La mission de prévention spécialisée s’inscrit dans le cadre des actions de la protection de l’enfance conduites par le département. Conformément au code l’action sociale et des familles (L121-2 et 221-1-2 du CASF), il s’agit d’une action d’Aide Sociale à l’Enfance visant à prévenir la marginalisation, lutter contre la pauvreté et faciliter l’insertion ou la promotion sociale des jeunes et des familles dans les quartiers prioritaires de la politique de la ville et dans les lieux où se manifestent des risques d’inadaptation sociale.
Sous la responsabilité hiérarchique du directeur territorial adjoint aux Solidarités et en lien fonctionnel avec la direction Enfance famille, le/la responsable territorial.e et coordonnateur.trice départemental.e pour la prévention spécialisée est chargé.e de l’encadrement, l’animation et la coordination des équipes publiques de prévention spécialisée et de la mise en œuvre des orientations départementales en matière de prévention spécialisée sur le département.
Il/elle participe à l’élaboration des conventions territoriales de prévention spécialisée, dans le respect des orientations et conditions d’exercice de la prévention spécialisée. Il/elle est l’interlocuteur.trice privilégié.e des associations financées par le département.

Management, animation et coordination des équipes publiques d’éducateurs (trices) de prévention spécialisée
• Encadre hiérarchiquement, anime et coordonne les équipes d’éducateurs de prévention spécialisée du territoire
• Conduit les entretiens d’évaluation annuels
• Anime les réunions hebdomadaires des équipes et assure la coordination avec les MDS
• Apporte un soutien technique à l’élaboration et la conduite de projets
• Contribue à la réalisation du diagnostic, à l’évaluation des actions et au bilan d’activité en lien avec son domaine d’expertise
• Gère le planning des équipes et les congés (contrôle de la pertinence de l’action, du lieu où elle se déroule, du temps de travail et de l’engagement du professionnel dans sa réalisation) en lien avec les responsables de MDS
• Anime des journées de bilan annuel et coordonne l’élaboration du rapport d’activité
• Participe aux instances réunissant les cadres de la MDD du Grand Nancy

Coordination départementale de la prévention spécialisée
• Contribue à la définition des orientations départementales de la prévention spécialisée en lien avec la direction Enfance famille et à leur mise en œuvre avec les cadres de la direction et des territoires
• Anime le comité technique départemental de prévention spécialisée avec l’ensemble des cadres de prévention spécialisée
• Participe aux comités de pilotages et comités techniques de prévention spécialisée sur les territoires concernés
• Assure et participe au suivi des conventions et subventions concernant la prévention spécialisée
• Conduit l’élaboration d’un rapport d’activité annuel de la prévention spécialisée avec les acteurs associatifs
• Organise des journées départementales thématiques avec les acteurs de prévention spécialisée.

Spécificités
• Assure des fonctions territoriales et de coordination départementale
• Déplacements fréquents sur le territoire - permis B indispensable
• Horaires en soirée ou les week-ends.

Compétences techniques :
• Etre titulaire d’un diplôme d’Etat de travail social
• Connaître l'organisation et les circuits de décision de la collectivité
• Connaître les dispositifs relevant de la protection d’enfance (loi du 5 mars 2007 et de Mars 2016)
• Connaître le cadre général de l’Aide Sociale à l’Enfance
• Maîtriser le cadre départemental de la prévention spécialisée
• Connaître les méthodes d’analyse des pratiques
• Connaître les techniques de conduite de réunion
• Maîtriser les outils du pack bureautique (Word, Excel, Powerpoint,…)
• Utiliser les outils de messagerie (Outlook, navigation Internet)

Compétences relationnelles :
• Maîtriser les techniques d'entretien individuel
• Savoir créer un climat et une relation de confiance
• Savoir accompagner et conseiller
• Mobiliser et animer une équipe
• Déléguer et contrôler
• Etre capable de mobiliser et développer les compétences des agents
• Etre capable de travailler de manière transversale avec des partenaires très divers
• Animer ou conduire des réunions
• Faire preuve de pédagogie
• Savoir communiquer avec les adolescents/jeunes
• Travailler en réseau
• S'inscrire dans un cadre hiérarchique et fonctionnel

Compétences stratégiques :
• Analyser un contexte
• Etre capable de synthèse
• Savoir gérer les priorités
• Etre capable de définir des objectifs (de service, d’une action,…)
• Savoir manager une équipe
• Etre capable d’évaluer ses pratiques et ses outils
• Etre capable d’organiser et coordonner