Garantit les réponses individuelles aux usagers et met en place un accompagnement socio-
éducatif, si nécessaire :
• Accueille les usagers, écoute leur demande, évalue la réponse à y apporter et l’explicite,
• Sur la base d’un diagnostic, co-définit les objectifs du projet d’intervention sociale, de sa
mise en place et de son évaluation avec l’usager, prenant en compte ses capacités et
ressources afin de développer l’autonomie et la compétence sociale,
• Assure une fonction de médiation familiale, sociale et inter-institutionnelle,
• Oriente les usagers vers les services appropriés et apporte son soutien pour les démarches
administratives,
• Assure les évaluations dans le cadre des recueils et traitements d’informations préoccupantes
liés à l’enfance en danger
• Réalise les enquêtes sociales et rédige les écrits nécessaires.
Dans le cadre des objectifs définis par l’Agence, met en place et développe des interventions
sociales d’intérêt collectif et contribue au développement social local :
• Impulse et co-anime des interventions sociales d’intérêt collectif impliquant des groupes
d’usagers ou des partenaires autour d’une problématique,
• Contribue à l’évaluation formalisée des projets mis en oeuvre.
S’inscrit dans les orientations du Pôle Solidarités, Jeunesse, Culture et Sports et les
porte :
• Participe aux réunions de l’Espace, d’Agence, de service, de mission,
• Met en oeuvre les dispositifs validés par le PSJCS en s’appuyant sur les référentiels existants
et en contribuant à la transversalité,
• Contribue à la formation pratique des étudiants en travail social (accueil de stagiaires),
• Via son expertise sociale, repère, analyse puis informe sa hiérarchie des besoins sociaux
sur le secteur.
Peut être chargé de coordonner l’activité d’autres assistants socio-éducatifs (sans liens
hiérarchiques) :
• Coordonne l’organisation de la continuité du service au sein d’une équipe,
• Anime des réunions ou groupes de travail,
• Assure les relais d’informations ascendantes et descendantes

CONTEXTE PARTICULIER OU SPECIFIQUE AU POSTE :
Spécificité :
- 70% Évaluation des Informations Préoccupantes
- 30% Agrément des Assistants maternels
Mobilise son expertise technique en ce qui concerne l’évaluation et l’accompagnement
des situations d’enfance en danger ou en risque de l’être et veille à l’effectivité et au bon
déroulement des actions conduites :
 Réalise des évaluations de situations familiales, élabore des plans d’aide et
des propositions adaptées à la problématique pour les situations d’enfance
en danger ou en risque de l’être, que ce soit dans le cadre du traitement des
recueils d’informations préoccupantes, ou en soutien aux autres travailleurs
médico-sociaux de l’Agence
 Rédige des rapports d’évaluation, de signalement, tient à jour les dossiers
 Vient en appui de l’Adjoint au Chef d’Agence (avis technique, lien avec la
Cellule Evaluations-Urgences-MNA, préparation des réunions, proposition
des binômes …)
Assure le suivi et l’agrément des assistants maternels,
 Réalise les enquêtes d’agrément auprès des candidats assistants maternels
en évaluant si les conditions d’accueil garantissent la sécurité, la santé et
l’épanouissement des mineurs en tenant compte des aptitudes éducatives du
candidat
 Assure le suivi de cet agrément : modification, renouvellement …
 Participe aux réunions de la Cellule Accueil du Jeune Enfant pour la mise à
jour des procédures et la formation continue
 Travaille en lien avec les Relais Petite Enfance de son territoire
Nécessité de posséder un permis de conduire – usage d’un véhicule personnel avec
indemnisation kilométrique si besoin de se déplacer sur le territoire de l’Agence.
Le poste sera positionné sur le site de l'ESCO DIJON-Fontaine d’Ouche. Des déplacements
sont possibles pour des rendez-vous sur les 5 autres ESCO de l'Agence autant que de besoin,
ainsi qu’en renfort sur d’autres Agences le cas échéant.