Un conseiller ou une conseillère formation et en évolution professionnelle
Offre n° O033240814000613
Publiée le 14/08/2024
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
POITIERS
Poste à pourvoir le
01/01/2025
Date limite de candidature
18/09/2024
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une cessation de fonction de l'agent précédemment sur le poste
Nombre de postes
1
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Gestion des ressources humaines >
Gestion prévisionnelle des emplois et des compétences
Grade(s) recherché(s)
Rédacteur
Rédacteur principal de 2ème classe
Rédacteur principal de 1ère classe
Rédacteur principal de 2ème classe
Rédacteur principal de 1ère classe
Ouvert aux contractuels
Poste à pourvoir prioritairement par voie statutaire
Temps de travail
Temps complet,
1607 heures annuelles
Descriptif de l'emploi
La Nouvelle-Aquitaine, plus vaste région de France et troisième plus peuplée, offre un cadre de vie exceptionnel, un territoire d'authenticité, d'humanisme et de solidarité.
Rejoindre notre Région, c'est être au service de notre territoire.
Forte de ses 8000 agents et de ses 83 types de métiers, la Région valorise la diversité des profils, favorise l’accompagnement des agents dans leur parcours professionnel et développe les conditions du bien-être au travail. Elle s’attache à développer une culture commune autour d’un projet d’administration porteur de valeurs managériales et d’engagement pour un environnement de travail respectueux et inclusif.
Découvrez les offres d’emploi et venez nous rejoindre !
Nous recherchons un conseiller ou une conseillère formation et en évolution professionnelle auprès de l’Unité Formation et accompagnement des transitions professionnelles du Service Formation et accompagnement des transitions professionnelles de la Sous-Direction Emploi et Compétences de la Direction des Ressources Humaines du Pôle Ressources – Site de Poitiers.
Rejoindre notre Région, c'est être au service de notre territoire.
Forte de ses 8000 agents et de ses 83 types de métiers, la Région valorise la diversité des profils, favorise l’accompagnement des agents dans leur parcours professionnel et développe les conditions du bien-être au travail. Elle s’attache à développer une culture commune autour d’un projet d’administration porteur de valeurs managériales et d’engagement pour un environnement de travail respectueux et inclusif.
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Nous recherchons un conseiller ou une conseillère formation et en évolution professionnelle auprès de l’Unité Formation et accompagnement des transitions professionnelles du Service Formation et accompagnement des transitions professionnelles de la Sous-Direction Emploi et Compétences de la Direction des Ressources Humaines du Pôle Ressources – Site de Poitiers.
Missions / conditions d'exercice
MISSIONS PRINCIPALES
- Participer à la conception et à la mise en œuvre du plan de formation de la Collectivité
- Accompagner individuellement et collectivement les agents dans leur projet d'évolution professionnelle
- Faciliter la mise en oeuvre des parcours personnalisés des agents de la collectivité
- Evaluer la démarche de conseil en évolution professionnelle
ACTIVITES PRINCIPALES
Participer à la conception et à la mise en œuvre du plan de formation de la collectivité :
- Proposer des outils de recueil des besoins en formation. Conseiller les agents dans leurs demandes de formation
- Recueillir et analyser les besoins de développement de compétences des agents et services de la Collectivité, notamment sur des thématiques de référence, et les traduire en actions de formation dans l’objectif de répondre aux projets de développement de la collectivité (tels que développés dans le Plan de formation et de développement des compétences) et ce dans le respect du cadre budgétaire.
- Assurer l’ingénierie de formation individuelle et collective. Etablir un calendrier de mise en œuvre
- Organiser la consultation des actions de formation et les procédures d'achats. Participer au suivi et au contrôle de l’exécution budgétaire
- Planifier et coordonner les actions de formation en lien avec les gestionnaires de formation du service.
- Assurer la gestion administrative et financière afférente à ses thématiques d’intervention
- Etre le relais auprès des services internes ( SG de pôles…) et des organismes de formation ou formateurs (CNFPT, prestataires…)
Assurer le rôle de conseil en matière de formation et d'accompagnement individuel :
- Réaliser des entretiens
- Recueillir et analyser les besoins individuels et les traduire en action d'accompagnement et/ou de formation
- Elaborer les parcours individuels de formation et orienter vers les actions adaptées
- Animer des formations en tant que formateur interne
Assurer le rôle de conseiller-ère en évolution professionnelle (CEP) :
- Accueillir, écouter, accompagner les agents dans la clarification des demandes d'évolution professionnelle
- Coopérer avec l'ensemble des acteurs (internes ou externes) en vue de favoriser la mise en oeuvre de la démarche d'évolution professionnelle
- Réaliser des entretiens et analyser les besoins individuels d'évolution professionnelle des agents
- Définir la stratégie d'évolution professionnelle et la traduire en plan d'actions (VAE, accompagnement à la mobilité ...)
- Informer et conseiller les agents sur les droits et obligations en matière de formation, les dispositifs individuels de formation (CFP, VAE, REP...)
- Préparer et accompagner les agents dans la présentation de leur projet de formation - devant le groupe technique
- Organiser la consultation et les procédures d'achats liées à la démarche d'évolution professionnelle
- Concevoir et animer des ateliers collectifs. Identifier et signaler les situations sensibles individuelles et/ou collectives d'agent-e-s en difficulté.
- Alimenter et actualiser les différents outils de gestion et tableaux de bord du service
- Assurer une veille d'information technique, règlementaire et/ou juridique
Activités secondaires et/ou ponctuelles
- Participer à d'autres missions du service en tant que de besoin
- Participer à la conception et à la mise en œuvre du plan de formation de la Collectivité
- Accompagner individuellement et collectivement les agents dans leur projet d'évolution professionnelle
- Faciliter la mise en oeuvre des parcours personnalisés des agents de la collectivité
- Evaluer la démarche de conseil en évolution professionnelle
ACTIVITES PRINCIPALES
Participer à la conception et à la mise en œuvre du plan de formation de la collectivité :
- Proposer des outils de recueil des besoins en formation. Conseiller les agents dans leurs demandes de formation
- Recueillir et analyser les besoins de développement de compétences des agents et services de la Collectivité, notamment sur des thématiques de référence, et les traduire en actions de formation dans l’objectif de répondre aux projets de développement de la collectivité (tels que développés dans le Plan de formation et de développement des compétences) et ce dans le respect du cadre budgétaire.
- Assurer l’ingénierie de formation individuelle et collective. Etablir un calendrier de mise en œuvre
- Organiser la consultation des actions de formation et les procédures d'achats. Participer au suivi et au contrôle de l’exécution budgétaire
- Planifier et coordonner les actions de formation en lien avec les gestionnaires de formation du service.
- Assurer la gestion administrative et financière afférente à ses thématiques d’intervention
- Etre le relais auprès des services internes ( SG de pôles…) et des organismes de formation ou formateurs (CNFPT, prestataires…)
Assurer le rôle de conseil en matière de formation et d'accompagnement individuel :
- Réaliser des entretiens
- Recueillir et analyser les besoins individuels et les traduire en action d'accompagnement et/ou de formation
- Elaborer les parcours individuels de formation et orienter vers les actions adaptées
- Animer des formations en tant que formateur interne
Assurer le rôle de conseiller-ère en évolution professionnelle (CEP) :
- Accueillir, écouter, accompagner les agents dans la clarification des demandes d'évolution professionnelle
- Coopérer avec l'ensemble des acteurs (internes ou externes) en vue de favoriser la mise en oeuvre de la démarche d'évolution professionnelle
- Réaliser des entretiens et analyser les besoins individuels d'évolution professionnelle des agents
- Définir la stratégie d'évolution professionnelle et la traduire en plan d'actions (VAE, accompagnement à la mobilité ...)
- Informer et conseiller les agents sur les droits et obligations en matière de formation, les dispositifs individuels de formation (CFP, VAE, REP...)
- Préparer et accompagner les agents dans la présentation de leur projet de formation - devant le groupe technique
- Organiser la consultation et les procédures d'achats liées à la démarche d'évolution professionnelle
- Concevoir et animer des ateliers collectifs. Identifier et signaler les situations sensibles individuelles et/ou collectives d'agent-e-s en difficulté.
- Alimenter et actualiser les différents outils de gestion et tableaux de bord du service
- Assurer une veille d'information technique, règlementaire et/ou juridique
Activités secondaires et/ou ponctuelles
- Participer à d'autres missions du service en tant que de besoin
Profils recherchés
Savoirs
- Cadre réglementaire relatif à la formation dans la Fonction Publique Territoriale Statut de la fonction publique territoriale
- Statut de la fonction publique territoriale
- Ingénierie de formation
- Principes et des procédures d'achat de formation. Marchés publics et gestion budgétaire
- Techniques d’écoute active et de communication
- Méthodologie de conduite d'entretiens
- Expertise des outils du CEP : analyse des besoins, diagnostic des ressources, définition d'hypothèses d'évolution professionnelle, élaboration et mise en oeuvre d'un plan d'actions
- Techniques du travail en mode projet
Savoir-faire
- Mener un projet
- Maîtriser les principaux outils bureautiques (Word, Excel, PPT) et métiers
- Connaître les principes du requêtage informatique
- Conduire des entretiens de conseils en formation
- Suivre et mettre en œuvre un appel d'offre
- Mettre en œuvre une règle, une procédure administrative
- Organiser son activité et gérer les priorités
- Alerter sur une situation à risque
- Détecter une anomalie, un dysfonctionnement
- Gérer l’information (classement, archivage)
- Adapter sa communication à différents interlocuteurs
- Mener des entretiens conseil individualisés, analyser les besoins individuels et collectifs et les retranscrire en objectifs puis en action de formations ou d'accompagnements
- Alerter sur des situations complexes
- Rédiger et suivre des marchés publics
- Développer des partenariats internes et externes
- Créer des dispositifs d'accompagnement adaptés et innovants
Savoir-être
- Sens de l’organisation, rigueur
- Autonomie, prise d’initiatives
- Qualités relationnelles et capacités d'écoute
- Qualités rédactionnelles
- Sens du travail en équipe
- Discrétion professionnelle et confidentialité
- Capacité d'adaptation
- Capacité d'analyse et de synthèse
- Polyvalence
- Cadre réglementaire relatif à la formation dans la Fonction Publique Territoriale Statut de la fonction publique territoriale
- Statut de la fonction publique territoriale
- Ingénierie de formation
- Principes et des procédures d'achat de formation. Marchés publics et gestion budgétaire
- Techniques d’écoute active et de communication
- Méthodologie de conduite d'entretiens
- Expertise des outils du CEP : analyse des besoins, diagnostic des ressources, définition d'hypothèses d'évolution professionnelle, élaboration et mise en oeuvre d'un plan d'actions
- Techniques du travail en mode projet
Savoir-faire
- Mener un projet
- Maîtriser les principaux outils bureautiques (Word, Excel, PPT) et métiers
- Connaître les principes du requêtage informatique
- Conduire des entretiens de conseils en formation
- Suivre et mettre en œuvre un appel d'offre
- Mettre en œuvre une règle, une procédure administrative
- Organiser son activité et gérer les priorités
- Alerter sur une situation à risque
- Détecter une anomalie, un dysfonctionnement
- Gérer l’information (classement, archivage)
- Adapter sa communication à différents interlocuteurs
- Mener des entretiens conseil individualisés, analyser les besoins individuels et collectifs et les retranscrire en objectifs puis en action de formations ou d'accompagnements
- Alerter sur des situations complexes
- Rédiger et suivre des marchés publics
- Développer des partenariats internes et externes
- Créer des dispositifs d'accompagnement adaptés et innovants
Savoir-être
- Sens de l’organisation, rigueur
- Autonomie, prise d’initiatives
- Qualités relationnelles et capacités d'écoute
- Qualités rédactionnelles
- Sens du travail en équipe
- Discrétion professionnelle et confidentialité
- Capacité d'adaptation
- Capacité d'analyse et de synthèse
- Polyvalence
Contact
Contact
0557575555
Lien de candidature
Informations complémentaires
Nous vous invitons à nous adresser votre candidature avant le 18/09/2024 en remplissant en ligne le formulaire dédié directement sur le site "nouvelle-aquitaine.fr".
Pour y accéder, cliquez sur le lien ci-dessus puis sur « Postuler en ligne », cochez « offre publiée » et sélectionnez cette offre.
Après examen de l’ensemble des dossiers des postulants, les candidats présélectionnés pour un entretien avec un jury de recrutement seront contactés et recevront une convocation sous six semaines après la date limite de réception des dossiers. Dans le cas où vous ne seriez pas convoqué dans les délais invoqués ci-dessus, vous pourrez considérer qu’il n’a pas été donné suite à votre demande.
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Après examen de l’ensemble des dossiers des postulants, les candidats présélectionnés pour un entretien avec un jury de recrutement seront contactés et recevront une convocation sous six semaines après la date limite de réception des dossiers. Dans le cas où vous ne seriez pas convoqué dans les délais invoqués ci-dessus, vous pourrez considérer qu’il n’a pas été donné suite à votre demande.
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique.
À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.