Agent d'entretien et périscolaire
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Offre n° O038240723000144
Publiée le 23/07/2024
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
Hôtel de ville, Saint-Jean-de-Bournay (Isère)
Poste à pourvoir le
01/09/2024
Date limite de candidature
23/08/2024
Type d'emploi
Emploi permanent - création d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste créé suite à un nouveau besoin
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Accompagnement éducatif
Grade(s) recherché(s)
Adjoint d'animation
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 5 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste avec un temps non complet et quotité de temps de travail inférieure à 50%. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste avec un temps non complet et quotité de temps de travail inférieure à 50%. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Temps de travail
Temps non complet,
14h00 hebdomadaire
Télétravail
Non
Management
Non
Descriptif de l'emploi
Participer et mettre en œuvre des projets enfance- jeunesse. Accueillir et animer des groupes d’enfants en activités éducatives. Participer à l’encadrement des enfants pendant la pause méridienne et les temps périscolaires. Entretien des locaux.
Missions / conditions d'exercice
Accompagnement du temps périscolaire :
Accompagner les enfants pendant la pause méridienne
Accompagner et encadrer les enfants durant le temps du repas
Sensibiliser et éveiller les enfants aux goûts et à l’apprentissage de la vie en collectivité
Accompagner, être à table avec les enfants durant le repas (favoriser l’échange avec les enfants)
Accueillir et surveiller les enfants pendant les accueils matin et soir
Animer les temps d’accueils périscolaires
Organiser un projet périscolaire :
Participer à l’élaboration et à la mise en œuvre du projet pédagogique garantissant une continuité éducative
Prendre en compte les différences des enfants et les contraintes spatio-temporelles
Prendre en compte le développement durable dans l’élaboration du projet d’activités
Analyser, formaliser et chiffrer le projet d'activités
Construire et développer une démarche coopérative de projet
Animer un cycle d’activités périscolaires :
Encadrer des activités éducatives et les associer aux différents cycles d’enseignement
Faire découvrir et pratiquer plusieurs disciplines
Bâtir des séances et supports d’animation
Coordonner les temps d’animation en fonction du temps scolaire
Répertorier les matériels et matériaux nécessaires à l’activité
Sensibiliser les enfants au respect de l’environnement
Suivre et ajuster les dépenses liées aux activités
Prendre en charge des enfants et encadrer des animations :
Construire, proposer et fédérer un groupe d’enfants sur des projets d’activités
Respecter les capacités, l’expression et la créativité de l’individu
Repérer les enfants en difficulté et les signaler au responsable
Travailler en équipe
Sensibiliser les enfants à l’équilibre et à la curiosité alimentaires
Collaborer et assurer l’interface avec l’équipe du restaurant scolaire
S'assurer du respect du programme d'alimentation individuel
Entretien des locaux :
Vérifier l’état de propreté des locaux
Aspirer, balayer, laver, dépoussiérer les locaux et les surfaces en lien avec le pôle enfance
Préparer et mettre en état de propreté les locaux et matériels servant directement aux enfants
Trier et évacuer les déchets courants
Repérer les anomalies et dysfonctionnements dans les locaux et les signaler au responsable du pôle
Accompagner les enfants pendant la pause méridienne
Accompagner et encadrer les enfants durant le temps du repas
Sensibiliser et éveiller les enfants aux goûts et à l’apprentissage de la vie en collectivité
Accompagner, être à table avec les enfants durant le repas (favoriser l’échange avec les enfants)
Accueillir et surveiller les enfants pendant les accueils matin et soir
Animer les temps d’accueils périscolaires
Organiser un projet périscolaire :
Participer à l’élaboration et à la mise en œuvre du projet pédagogique garantissant une continuité éducative
Prendre en compte les différences des enfants et les contraintes spatio-temporelles
Prendre en compte le développement durable dans l’élaboration du projet d’activités
Analyser, formaliser et chiffrer le projet d'activités
Construire et développer une démarche coopérative de projet
Animer un cycle d’activités périscolaires :
Encadrer des activités éducatives et les associer aux différents cycles d’enseignement
Faire découvrir et pratiquer plusieurs disciplines
Bâtir des séances et supports d’animation
Coordonner les temps d’animation en fonction du temps scolaire
Répertorier les matériels et matériaux nécessaires à l’activité
Sensibiliser les enfants au respect de l’environnement
Suivre et ajuster les dépenses liées aux activités
Prendre en charge des enfants et encadrer des animations :
Construire, proposer et fédérer un groupe d’enfants sur des projets d’activités
Respecter les capacités, l’expression et la créativité de l’individu
Repérer les enfants en difficulté et les signaler au responsable
Travailler en équipe
Sensibiliser les enfants à l’équilibre et à la curiosité alimentaires
Collaborer et assurer l’interface avec l’équipe du restaurant scolaire
S'assurer du respect du programme d'alimentation individuel
Entretien des locaux :
Vérifier l’état de propreté des locaux
Aspirer, balayer, laver, dépoussiérer les locaux et les surfaces en lien avec le pôle enfance
Préparer et mettre en état de propreté les locaux et matériels servant directement aux enfants
Trier et évacuer les déchets courants
Repérer les anomalies et dysfonctionnements dans les locaux et les signaler au responsable du pôle
Profils recherchés
Savoirs socio-professionnels :
Méthodologie de construction d'un cycle d'activités
Techniques d'animation, d'encadrement
Techniques d'observation et d'écoute
Conditions matérielles et techniques des projets et des activités
Législation et réglementation relatives à la protection de l'enfance
Notions d'équilibre alimentaire
Concertation et techniques d'écoute active
Projet d'école
Missions du champ éducatif (Éducation nationale, populaire et spécialisée)
Savoirs généraux :
Acteurs institutionnels et associatifs
Fonction publique territoriale et collectivités
Orientations et organisation de la collectivité
Éducation nationale (organisation, fonctionnement)
Contexte géographique, socio-économique et culturel local
Notions de comptabilité publique
Organigramme de la collectivité, du service et de l'équipement
Information et communication orale
Savoirs :
Principes de gestion des stocks
Manipulation et stockage des produits
Missions de service public de la collectivité
Techniques d'accueil, d'écoute et négociation
Règles en vigueur en matière de transmission d'information aux usagers
Techniques de régulation de conflit et de médiation
Principe d'accueil des personnes en situation de handicap
Procédures et consignes de sécurité
Principes et gestes de secourisme
Matériel de secours à personnes
Règles en vigueur de signalement des accidents
Principes en vigueur en terme de surveillance des accès
Règles de la signalisation temporaire applicables aux chantiers et/ou situations d'urgence
Méthodologie de construction d'un cycle d'activités
Techniques d'animation, d'encadrement
Techniques d'observation et d'écoute
Conditions matérielles et techniques des projets et des activités
Législation et réglementation relatives à la protection de l'enfance
Notions d'équilibre alimentaire
Concertation et techniques d'écoute active
Projet d'école
Missions du champ éducatif (Éducation nationale, populaire et spécialisée)
Savoirs généraux :
Acteurs institutionnels et associatifs
Fonction publique territoriale et collectivités
Orientations et organisation de la collectivité
Éducation nationale (organisation, fonctionnement)
Contexte géographique, socio-économique et culturel local
Notions de comptabilité publique
Organigramme de la collectivité, du service et de l'équipement
Information et communication orale
Savoirs :
Principes de gestion des stocks
Manipulation et stockage des produits
Missions de service public de la collectivité
Techniques d'accueil, d'écoute et négociation
Règles en vigueur en matière de transmission d'information aux usagers
Techniques de régulation de conflit et de médiation
Principe d'accueil des personnes en situation de handicap
Procédures et consignes de sécurité
Principes et gestes de secourisme
Matériel de secours à personnes
Règles en vigueur de signalement des accidents
Principes en vigueur en terme de surveillance des accès
Règles de la signalisation temporaire applicables aux chantiers et/ou situations d'urgence
Contact et modalités de candidature
Contact
0474587040
Informations complémentaires
envoyer votre CV par mail à rh@saintjeandebournay.fr
Adresse de l'employeur
MAIRIE DE ST-JEAN-DE-BOURNAY
>Hôtel de ville
38440 St-jean-de-bournay
>Hôtel de ville
38440 St-jean-de-bournay
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.