Assistant socio-éducatif Insertion - ESCO Is-sur-Tille
Offre n° O021241224000015
Publiée le 24/12/2024
Synthèse de l'offre
Employeur
Site web de l'employeur
Lieu de travail
Rue Général Bouchu, Is-sur-Tille (Côte d'Or)
Poste à pourvoir le
01/03/2025
Date limite de candidature
13/01/2025
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Inclusion sociale >
Travail social et développement social
Grade(s) recherché(s)
Assistant socio-éducatif
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-14 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Temps de travail
Temps complet
Descriptif de l'emploi
• Garantit les réponses individuelles aux usagers et met en place un accompagnement socio-éducatif, si nécessaire,
• Dans le cadre des objectifs définis par l’Agence, met en place et développe des interventions sociales d’intérêt collectif et contribue au développement social local,
• S’inscrit dans les orientations du Pôle Solidarités, Jeunesse, Culture, Sports (PSJCS) et les porte,
• Pour le grade d’assistant socio-éducatif de classe exceptionnelle : peut être chargé de coordonner l’activité d’autres assistants socio-éducatifs (sans liens hiérarchiques),
• Garantit les réponses individuelles aux usagers et met en place un accompagnement socio-éducatif, si nécessaire,
• Dans le cadre des objectifs définis par l’Agence, met en place et développe des interventions sociales d’intérêt collectif et contribue au développement social local,
• S’inscrit dans les orientations du Pôle Solidarités, Jeunesse, Culture, Sports (PSJCS) et les porte,
• Pour le grade d’assistant socio-éducatif de classe exceptionnelle : peut être chargé de coordonner l’activité d’autres assistants socio-éducatifs (sans liens hiérarchiques),
• Dans le cadre des objectifs définis par l’Agence, met en place et développe des interventions sociales d’intérêt collectif et contribue au développement social local,
• S’inscrit dans les orientations du Pôle Solidarités, Jeunesse, Culture, Sports (PSJCS) et les porte,
• Pour le grade d’assistant socio-éducatif de classe exceptionnelle : peut être chargé de coordonner l’activité d’autres assistants socio-éducatifs (sans liens hiérarchiques),
• Garantit les réponses individuelles aux usagers et met en place un accompagnement socio-éducatif, si nécessaire,
• Dans le cadre des objectifs définis par l’Agence, met en place et développe des interventions sociales d’intérêt collectif et contribue au développement social local,
• S’inscrit dans les orientations du Pôle Solidarités, Jeunesse, Culture, Sports (PSJCS) et les porte,
• Pour le grade d’assistant socio-éducatif de classe exceptionnelle : peut être chargé de coordonner l’activité d’autres assistants socio-éducatifs (sans liens hiérarchiques),
Missions / conditions d'exercice
• S’inscrit dans les orientations du PSJCS et les porte :
o Participe aux réunions d'ESCO, d’ASCO, de service, de mission
o Met en œuvre les dispositifs validés par le Pôle Solidarités en s’appuyant sur les référentiels existants et en contribuant à la transversalité
o Contribue à la formation pratique des étudiants en travail social (accueil de stagiaires)
o Via son expertise sociale, repère, analyse puis informe sa hiérarchie des besoins sociaux sur le secteur
o Est amené à représenter le Pôle Solidarités dans les instances partenariales et assure formellement le rendu compte
o Peut assurer des tâches, dans le cadre de son accompagnement socio-éducatif, par délégation du cadre (hors management) lorsque la présence de celui-ci n’est pas indispensable (ex. temps de signature avec un usager…),
o Peut exercer la référence sur une thématique, un dispositif ou sur un territoire.
• Peut être chargé de coordonner l’activité d’autres assistants socio-éducatifs (sans liens hiérarchiques) :
o Coordonne l’organisation de la continuité du service au sein d’une équipe,
o Anime des réunions ou groupes de travail,
o Assure les relais d’informations ascendantes et descendantes
CONTEXTE PARTICULIER OU SPECIFIQUE AU POSTE :
Poste à temps plein
L’agent est affecté à l’Agence Solidarités Côte-d’Or Genlis, et plus précisément à l’Espace Solidarités Côte-d'Or Is-sur-Tille. Dans le cadre de la sectorisation, il intervient à titre principal sur l'ensemble du territoire de la Communauté de communes Fôrets, Seine et Suzon, avec des permanences de proximité à Seint-Seine-L'Abbaye et Darois. Il exerce également ses missions sur le secteur d'Is-sur-Tille.
Exceptionnellement, le travailleur social peut être amené à intervenir sur les autres Espaces Solidarités Côte-d'Or de l’Agence.
Permis B exigé - Usage possible d’un véhicule personnel avec indemnisation kilométrique,
Déplacements sur le territoire avec véhicule de service à privilégier.
o Participe aux réunions d'ESCO, d’ASCO, de service, de mission
o Met en œuvre les dispositifs validés par le Pôle Solidarités en s’appuyant sur les référentiels existants et en contribuant à la transversalité
o Contribue à la formation pratique des étudiants en travail social (accueil de stagiaires)
o Via son expertise sociale, repère, analyse puis informe sa hiérarchie des besoins sociaux sur le secteur
o Est amené à représenter le Pôle Solidarités dans les instances partenariales et assure formellement le rendu compte
o Peut assurer des tâches, dans le cadre de son accompagnement socio-éducatif, par délégation du cadre (hors management) lorsque la présence de celui-ci n’est pas indispensable (ex. temps de signature avec un usager…),
o Peut exercer la référence sur une thématique, un dispositif ou sur un territoire.
• Peut être chargé de coordonner l’activité d’autres assistants socio-éducatifs (sans liens hiérarchiques) :
o Coordonne l’organisation de la continuité du service au sein d’une équipe,
o Anime des réunions ou groupes de travail,
o Assure les relais d’informations ascendantes et descendantes
CONTEXTE PARTICULIER OU SPECIFIQUE AU POSTE :
Poste à temps plein
L’agent est affecté à l’Agence Solidarités Côte-d’Or Genlis, et plus précisément à l’Espace Solidarités Côte-d'Or Is-sur-Tille. Dans le cadre de la sectorisation, il intervient à titre principal sur l'ensemble du territoire de la Communauté de communes Fôrets, Seine et Suzon, avec des permanences de proximité à Seint-Seine-L'Abbaye et Darois. Il exerce également ses missions sur le secteur d'Is-sur-Tille.
Exceptionnellement, le travailleur social peut être amené à intervenir sur les autres Espaces Solidarités Côte-d'Or de l’Agence.
Permis B exigé - Usage possible d’un véhicule personnel avec indemnisation kilométrique,
Déplacements sur le territoire avec véhicule de service à privilégier.
Profils recherchés
TRONC COMMUN DE COMPÉTENCES
Evaluer une situation sociale dans toutes ses composantes
Conduire un entretien avec une personne et/ou sa famille afin de recueillir des données sociales
Adapter ses interventions au regard des spécificités des usagers et des familles
Instruire des dossiers à caractère social
Définir le partage d'informations en fonction des situations et des interlocuteurs, dans le respect du secret professionnel
Connaître le cadre de l'intervention sociale et les dispositifs déclinés par le Conseil Départemental
Articuler son intervention en coordination avec l'ensemble des partenaires
Entretenir des relations aussi bien avec les personnels de la collectivité qu'avec des partenaires extérieurs traitant du domaine considéré
Participer à la mise en œuvre d'un projet en tant que membre d'une équipe
Connaître les principes et les enjeux des sciences sociales
Utiliser les applicatifs métiers
COMPÉTENCES SPÉCIFIQUES
Construire et mettre en œuvre un plan d’aide adapté aux problématiques des publics et à leurs ressources mobilisables, afin de favoriser leur autonomie (accompagnement individuel, y compris à domicile, et collectif
Argumenter avec aisance quel que soit son auditoire (en individuel ou collectif), le lieu ou le type de communication afin de provoquer la réaction souhaitée
S’adapter en permanence aux évolutions conjoncturelles, stratégiques et organisationnelles
Dégager les éléments principaux d'une situation en distinguant bien l'essentiel de l'accessoire, le factuel et l'analyse, pour pouvoir les restituer à l'oral comme à l'écrit, notamment dans un cadre formalisé
Gérer son temps et ses activités de façon à respecter les objectifs et les délais fixés
Participer à des actions de formation professionnelle et/ou d'échange des pratiques, transmettre ses compétences
Rentrer en relation avec la personne et favoriser la mise en confiance
Argumenter et savoir trouver des éléments de solution y compris avec des interlocuteurs hostiles ou agressifs
Appliquer l'éthique et la déontologie du travail social
Evaluer une situation sociale dans toutes ses composantes
Conduire un entretien avec une personne et/ou sa famille afin de recueillir des données sociales
Adapter ses interventions au regard des spécificités des usagers et des familles
Instruire des dossiers à caractère social
Définir le partage d'informations en fonction des situations et des interlocuteurs, dans le respect du secret professionnel
Connaître le cadre de l'intervention sociale et les dispositifs déclinés par le Conseil Départemental
Articuler son intervention en coordination avec l'ensemble des partenaires
Entretenir des relations aussi bien avec les personnels de la collectivité qu'avec des partenaires extérieurs traitant du domaine considéré
Participer à la mise en œuvre d'un projet en tant que membre d'une équipe
Connaître les principes et les enjeux des sciences sociales
Utiliser les applicatifs métiers
COMPÉTENCES SPÉCIFIQUES
Construire et mettre en œuvre un plan d’aide adapté aux problématiques des publics et à leurs ressources mobilisables, afin de favoriser leur autonomie (accompagnement individuel, y compris à domicile, et collectif
Argumenter avec aisance quel que soit son auditoire (en individuel ou collectif), le lieu ou le type de communication afin de provoquer la réaction souhaitée
S’adapter en permanence aux évolutions conjoncturelles, stratégiques et organisationnelles
Dégager les éléments principaux d'une situation en distinguant bien l'essentiel de l'accessoire, le factuel et l'analyse, pour pouvoir les restituer à l'oral comme à l'écrit, notamment dans un cadre formalisé
Gérer son temps et ses activités de façon à respecter les objectifs et les délais fixés
Participer à des actions de formation professionnelle et/ou d'échange des pratiques, transmettre ses compétences
Rentrer en relation avec la personne et favoriser la mise en confiance
Argumenter et savoir trouver des éléments de solution y compris avec des interlocuteurs hostiles ou agressifs
Appliquer l'éthique et la déontologie du travail social
Contact et modalités de candidature
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.