La Ville de Balma met en œuvre le Contrat Local d’Accompagnement de la Scolarité (CLAS). Il s’adresse à des enfants et à des jeunes scolarisés du CP à la 3ème. Les séances ont lieu par groupes de 8 à 12 enfants, deux fois par semaine en dehors du temps scolaire.
L’orientation vers le dispositif se fait avec l’accord des parents et en lien avec les établissements scolaires.
L’objectif de ce dispositif éducatif est d’apporter un appui et des ressources (ex : aide organisationnelle et méthodologique, ouverture culturelle, développement de compétences sociales et civiques) à des enfants et des jeunes qui ne disposent pas dans leur environnement familial et social de toutes les conditions nécessaires pour s'épanouir et réussir à l'école.
En complément, le CLAS propose également aux parents de les accompagner dans le suivi de la scolarité de leur enfant et de participer à des actions thématiques sur la parentalité.

Organiser, faire vivre et animer le CLAS, en lien avec les établissements scolaires et les familles, dans le respect de la Charte nationale de l’accompagnement de la scolarité, des projets de la Ville et des conventions partenariales,

Participer à la gestion administrative et logistique (inscriptions et application des procédures administratives, suivi de fréquentation, enregistrement de commandes, réalisation d’achats, gestion du local d’accueil, suivi des heures des accompagnateurs, rédaction de projets/bilans…),

Encadrer des enfants, inscrits en élémentaire, durant des séances et assurer leur sécurité physique et morale,

Accompagner les parents dans le suivi de la scolarité des enfants,

Réaliser des bilans réguliers avec les parents et les enfants afin de suivre leur progression,

Concevoir, y compris avec l’aide des enfants et des jeunes, des outils, des activités et des projets permettant d’une part une meilleure appropriation et réinvestissement des savoirs scolaires, ainsi que de compétences de savoir faire et de savoir être (ex : autonomie, confiance en soi) et, d’autre part, un élargissement des connaissances,

Encourager la pratique de l'entraide et du tutorat entre pairs,

Participer aux équipes éducatives et autres réunions inhérentes au dispositif (ex : réunions de présentation, de suivi,…),

Animer les équipes d’accompagnateurs (salariés et bénévoles) et participer aux recrutements,

Participer aux comités de pilotage et aux actions parentalité du dispositif,

SAVOIR :
• Bonne connaissance du public jeune (expérience auprès d’enfants ou de jeunes souhaitée)
• Connaitre le fonctionnement de l’Education nationale et des établissements scolaires en général

SAVOIR FAIRE :
• Capacité à travailler en équipe
• Capacité à développer des projets en lien avec les besoins des publics
• Animer des groupes de 2 à 6 enfants
• Animer des réunions d’équipe
• Compétences artistiques, culturelles ou sportives appréciées

SAVOIR ETRE :
• Qualités relationnelles
• Esprit créatif, innovant et force de proposition
• Capacité d’écoute, de dialogue, d’adaptation aux publics, de gestion des conflits
• Patience
• Sens de la discrétion professionnelle


Cadre d’emploi : Adjoint d’animation (contractuel de droit public)
Rémunération : Statutaire sur la base de l’annualisation*
Horaires de travail :
2h00 à 2h30 deux fois par semaine (mardi et jeudi entre 16h00 et 18h00/18h30 en fonction des groupes) + heures de préparation hebdomadaires

Temps de contrat : du 16/09/2024 au 20/06/2025
Temps annualisé* sur la base de 10h hebdomadaires


Poste à pourvoir : 16/09/2024