Animateur enfance-jeunesse (h/f)
Offre n° O045260701000986
Publiée le 01/07/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
9 grande rue, Saint-Hilaire-les-Andrésis (Loiret (45))
Poste à pourvoir le
01/10/2026
Date limite de candidature
30/08/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une fin de contrat sur emploi permanent
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Accompagnement éducatif
Grade(s) recherché(s)
Adjoint d'animation
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 3 ou 4 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste dans une collectivité de petite taille. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste dans une collectivité de petite taille. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps non complet,
28h00 hebdomadaire
Télétravail
Non
Management
Non
Experience souhaitée
Confirmé
Descriptif de l'emploi
- Accueil périscolaire.
- Mise en place et animations d’activités périscolaires.
- Evaluation des projets d’activités périscolaires.
- Surveillance, organisation et encadrement des animations de la pause méridienne.
- Construction et coordination du lien avec l’équipe de surveillance et de restauration scolaire.
- Application et contrôle des règles de sécurité dans les activités de surveillance et des règles d’hygiène dans les locaux de la garderie.
- Participer aux réunions organisées par la mairie dans le cadre de l’organisation ou de la mise en œuvre des missions et activités.
- Mise en place et animations d’activités périscolaires.
- Evaluation des projets d’activités périscolaires.
- Surveillance, organisation et encadrement des animations de la pause méridienne.
- Construction et coordination du lien avec l’équipe de surveillance et de restauration scolaire.
- Application et contrôle des règles de sécurité dans les activités de surveillance et des règles d’hygiène dans les locaux de la garderie.
- Participer aux réunions organisées par la mairie dans le cadre de l’organisation ou de la mise en œuvre des missions et activités.
Missions / conditions d'exercice
TEMPS PERISCOLAIRE
- Accueillir les enfants à la garderie périscolaire du matin et du soir.
- Vérification et tenue des plannings de présence.
- Communication des transmissions écrites aux différents intervenants (personnels de surveillance, de restauration, enseignants, parents et mairie).
- Encadrer les enfants arrivant/ ou partant de la garderie vers la maternelle de Chantecoq.
- Création, organisation et mise en place d’activités récréatives auprès des enfants.
- Repérer et signaler les difficultés ou problèmes d’un enfant : souffrance physique ou morale, attitude dangereuse ou violente.
- Gestion et approvisionnement des goûters de la garderie du soir.
- Mise en place et distribution du goûter.
- Application et contrôle des règles de sécurité dans les activités.
- Nettoyage et entretien des surfaces, matériels, outils après usage.
- Rangement des produits, et matériel de loisirs.
PAUSE MERIEDIENNE
- Assurer la surveillance des enfants pendant le temps du repas.
- Assurer la cohésion et la coordination de l’équipe de surveillance en lien avec le personnel de restauration.
- Faire appliquer le règlement du restaurant scolaire.
- Mise en place d’activités récréatives.
- Transmissions d’informations aux parents, enseignants ou mairie, selon la nature et les suites à donner.
- Achats de goûters
- Aide aux devoirs selon les disponibilités en garderie.
- Accueillir les enfants à la garderie périscolaire du matin et du soir.
- Vérification et tenue des plannings de présence.
- Communication des transmissions écrites aux différents intervenants (personnels de surveillance, de restauration, enseignants, parents et mairie).
- Encadrer les enfants arrivant/ ou partant de la garderie vers la maternelle de Chantecoq.
- Création, organisation et mise en place d’activités récréatives auprès des enfants.
- Repérer et signaler les difficultés ou problèmes d’un enfant : souffrance physique ou morale, attitude dangereuse ou violente.
- Gestion et approvisionnement des goûters de la garderie du soir.
- Mise en place et distribution du goûter.
- Application et contrôle des règles de sécurité dans les activités.
- Nettoyage et entretien des surfaces, matériels, outils après usage.
- Rangement des produits, et matériel de loisirs.
PAUSE MERIEDIENNE
- Assurer la surveillance des enfants pendant le temps du repas.
- Assurer la cohésion et la coordination de l’équipe de surveillance en lien avec le personnel de restauration.
- Faire appliquer le règlement du restaurant scolaire.
- Mise en place d’activités récréatives.
- Transmissions d’informations aux parents, enseignants ou mairie, selon la nature et les suites à donner.
- Achats de goûters
- Aide aux devoirs selon les disponibilités en garderie.
Profils recherchés
SAVOIR : - Maîtrise des connaissances sur le développement physique, psychologique et affectif de l’enfant.
- Maîtrise des rythmes de l’enfant.
- Maîtrise de la mise en œuvre de techniques d’animation d’un groupe.
- Maîtrise des activités artistiques, manuelles et ludique.
- Bonnes connaissances des risques liés à l’hygiène alimentaire.
- Connaissances du P.A.I (projet d’accueil Individualisé).
- Notions de l’équilibre alimentaire.
- Maîtrise des gestes de premier secours, de procédures d’urgence.
- Maîtrise de la communication orale et écrite.
- Maîtrise des techniques d’observation et d’écoute.
- Notions de projet d’école.
- Maîtrise de discrétion professionnelle.
SAVOIR-FAIRE : - Encadrer des activités récréatives et les adapter aux enfants, selon les âges, le temps scolaire ou le projet pédagogique de l’école.
- Coordonner les temps d’animation.
- Construire, proposer et fédérer un groupe d’enfants sur des projets d’activités.
- Répertorier les matériels et matériaux nécessaires à l’activité.
- Respecter les capacités, l’expression et la créativité de l’enfant.
- Gérer une situation conflictuelle : enfant et/ou parents.
- Vérifier l’application des règles de sécurité et d’hygiène.
- Participer à l’aménagement et au maintien de l’hygiène et de la sécurité des locaux et des espaces d’activités.
- Sensibiliser les publics accueillis aux règles de sécurité, à la citoyenneté et à la vie en collectivité.
- Effectuer une vigilance sanitaire (comportement, soins).
- Dialoguer avec les parents, les enseignants, les équipes de surveillance et de restauration et la mairie pour faire circuler l’information.
- Concevoir et mettre en forme des supports écrits.
- Coordonner et encadrer l’équipe de surveillantes.
- Informer et travailler en collaboration avec les personnels de restauration.
SAVOIR-ETRE : - Qualités d’écoute, de dialogue et d’analyse.
- Capacité de travailler en équipe.
- Autonomie.
- Maîtrise de soi, calme, patience.
- Sens de l’organisation avec gestion du temps.
- Discrétion et rigueur.
- Maîtrise des rythmes de l’enfant.
- Maîtrise de la mise en œuvre de techniques d’animation d’un groupe.
- Maîtrise des activités artistiques, manuelles et ludique.
- Bonnes connaissances des risques liés à l’hygiène alimentaire.
- Connaissances du P.A.I (projet d’accueil Individualisé).
- Notions de l’équilibre alimentaire.
- Maîtrise des gestes de premier secours, de procédures d’urgence.
- Maîtrise de la communication orale et écrite.
- Maîtrise des techniques d’observation et d’écoute.
- Notions de projet d’école.
- Maîtrise de discrétion professionnelle.
SAVOIR-FAIRE : - Encadrer des activités récréatives et les adapter aux enfants, selon les âges, le temps scolaire ou le projet pédagogique de l’école.
- Coordonner les temps d’animation.
- Construire, proposer et fédérer un groupe d’enfants sur des projets d’activités.
- Répertorier les matériels et matériaux nécessaires à l’activité.
- Respecter les capacités, l’expression et la créativité de l’enfant.
- Gérer une situation conflictuelle : enfant et/ou parents.
- Vérifier l’application des règles de sécurité et d’hygiène.
- Participer à l’aménagement et au maintien de l’hygiène et de la sécurité des locaux et des espaces d’activités.
- Sensibiliser les publics accueillis aux règles de sécurité, à la citoyenneté et à la vie en collectivité.
- Effectuer une vigilance sanitaire (comportement, soins).
- Dialoguer avec les parents, les enseignants, les équipes de surveillance et de restauration et la mairie pour faire circuler l’information.
- Concevoir et mettre en forme des supports écrits.
- Coordonner et encadrer l’équipe de surveillantes.
- Informer et travailler en collaboration avec les personnels de restauration.
SAVOIR-ETRE : - Qualités d’écoute, de dialogue et d’analyse.
- Capacité de travailler en équipe.
- Autonomie.
- Maîtrise de soi, calme, patience.
- Sens de l’organisation avec gestion du temps.
- Discrétion et rigueur.
Contact et modalités de candidature
Contact
0238974258
Informations complémentaires
Je vous remercie de bien vouloir nous transmettre votre CV ainsi qu'une LETTRE DE MOTIVATION
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.