, 21 sites d’accueils périscolaires matin et soir. 10 500 enfants sont scolarisés en écoles publiques maternelles et élémentaires. Plus de 5 500 enfants sont présents sur le temps de la pause méridienne, et environ 300 en accueils périscolaires du soir.
Sous la responsabilité hiérarchique du chef d’équipe (N+1) et de l’encadrant technique (N+2) et sous la responsabilité fonctionnelle du RAL durant la pause méridienne, l’animateur/agent d’entretien (h/f) assure l’entretien des écoles et des locaux périscolaires ainsi que l’animation de groupes d’enfants durant la pause méridienne.

Vous savez :


• Respecter les plannings d’entretien des locaux scolaires (classes, sanitaires, halls….) et périscolaires (bureaux, sanitaires, salles d’activités….)
• Garantir l’hygiène des locaux
• Participer à la gestion des stocks de produits d’entretien
• Animer un groupe d’enfants durant la pause méridienne (cfr contrats d’objectifs)
• Sensibiliser sur l’équilibre alimentaire, connaître les menus et contribuer la lutte contre le gaspillage alimentaire
• Inciter les enfants à manger
• Appliquer les règles d’hygiène en restauration (lavage des mains, passage aux toilettes…)
• Etablir un planning hebdomadaire d’animations et prendre en charge des temps d’animation ludiques et sécurisés avant et après le repas (durée moyenne : 30 minutes)
• Communiquer auprès du RAL le déroulement du temps méridien
• Assurer le temps de transition avec les professeurs des écoles en charge des classes
• En coordination avec le chef d’équipe et les enseignants, contribuer au nettoyage des classes après les ateliers pédagogiques ou en fonction des urgences
• Assurer la sécurité physique, morale et psychologique des enfants

SAVOIRS FAIRE

• Savoir lire et s’approprier les notices d’utilisation des produits d’entretien, les fiches techniques précisant les modes opératoires, les menus
• Maîtriser les principes de nettoyage et de désinfection
• Sécurité liée aux activités
• Communication orale
• Connaître les règles d’hygiène et d’équilibre alimentaire
• Identifier les besoins des enfants
• Savoir construire un programme cohérent prenant en compte le rythme des enfants et le contexte scolaire

SAVOIR ÊTRE

• Esprit d’équipe, Ecoute, Discrétion
• Autonomie dans le travail
• Connaissance du Public accueilli et de ses besoins
• Respect du devoir de réserve, de la laïcité et des postures travail liées à l’encadrement des enfants

CONDITIONS D’EXERCICE

• Affectation sur une école durant le temps scolaire
• Polyvalence sur d’autres sites que celui habituel lors des vacances scolaires
• Entretien de locaux qui peuvent se trouver sur des lieux différents
• Horaires liés aux horaires d’ouvertures des écoles et activités périscolaires
• Station debout, respect des règles de sécurité, d’utilisation des produits d’entretien et port des EPI
• Port de charges