Activités principales

1 – Conception et mise en œuvre du projet d’établissement
 Procède à l’élaboration et à l’évaluation régulière du projet d’établissement
 Analyse et adapte aux besoins des familles et des enfants en tenant compte des évolutions de l’environnement social
 Garantit l’application du cadre réglementaire et le respect des règlements et des procédures internes du service et de la collectivité
 Conduite de projets qui favorise le bon développement du jeune enfant, le soutien à la parentalité et l’ouverture de la structure sur son environnement et assure le relais avec les partenaires internes et externes
 Contribue aux projets de service et de la collectivité et en assure la mise en œuvre

2 – Accueil, orientation et coordination de la relation aux familles
 Accueille les familles et les accompagne dans leurs projets d’accueil pour leurs enfants et dans leur parentalité
 Concilie les besoins de l’enfant et la demande de la famille pour proposer la solution la plus adaptée dans un accueil collectif
 Informe les familles sur les modalités de l’accueil des enfants dans le cadre de l’entretien de pré-inscription
 Constitue les dossiers administratifs inhérents à l’entrée en structure de l’enfant
 Organise l’accueil et l’intégration d’un enfant porteur de handicap ou de troubles du comportement ou de maladie chronique
 Organise l’accueil d’urgence en lien avec les organismes compétents et le service
 Associe les parents à la construction du projet d’établissement et à la vie de la structure

3 – Conception et mise en œuvre du projet pédagogique de la structure
 Définit les modalités pédagogiques du projet d’établissement dans le cadre d’un travail collectif et pluridisciplinaire
 Favorise l’analyse des pratiques par l’observation, le débriefing et les réunions d’équipe
 Supervise, accompagne et évalue les pratiques pédagogiques des équipes en étroite collaboration avec le (les) EJE
 Organise l’accueil et les modalités de participation des familles et garantit la qualité des relations avec elles, assure un rôle tiers entre les parents et les accueillants en étroite collaboration avec le (les)EJE

4 – Gestion et management des ressources humaines
 Garantit un cadre d’intervention partagé par les équipes
 Anime l’équipe d’encadrement (adjointe/EJE) et organise la continuité de direction
 Planifie le travail des équipes : répartition des tâches, planning, (horaires, congés, RTT,…) en collaboration avec l’équipe d’encadrement
 Organise et anime les réunions de travail avec les équipes, en collaboration avec l’équipe d’encadrement
 Favorise l’innovation, la créativité, la motivation
 Comprend et accompagne les phénomènes émotionnels au sein des équipes
 Organise l’accueil des stagiaires, des apprentis et l’accompagnement
 Organise et garantit une communication interne efficiente: interne à la structure et informations émanant du service petite enfance
 Encadrement de proximité des équipes afin de favoriser une attitude éducative optimale(observations, analyse des pratiques, aménagement de l’espace, propositions et participations aux activités d’éveil, formation,... )
 Réalise des évaluations régulières ainsi que les entretiens professionnels annuels des personnels
 Participe aux recrutements des personnels

5 – Gestion administrative, technique et financière des établissements
En lien étroit avec les personnes ressources du service petite enfance :
 Assure le maintien d’un taux d’occupation et de facturation conformes aux exigences de la CAF dans le respect des règles de sécurité
 Vérifie régulièrement les données des badgeages pour garantir une facturation mensuelle exacte et conforme
 Elabore avec les familles le contrat d’accueil
 S’adapte aux contraintes financières définies par le service petite enfance et la collectivité
 Evalue les besoins et les moyens nécessaires à la mise en œuvre du projet pédagogique (matériels, équipements, mobilier, fournitures...)
 Contrôle l’entretien et la maintenance des équipements, du bâtiment et alerte le service
 Recense annuellement les besoins en travaux
 Contrôle l’application des règles sanitaires, d’hygiène et de sécurité et des divers protocoles en vigueur
 Assure la sécurité des locaux et des personnes (plan et consignes d’évacuation, de confinement, exercices d’évacuation réguliers …)
 Contribue à la veille juridique et réglementaire

6 – Garantie du bien-être et de la santé des enfants accueillis
 Active les ressources de la structure et du territoire en matière de prévention, d’éducation et de promotion de la santé de l’enfant
 Contribue à l’identification des signes d’appel, de mal-être physique ou psychique de l’enfant, alerte les parents et les services /institutions compétents
 Oriente les parents vers les acteurs des champs socio-éducatifs et médicaux
 Réalise des soins et des activités à visée préventive auprès de l’enfant et sa famille
 Vérifie et applique les prescriptions médicales du médecin de famille
 Dispense les soins médicaux courants et/ou spécialisés ( pesée, mesure, ..)
 Gestion du dossier médical de l’enfant (contrôle des vaccinations, )
 Organise et suit les consultations médicales des enfants avec le médecin de crèche notamment dans le cadre de la mise en place d’un PAI ou l’accueil d’un enfant de moins de 4 mois
 S’assure de la qualité de l’environnement et de la vie dans la structure
 Participe et veille à la qualité et à l’hygiène de la restauration en collaboration avec le responsable de production/qualité/hygiène
 Assure la veille réglementaire en matière de santé
 Coordonne l’ensemble des acteurs intervenant auprès des enfants et les familles
 Observe et propose des actions éducatives favorisant l’éveil et l’épanouissement des enfants

1. – Participe à la formation et à l’encadrement des stagiaires et apprentis
2. – Participe aux projets / temps fort du Service Petite Enfance et de la Ville de Martigues.