Contrat de projet - Travailleur social Volance
Offre n° O049240801385411
Publiée le 29/08/2024
Synthèse de l'offre
Employeur
Département d'environ 815 000 habitants au cœur du Val de Loire, à 1H 30 de Paris et à 45 minutes de Nantes, reposant à la fois sur le dynamisme de ses territoires ruraux et péri-urbains et sur une centralité, Angers, très attractive et toujours classée parmi les villes où il fait très bon vivre.
Environ 2 800 agents territoriaux, assurent des missions de service public pour le Département de Maine-et-Loire. Ils oeuvrent chaque jour à la mise en place de la politique décidée par les conseillers départementaux.
Les métiers exercés par les agents du Département sont très variés et parfois peu connus. Quelques exemples :
Pour les solidarités : médecins, puéricultrices, sages-femmes, assistantes sociales, éducateurs
Pour le territoire : archéologues, cuisiniers, agents de maintenance et d'entretien, jardiniers, dessinateurs, techniciens
L Hôtel du Département, situé au 48B boulevard Foch à Angers, héberge la majorité des services administratifs.
11 Maisons des solidarités dispersées sur tout le département permettent d'offrir un service de proximité aux habitants.
4 Agences techniques départementales regroupent le personnel, le matériel et les équipements des services techniques, en particulier celui des routes.
Environ 2 800 agents territoriaux, assurent des missions de service public pour le Département de Maine-et-Loire. Ils oeuvrent chaque jour à la mise en place de la politique décidée par les conseillers départementaux.
Les métiers exercés par les agents du Département sont très variés et parfois peu connus. Quelques exemples :
Pour les solidarités : médecins, puéricultrices, sages-femmes, assistantes sociales, éducateurs
Pour le territoire : archéologues, cuisiniers, agents de maintenance et d'entretien, jardiniers, dessinateurs, techniciens
L Hôtel du Département, situé au 48B boulevard Foch à Angers, héberge la majorité des services administratifs.
11 Maisons des solidarités dispersées sur tout le département permettent d'offrir un service de proximité aux habitants.
4 Agences techniques départementales regroupent le personnel, le matériel et les équipements des services techniques, en particulier celui des routes.
Site web de l'employeur
Lieu de travail
Hotel du d?partement - cs 94104, cité administrative (Maine-et-Loire)
Poste à pourvoir le
Dès que possible
Type d'emploi
Contrat de projet
Motif de vacance du poste
Départ d'un agent précédemment affecté au projet
Durée de la mission
6 mois
Localisation du lieu de travail
Le lieu de travail de cette offre n'a pas pu être localisé.
Détails de l'offre
Famille de métiers
Inclusion sociale >
Travail social et développement social
Grade(s) recherché(s)
Assistant socio-éducatif de classe exceptionnelle
Assistant socio-éducatif
Assistant socio-éducatif
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, sans exclure les candidatures de fonctionnaires par voie de détachement
(Art. L332-25 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il concerne la prolongation d'un projet existant. La durée du contrat proposé dépend de la réalisation du projet en cours, mais ne peut pas excéder six ans au total.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il concerne la prolongation d'un projet existant. La durée du contrat proposé dépend de la réalisation du projet en cours, mais ne peut pas excéder six ans au total.
Temps de travail
Temps complet
Descriptif de l'emploi
Contrat de projet jusqu'au 31/03/2025, dans le cadre du plan de financement de la Stratégie nationale de prévention et de protection de l'enfance (SNPPE).
Vous exercerez plusieurs types de missions en tant que travailleur social volant :
Evaluateur informations préoccupantes
Référent prévention
Référent protection
Coordonnateur protection
Vous exercerez plusieurs types de missions en tant que travailleur social volant :
Evaluateur informations préoccupantes
Référent prévention
Référent protection
Coordonnateur protection
Missions / conditions d'exercice
Evaluateur informations préoccupantes
Réalise des évaluations de situations qui font l'objet d'informations préoccupantes transmises au responsable de l'équipe IP,
Assure l'expertise dans le domaine de la protection de l'enfance.
Référent prévention
Exerce des actions éducatives à domicile = AED (19),
Exerce des aides éducatives ponctuelles = AEP (6),
Met en oeuvre des permanences éducatives,
Organise et participe aux accompagnements collectifs.
Référent protection - unités protection
Au sein d'une équipe pluridisciplinaire, le référent protection enfance a en charge le suivi de l'accueil des enfants confiés en accueil familial par mesures judiciaires ou administratives sur son territoire d'intervention.
Il a pour mission l'accompagnement éducatif des enfants confiés dans le cadre d'un accueil familial et de leurs familles. Il veillera à la contribution de chacun au Projet Pour l'Enfant (PPE).
Coordonnateur protection - unités protection
Suivi des enfants confiés à l'ASE en établissements
Travail dans la continuité des PPE déjà établis
Vérification du respect des objectifs lors des bilans PPE
Débuter les PPE sur les nouvelles attributions selon la durée et l'échéance du remplacement.
Le travailleur social volant n'est pas en mesure de combler les PPE non faits sur les situations déjà établies dans le listing.
Le travailleur social peut amorcer le travail du changement de statut mais ne rédige pas le rapport de demande.
Réalise des évaluations de situations qui font l'objet d'informations préoccupantes transmises au responsable de l'équipe IP,
Assure l'expertise dans le domaine de la protection de l'enfance.
Référent prévention
Exerce des actions éducatives à domicile = AED (19),
Exerce des aides éducatives ponctuelles = AEP (6),
Met en oeuvre des permanences éducatives,
Organise et participe aux accompagnements collectifs.
Référent protection - unités protection
Au sein d'une équipe pluridisciplinaire, le référent protection enfance a en charge le suivi de l'accueil des enfants confiés en accueil familial par mesures judiciaires ou administratives sur son territoire d'intervention.
Il a pour mission l'accompagnement éducatif des enfants confiés dans le cadre d'un accueil familial et de leurs familles. Il veillera à la contribution de chacun au Projet Pour l'Enfant (PPE).
Coordonnateur protection - unités protection
Suivi des enfants confiés à l'ASE en établissements
Travail dans la continuité des PPE déjà établis
Vérification du respect des objectifs lors des bilans PPE
Débuter les PPE sur les nouvelles attributions selon la durée et l'échéance du remplacement.
Le travailleur social volant n'est pas en mesure de combler les PPE non faits sur les situations déjà établies dans le listing.
Le travailleur social peut amorcer le travail du changement de statut mais ne rédige pas le rapport de demande.
Profils recherchés
Avoir un diplôme de travailleur social
Savoirs (connaissances théoriques) :
? Psychologie du développement de l'enfant et de l'adolescent
? Psycho-dynamique des groupes familiaux Théorie des systèmes, approches
psychanalytiques des problématiques familiales
? Psycho pédagogie de la relation d'aide
? Les lois et les missions de l'aide sociale à l'enfance et à la famille, notamment l'autorité parentale
? Politiques et institutions sociales, collectivités territoriales , fonctionnement de la DGA-DSS (cf 3 axes prioritaires de la prévention :- accompagnement via l'éducation budgétaire, l'accès et le maintien dans le logement, l'accès à l'insertion ;- soutien à la parentalité ; -maintien à l'autonomie des personnes âgées et en situation de handicap
Savoir-faire (lié à l'expérience pratique) :
?Construire et conduire un projet socio-éducatif
* Analyser les situations
* Définir des objectifs de travail opérationnels et raisonnés
* Développer la relation d'aide et d'accompagnement
* Évaluer les résultats
* Ajuster les actions
? Conduire des entretiens individuels et collectifs
? Pratiquer la concertation
? Tenir une position professionnelle qui prenne en compte : le cadre des missions, le cadre juridique, l'éthique, l'autorité parentale, le respect des personnes, leur autonomie, leur liberté, leur initiative, leur rythme, leur décision
? Organiser son travail et son temps : respecter les échéances, savoir anticiper les passages de relais
? Produire des écrits qui rendent compte de la conduite des projets mis en oeuvre (enfants/familles
Savoir procédural (procédures) :
Ce sont plutôt des compétences à acquérir au regard des dispositions locales hiérarchie, sous-couvert
Savoir relationnel (relations humaines) :
L'écoute
L'empathie
L'ouverture d'esprit
La souplesse
Le respect de la place de chacun, des capacités de l'autre
Autres :
Rigueur
Organisation
Autonomie dans l'exercice de la fonction
Réactivité
Adaptabilité
Savoirs (connaissances théoriques) :
? Psychologie du développement de l'enfant et de l'adolescent
? Psycho-dynamique des groupes familiaux Théorie des systèmes, approches
psychanalytiques des problématiques familiales
? Psycho pédagogie de la relation d'aide
? Les lois et les missions de l'aide sociale à l'enfance et à la famille, notamment l'autorité parentale
? Politiques et institutions sociales, collectivités territoriales , fonctionnement de la DGA-DSS (cf 3 axes prioritaires de la prévention :- accompagnement via l'éducation budgétaire, l'accès et le maintien dans le logement, l'accès à l'insertion ;- soutien à la parentalité ; -maintien à l'autonomie des personnes âgées et en situation de handicap
Savoir-faire (lié à l'expérience pratique) :
?Construire et conduire un projet socio-éducatif
* Analyser les situations
* Définir des objectifs de travail opérationnels et raisonnés
* Développer la relation d'aide et d'accompagnement
* Évaluer les résultats
* Ajuster les actions
? Conduire des entretiens individuels et collectifs
? Pratiquer la concertation
? Tenir une position professionnelle qui prenne en compte : le cadre des missions, le cadre juridique, l'éthique, l'autorité parentale, le respect des personnes, leur autonomie, leur liberté, leur initiative, leur rythme, leur décision
? Organiser son travail et son temps : respecter les échéances, savoir anticiper les passages de relais
? Produire des écrits qui rendent compte de la conduite des projets mis en oeuvre (enfants/familles
Savoir procédural (procédures) :
Ce sont plutôt des compétences à acquérir au regard des dispositions locales hiérarchie, sous-couvert
Savoir relationnel (relations humaines) :
L'écoute
L'empathie
L'ouverture d'esprit
La souplesse
Le respect de la place de chacun, des capacités de l'autre
Autres :
Rigueur
Organisation
Autonomie dans l'exercice de la fonction
Réactivité
Adaptabilité
Contact et modalités de candidature
Informations complémentaires
Découvrez notre promesse employeur et l'ensemble de nos avantages sur la page :
https://www.maine-et-loire.fr/conseil-departemental/pourquoi-travailler-pour-le-departement
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Lien de candidature
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.