Accompagnant éducatif petite enfance
Offre n° O056241107001240
Publiée le 07/11/2024
Synthèse de l'offre
Employeur
Station de tourisme / surclassement démographique
Site web de l'employeur
Lieu de travail
19 rue de la poste, Arzon (Morbihan)
Poste à pourvoir le
01/01/2025
Date limite de candidature
07/12/2024
Type d'emploi
Emploi permanent - création d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste créé suite à une réorganisation du service ou transfert de personnel
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Enfance, famille >
Petite enfance
Grade(s) recherché(s)
Agent social
Agent social principal de 2ème classe
Agent social principal de 1ère classe
Agent social principal de 2ème classe
Agent social principal de 1ère classe
Ouvert aux contractuels
Poste à pourvoir prioritairement par voie statutaire
Temps de travail
Temps complet
Télétravail
Non
Management
Non
Experience souhaitée
Confirmé
Descriptif de l'emploi
L’agent titulaire du Cap accompagnant éducatif Petite Enfance prend en charge l’accueil des enfants et leurs familles tout en respectant et en valorisant la fonction parentale ;
Il(Elle) doit être en capacité d’assurer l’encadrement d’un groupe de cinq à huit enfants (ou selon la législation en vigueur).
Il(Elle) répond aux besoins des enfants en leur dispensant les soins de bien-être, de confort, de sécurité physique et affective, tout en assurant leur suivi développemental.
Il (Elle) contribue à l’éveil des enfants (rôle éducatif) au sein d’une équipe pluridisciplinaire.
Il (Elle) réalise des actions de petits entretiens des locaux, d’aide à la préparation et au service des repas, et d’entretien du linge.
Il (Elle) réalise des actions quotidiennes de manipulation de mobilier et de matériel entre plusieurs espaces.
Il(Elle) doit être en capacité d’assurer l’encadrement d’un groupe de cinq à huit enfants (ou selon la législation en vigueur).
Il(Elle) répond aux besoins des enfants en leur dispensant les soins de bien-être, de confort, de sécurité physique et affective, tout en assurant leur suivi développemental.
Il (Elle) contribue à l’éveil des enfants (rôle éducatif) au sein d’une équipe pluridisciplinaire.
Il (Elle) réalise des actions de petits entretiens des locaux, d’aide à la préparation et au service des repas, et d’entretien du linge.
Il (Elle) réalise des actions quotidiennes de manipulation de mobilier et de matériel entre plusieurs espaces.
Missions / conditions d'exercice
- Accueillir, informer et accompagner l'enfant et la famille
- Prendre en charge un groupe d'enfants
- Réaliser les soins quotidiens à l'enfant
- Contribuer à l'éveil au développement à la socialisation et à l'autonomie de l'enfant
- Participer à l'entretien de l'environnement immédiat de l'enfant, des espaces et matériels de soins du linge et des jouets
- Préparer, organiser et donner les repas (office de restauration et biberonnerie)
- Participer à la vie du projet d'établissement et au fonctionnement économique de la structure
- Travailler en équipe
- Accueillir des stagiaires
- Vérifier la sécurité des équipements et la gestion des stocks
- Connaitre les dispositifs d'urgence et juridique de l'établissement
- Prendre en charge un groupe d'enfants
- Réaliser les soins quotidiens à l'enfant
- Contribuer à l'éveil au développement à la socialisation et à l'autonomie de l'enfant
- Participer à l'entretien de l'environnement immédiat de l'enfant, des espaces et matériels de soins du linge et des jouets
- Préparer, organiser et donner les repas (office de restauration et biberonnerie)
- Participer à la vie du projet d'établissement et au fonctionnement économique de la structure
- Travailler en équipe
- Accueillir des stagiaires
- Vérifier la sécurité des équipements et la gestion des stocks
- Connaitre les dispositifs d'urgence et juridique de l'établissement
Profils recherchés
Les savoirs attendus sur ce poste se rapportent à la polyvalence des missions répertoriées dans le Projet d’établissement du multi-accueil ainsi que tous les documents techniques nécessaires au fonctionnement de la structure (Plan de Maîtrise Sanitaire ; livret de soins et d’urgence etc.) ; ils pourront faire l’objet d’une formation à la demande de l’employeur et/ou de l’agent.
Les savoirs :
- Savoir identifier les manifestations liées aux besoins de l’enfant ; identifier les messages non verbaux, identifier les signes de mal-être et apporter une réponse appropriée ;
- Connaître les règles d’hygiène et de sécurité relatives au petit enfant ;
- Connaître les règles de base en diététique et des principes nutritionnelles ;
- Connaître les principales étapes du développement de l’enfant de 3 mois à 6 ans et les besoins élémentaires de celui-ci en collectivité ;
- Connaître les principales maladies infantiles (manifestations, conduites à tenir) et les gestes de premiers secours (étouffement, réanimation) ;
- Connaître les bases de la méthode HACCP ;
- Connaître les consignes de sécurité du bâtiment (incendie, intrusion).
Les savoir - faire :
- Savoir accompagner, prendre en charge un groupe de cinq à huit enfants en autonomie sur les différents moments de la journée, et ce dans le respect du projet éducatif ;
- Avoir le sens du service public et s’adapter à la diversité des enfants et des familles ;
- Savoir restituer aux familles et à ses collègues de travail le vécu de l’enfant de la journée (transmissions) ;
- Savoir organiser, accomplir les différentes tâches à réaliser tout au long de son service et établir des priorités (capacité à anticiper les actions à réaliser et à respecter l’organisation définie en équipe) ;
- Savoir appliquer la méthode HACCP pour la réception des repas, la mise en place des collations et le suivi de la traçabilité.
Les savoir - être :
- Être capable de s’adapter à un poste aux missions polyvalentes (qui va de l’accueil de l’enfant à l’entretien des locaux) avec la même implication sur ces différentes missions ;
- Savoir s’adapter aux changements d’horaires en fonction des besoins du service ;
- Être en mesure de respecter la confidentialité des informations et des situations traitées ;
- Savoir travailler en équipe, dans le respect des règles a minima retenus dans l’équipe et inscrites dans le projet pédagogique ;
- Posséder des capacités d’analyses de son travail.
Les savoirs :
- Savoir identifier les manifestations liées aux besoins de l’enfant ; identifier les messages non verbaux, identifier les signes de mal-être et apporter une réponse appropriée ;
- Connaître les règles d’hygiène et de sécurité relatives au petit enfant ;
- Connaître les règles de base en diététique et des principes nutritionnelles ;
- Connaître les principales étapes du développement de l’enfant de 3 mois à 6 ans et les besoins élémentaires de celui-ci en collectivité ;
- Connaître les principales maladies infantiles (manifestations, conduites à tenir) et les gestes de premiers secours (étouffement, réanimation) ;
- Connaître les bases de la méthode HACCP ;
- Connaître les consignes de sécurité du bâtiment (incendie, intrusion).
Les savoir - faire :
- Savoir accompagner, prendre en charge un groupe de cinq à huit enfants en autonomie sur les différents moments de la journée, et ce dans le respect du projet éducatif ;
- Avoir le sens du service public et s’adapter à la diversité des enfants et des familles ;
- Savoir restituer aux familles et à ses collègues de travail le vécu de l’enfant de la journée (transmissions) ;
- Savoir organiser, accomplir les différentes tâches à réaliser tout au long de son service et établir des priorités (capacité à anticiper les actions à réaliser et à respecter l’organisation définie en équipe) ;
- Savoir appliquer la méthode HACCP pour la réception des repas, la mise en place des collations et le suivi de la traçabilité.
Les savoir - être :
- Être capable de s’adapter à un poste aux missions polyvalentes (qui va de l’accueil de l’enfant à l’entretien des locaux) avec la même implication sur ces différentes missions ;
- Savoir s’adapter aux changements d’horaires en fonction des besoins du service ;
- Être en mesure de respecter la confidentialité des informations et des situations traitées ;
- Savoir travailler en équipe, dans le respect des règles a minima retenus dans l’équipe et inscrites dans le projet pédagogique ;
- Posséder des capacités d’analyses de son travail.
Contact et modalités de candidature
Contact
0297534460
Informations complémentaires
Cv et lettre de motivation à Mme Le Maire d'Arzon - 19 rue de la poste - 56640 - ARZON
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.