Psychomotricien.ne PMI - Secteur Chateaubriant
Offre n° O044251226000429
Publiée le 26/12/2025
Synthèse de l'offre
Terre maritime et fluviale, la Loire-Atlantique est un territoire dynamique d'1,4 millions d'habitant.es. L'attractivité économique, l'offre culturelle ou encore
le maillage de réseau de transports participent à la qualité de vie qui attire chaque année plusieurs dizaines de milliers de nouveaux ligérien.nes. Travailler pour le Département de Loire-Atlantique, c'est agir pour la collectivité, au service de tous les habitant·es. C'est contribuer à la solidarité envers les plus fragiles, au développement équilibré des territoires et au vivre ensemble. C'est aussi rejoindre une collectivité engagée pour l'égalité Femme / Homme et dans la lutte contre les discriminations. Alors tenté·e par l'aventure ?
le maillage de réseau de transports participent à la qualité de vie qui attire chaque année plusieurs dizaines de milliers de nouveaux ligérien.nes. Travailler pour le Département de Loire-Atlantique, c'est agir pour la collectivité, au service de tous les habitant·es. C'est contribuer à la solidarité envers les plus fragiles, au développement équilibré des territoires et au vivre ensemble. C'est aussi rejoindre une collectivité engagée pour l'égalité Femme / Homme et dans la lutte contre les discriminations. Alors tenté·e par l'aventure ?
Lieu de travail
Secteur Chateaubriant, Châteaubriant (Loire-Atlantique (44))
Poste à pourvoir le
01/03/2026
Date limite de candidature
26/01/2026
Type d'emploi
Contrat de projet
Motif de vacance du poste
Nouveau projet
Durée de la mission
24 mois
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Santé publique >
Activités de soins
Grade(s) recherché(s)
Infirmier en soins généraux
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, sans exclure les candidatures de fonctionnaires par voie de détachement
(Art. L332-24 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il concerne un projet identifié ou une opération particulière. Le contrat proposé est de 12 mois au minimum, six ans au maximum, la durée dépendant du temps de réalisation du projet. Les fonctionnaires peuvent également postuler sur cette offre et pourront être recrutés par voie de détachement.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il concerne un projet identifié ou une opération particulière. Le contrat proposé est de 12 mois au minimum, six ans au maximum, la durée dépendant du temps de réalisation du projet. Les fonctionnaires peuvent également postuler sur cette offre et pourront être recrutés par voie de détachement.
Temps de travail
Temps complet
Descriptif de l'emploi
Au sein de la direction adjointe Pmi - Santé Publique, les missions du service PMI-Prévention santé sont :
- assurer une mission de santé publique préventive visant à promouvoir la santé, le développement global et la réponse aux besoins fondamentaux de tous les jeunes enfants ;
- conduire, depuis la grossesse, des interventions universelles, individuelles et collectives de prévention sanitaire et de soutien éducatif auprès des familles ;
- mener des actions auprès des professionnels de l'enfance afin de garantir des modes de garde individuels et collectifs de qualité ;
- assurer dans les écoles maternelles un dépistage précoce sur le plan sensoriel et développemental ;
- harmoniser les pratiques départementales pour une équité de traitement et une réduction des inégalités de santé, animer à l'interne et à l'externe des réseaux pluriprofessionnels et partenariaux de réflexion et d'expertise.
- assurer une mission de santé publique préventive visant à promouvoir la santé, le développement global et la réponse aux besoins fondamentaux de tous les jeunes enfants ;
- conduire, depuis la grossesse, des interventions universelles, individuelles et collectives de prévention sanitaire et de soutien éducatif auprès des familles ;
- mener des actions auprès des professionnels de l'enfance afin de garantir des modes de garde individuels et collectifs de qualité ;
- assurer dans les écoles maternelles un dépistage précoce sur le plan sensoriel et développemental ;
- harmoniser les pratiques départementales pour une équité de traitement et une réduction des inégalités de santé, animer à l'interne et à l'externe des réseaux pluriprofessionnels et partenariaux de réflexion et d'expertise.
Missions / conditions d'exercice
Poste ouvert uniquement aux contractuel.les
Missions principales :
- Observer et évaluer le développement psychomoteur des enfants de 0 à 6 ans
- Participer au repérage des troubles du développement psychomoteur, du comportement et de la relation
- Réaliser des bilans psychomoteurs et proposer des actions de prévention adaptées
- Accompagner les parents dans la compréhension du développement de leur enfant
- Favoriser le développement psychomoteur et le bien-être de l'enfant, au regard de ses besoins, de ses compétences et de son évolution
- Faire connaître l'ensemble de ces missions de psychomotricien.ne auprès des professionnel.les PMI
- Participer à des consultations conjointes (puériculteur.rices/ psychomotricien.ne) et à des ateliers collectifs
- Contribuer à l'élaboration de projets collectifs de prévention et de soutien à la parentalité
- Contribuer à adapter l'environnement de l'enfant à ses besoins et à ses compétences : aménagement de l'espace, sécurité
- Développer les relations avec les partenaires (réseau de la petite enfance et soin, lieux d'accueil enfant-parent / LAEP, établissements d'accueil du jeune enfant/EAJE, centre d'action médico-social précoce/CAMSP, centre médico-psychologique/CMP, pour faciliter l'orientation des familles et favoriser le développement des enfants).
Objectif /résultat attendu :
- Favoriser la prévention précoce auprès des enfants afin de favoriser leur développement et leur accès à l'autonomie
- Renforcer le repérage précoce des troubles du développement psychomoteur afin de limiter le risque de sur-handicap
- Améliorer l'accompagnement des familles en situation de vulnérabilité
- Favoriser une approche globale et coordonnée du développement de l'enfant en lien avec les professionnel.les PMI et les partenaires (connaissances mutuelles et travail de coordination)
- Développer des actions collectives de prévention en lien avec les besoins du territoire
Tâches :
- Organisation de consultations PMI conjointes avec les autres professionnel.les de PMI
- Réalisation de bilans psychomoteurs
- Animation d'ateliers parents-enfants autour de la motricité et du développement : ateliers de prévention et d'éducation psychomotrice, actions collectives de prévention en binôme avec un.e puériculteur.rice
- Sensibilisation des équipes à partir de son expertise et dans ses différents champs d'intervention
- Participation à des temps d'échanges pluriprofessionnels sur la prise en charge d'un enfant
- Rédaction d'écrits
- Participation au bilan d'activité
Livrables attendus (modalités d'évaluation et de contrôle du résultat) :
- Rapport de bilans psychomoteurs
- Comptes-rendus d'activités et d'ateliers
- Indicateurs de suivi des actions menées
- Quantitatif : nombre de bilans psychomoteurs, nombre d'ateliers de prévention individuel et nombre d'enfants concernés, nombre d'actions collectives réalisées et nombre d'enfants / de familles concernés, nombre de séances de temps pluriprofessionnels autour d'une situation, nombre d'orientations
- Qualitatif : impact de la prévention menée auprès des enfants, à travers l'évolution des situations prises en charge, le retour des familles (niveau de satisfaction, verbatim, etc.), l'évaluation de la plus-value d'un.e psychomotricien.ne au sein d'une équipe pluridisciplinaire PMI (regard des autres professionnel.les PMI et des partenaires).
Propositions d'amélioration ou d'adaptation des actions en fonction des besoins repérés.
Dates clefs :
- Janvier : prise de poste, acculturation PMI, sensibilisation des professionnel.les
- Février /Mars : participation à des consultations PMI conjointes, construction du projet d'actions collectives de prévention et développement des ateliers individuels
- Mars / juin : communication aux parents, repérage des enfants concernés, réalisation de bilans psychomoteurs pour les enfants repérés et déploiement des ateliers collectifs progressivement
- Été 26 : point mi-parcours pour ajustement avant la reprise des ateliers
- Septembre / décembre : poursuite des bilans psychomoteurs et des ateliers collectifs
- Décembre 2026 : bilan de cette première année d'expérience (actions menées, difficultés rencontrées, perspectives d'amélioration).
Être titulaire du diplôme d'état de psychomotricien
Chèques déjeuner / Participation employeur sur l'abonnement transports en commun / Participation employeur sur la complémentaire santé et sur la prévoyance / Paniers de légumes livrés au siège / Carte Cezam à tarif préférentiel / Chèques CESU préfinancés / Comité des oeuvres sociales (tarifs préférentiels billetterie, vacances, culture...) / Forfait mobilité durable / Possibilité de télétravail et équipements liés au télétravail
Missions principales :
- Observer et évaluer le développement psychomoteur des enfants de 0 à 6 ans
- Participer au repérage des troubles du développement psychomoteur, du comportement et de la relation
- Réaliser des bilans psychomoteurs et proposer des actions de prévention adaptées
- Accompagner les parents dans la compréhension du développement de leur enfant
- Favoriser le développement psychomoteur et le bien-être de l'enfant, au regard de ses besoins, de ses compétences et de son évolution
- Faire connaître l'ensemble de ces missions de psychomotricien.ne auprès des professionnel.les PMI
- Participer à des consultations conjointes (puériculteur.rices/ psychomotricien.ne) et à des ateliers collectifs
- Contribuer à l'élaboration de projets collectifs de prévention et de soutien à la parentalité
- Contribuer à adapter l'environnement de l'enfant à ses besoins et à ses compétences : aménagement de l'espace, sécurité
- Développer les relations avec les partenaires (réseau de la petite enfance et soin, lieux d'accueil enfant-parent / LAEP, établissements d'accueil du jeune enfant/EAJE, centre d'action médico-social précoce/CAMSP, centre médico-psychologique/CMP, pour faciliter l'orientation des familles et favoriser le développement des enfants).
Objectif /résultat attendu :
- Favoriser la prévention précoce auprès des enfants afin de favoriser leur développement et leur accès à l'autonomie
- Renforcer le repérage précoce des troubles du développement psychomoteur afin de limiter le risque de sur-handicap
- Améliorer l'accompagnement des familles en situation de vulnérabilité
- Favoriser une approche globale et coordonnée du développement de l'enfant en lien avec les professionnel.les PMI et les partenaires (connaissances mutuelles et travail de coordination)
- Développer des actions collectives de prévention en lien avec les besoins du territoire
Tâches :
- Organisation de consultations PMI conjointes avec les autres professionnel.les de PMI
- Réalisation de bilans psychomoteurs
- Animation d'ateliers parents-enfants autour de la motricité et du développement : ateliers de prévention et d'éducation psychomotrice, actions collectives de prévention en binôme avec un.e puériculteur.rice
- Sensibilisation des équipes à partir de son expertise et dans ses différents champs d'intervention
- Participation à des temps d'échanges pluriprofessionnels sur la prise en charge d'un enfant
- Rédaction d'écrits
- Participation au bilan d'activité
Livrables attendus (modalités d'évaluation et de contrôle du résultat) :
- Rapport de bilans psychomoteurs
- Comptes-rendus d'activités et d'ateliers
- Indicateurs de suivi des actions menées
- Quantitatif : nombre de bilans psychomoteurs, nombre d'ateliers de prévention individuel et nombre d'enfants concernés, nombre d'actions collectives réalisées et nombre d'enfants / de familles concernés, nombre de séances de temps pluriprofessionnels autour d'une situation, nombre d'orientations
- Qualitatif : impact de la prévention menée auprès des enfants, à travers l'évolution des situations prises en charge, le retour des familles (niveau de satisfaction, verbatim, etc.), l'évaluation de la plus-value d'un.e psychomotricien.ne au sein d'une équipe pluridisciplinaire PMI (regard des autres professionnel.les PMI et des partenaires).
Propositions d'amélioration ou d'adaptation des actions en fonction des besoins repérés.
Dates clefs :
- Janvier : prise de poste, acculturation PMI, sensibilisation des professionnel.les
- Février /Mars : participation à des consultations PMI conjointes, construction du projet d'actions collectives de prévention et développement des ateliers individuels
- Mars / juin : communication aux parents, repérage des enfants concernés, réalisation de bilans psychomoteurs pour les enfants repérés et déploiement des ateliers collectifs progressivement
- Été 26 : point mi-parcours pour ajustement avant la reprise des ateliers
- Septembre / décembre : poursuite des bilans psychomoteurs et des ateliers collectifs
- Décembre 2026 : bilan de cette première année d'expérience (actions menées, difficultés rencontrées, perspectives d'amélioration).
Être titulaire du diplôme d'état de psychomotricien
Chèques déjeuner / Participation employeur sur l'abonnement transports en commun / Participation employeur sur la complémentaire santé et sur la prévoyance / Paniers de légumes livrés au siège / Carte Cezam à tarif préférentiel / Chèques CESU préfinancés / Comité des oeuvres sociales (tarifs préférentiels billetterie, vacances, culture...) / Forfait mobilité durable / Possibilité de télétravail et équipements liés au télétravail
Profils recherchés
- Bonne connaissance du développement psychomoteur de l'enfant, des troubles du neurodéveloppement
- Connaissance des tests psychomoteurs et analyse des informations recueillies lors de l'évaluation
- Savoir mettre en place des ateliers thérapeutiques adaptés
- Connaissance des différentes techniques d'expression psychosensorielle, d'expression par le jeu pour la thérapie des enfants (théâtre, arts plastiques, modelage)
- Capacités rédactionnelles
- Qualités relationnelles, sens de l'écoute, faire preuve d'empathie, sens de l'adaptation, relation d'aide
- Aptitude à travailler en équipe
- Autonomie, initiative et organisation
- Respect de la confidentialité et du secret professionnel
- Une connaissance des missions de la PMI et de ses partenaires serait un plus
- Connaissance des tests psychomoteurs et analyse des informations recueillies lors de l'évaluation
- Savoir mettre en place des ateliers thérapeutiques adaptés
- Connaissance des différentes techniques d'expression psychosensorielle, d'expression par le jeu pour la thérapie des enfants (théâtre, arts plastiques, modelage)
- Capacités rédactionnelles
- Qualités relationnelles, sens de l'écoute, faire preuve d'empathie, sens de l'adaptation, relation d'aide
- Aptitude à travailler en équipe
- Autonomie, initiative et organisation
- Respect de la confidentialité et du secret professionnel
- Une connaissance des missions de la PMI et de ses partenaires serait un plus
Contact et modalités de candidature
Informations complémentaires
Séverine LEMAITRE - Assistante recrutement - Service emploi et compétences - 02 40 99 10 45
Béatrice Cointepas - Médecin cheffe de service - Service PMI Prévention santé - 02 51 17 23 83
Béatrice Cointepas - Médecin cheffe de service - Service PMI Prévention santé - 02 51 17 23 83
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.