Sous l'autorité du Directeur de l'ALSH/Périscolaire, l'agent aura en charge de :
Garantir la sécurité morale, physique et affective des enfants et entretenir des
relations avec les familles.
Participer à l’éveil des enfants par la mise en œuvre de projets d’animation et de
démarches pédagogiques.
Participer au fonctionnement et enrichir la vie de l’équipe d’animation.

Garantir la sécurité morale, physique et affective des enfants et entretenir des
relations avec les familles :
*Aménager des espaces en fonction des animations proposées et des besoins des enfants
dans le respect des règles de sécurité.
*Participer aux différents temps de la vie quotidienne dans le respect des règles d’hygiène
et de sécurité.
* Etre médiateur au sein du groupe d’enfants: gérer les conflits, garantir le respect des
règles de vie, être à l’écoute des enfants tout en facilitant les échanges et le partage.
* Faire en sorte que les relations avec les familles et les enfants soient harmonieuses.

Participer à l’éveil des enfants par la mise en œuvre de projets d’animation et de
démarches pédagogiques :
* Proposer et adapter les animations en lien avec le projet pédagogique de la structure.
* Préparer, mettre en œuvre et réaliser les animations.
* Mettre en place un répertoire d’activités variées en lien avec les spécificités du public.
* Concevoir et élaborer les projets d’activités mis en place sur le centre de loisirs.
* Accompagner, réaliser et évaluer les projets des enfants.
* Animer chaque moment d’animation auprès des enfants.

Participer au fonctionnement et enrichir la vie de l’équipe d’animation :
* Concevoir et élaborer le projet pédagogique avec le directeur du centre de loisirs et
l’équipe d’animation, établir les modes de fonctionnement du centre : règles de vie,
consignes de sécurité, rythmes de vie des enfants…
* Participer de manière active aux réunions d'équipe, apporter ses connaissances et ses
savoirs.
* Partager les informations en sa possession avec l'équipe d'animation et rendre compte
au directeur de toutes les situations particulières (fonctionnement, familles, enfants,
partenaires…).
* Entretenir des relations quotidiennes et courtoises avec les collègues, les partenaires et
les usagers.
* Utiliser de façon pertinente le matériel et les équipements d'accueil, participer à
l'inventaire et aux commandes du matériel.
* Participer au rangement et à l’entretien des locaux destinés à l’ALSH.

Savoirs
• Formation en animation (BAFA)
• L’animation professionnelle dans les collectivités territoriales
• Règlementation en matière d’accueil des mineurs et ses conséquences
• Le métier d’animateur périscolaire
• Mise en place d’activités d’animation sur les temps périscolaires et extra scolaires
• Accueillir et intégrer un enfant porteur de handicap dans les activités d’animation périscolaires et extra scolaires
• Compréhension du rythme de l’enfant (développement et psychologie)
• Prévention des risques liés à l’activité physique
• Gestes de premier secours

Savoirs faire
• Connaissance de la réglementation applicable à l’accueil de l’enfant et la mise en œuvre d’activités
• Connaissance des techniques d’animation
• Connaissance des techniques d’observation, d’écoute et d’encadrement
• Connaissance du développement et de la psychologie de l’enfant (ses besoins, ses réactions, ses rythmes)
• Savoir accueillir et intégrer un enfant porteur de handicap
• Respecter les consignes
• Préparer et mettre en œuvre des activités ludiques
• Adopter une attitude d’accompagnement auprès du public en situation de handicap
• Concevoir un projet d’animation
• Accueillir les enfants, les renseigner, les conseiller et effectuer les retours des ouvrages ou documents
• Organiser les activités en fonction de l’âge
• Etre capable de s’adapter à des situations de travail différentes

Savoirs être
• Patience
• Discrétion professionnelle
• Sens de l’écoute et de l’observation
• Respect des horaires de travail
• Disponibilité et polyvalence
• Capacité d’adaptation
• Sociabilité
• Capacité d’organisation
• Pédagogie
• Respect des règles et des consignes