Agent Accompagnement Enfance
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Offre n° O013240725001919
Publiée le 25/07/2024
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
6 Boulevard de la République, Lambesc (Bouches-du-Rhône)
Poste à pourvoir le
01/09/2024
Date limite de candidature
31/08/2024
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une mobilité interne au sein de la collectivité
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Accompagnement éducatif
Grade(s) recherché(s)
Adjoint technique
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-14 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Temps de travail
Temps non complet,
28h00 hebdomadaire
Descriptif de l'emploi
Rattaché au Responsable de Service Education Enfance Séniors et au Chef de Pôle Population, les missions principales sont les suivantes:
- Assiste le personnel enseignant pour l’accueil, l’animation et l’hygiène des très jeunes enfants.
- Organise et effectue l’accueil et les activités qui contribuent au développement de l’enfant.
- Prépare et met en état de propreté les locaux et les matériels servant directement aux enfants.
- Assiste le personnel enseignant pour l’accueil, l’animation et l’hygiène des très jeunes enfants.
- Organise et effectue l’accueil et les activités qui contribuent au développement de l’enfant.
- Prépare et met en état de propreté les locaux et les matériels servant directement aux enfants.
Missions / conditions d'exercice
ACTIVITES PRINCIPALES
- Accueil avec l’enseignant des enfants et des parents ou substituts parentaux
- Aide à l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie
- Encadrement et accompagnement des enfants au cours des repas et de la sieste
- Surveillance de la sécurité et de l’hygiène des enfants et réalisation de petits soins
- Elaboration et mise en œuvre des projets d’activités
- Assistance de l’enseignant dans la préparation et l’animation des activités
- Aménagement, nettoyage et désinfection des espaces de vie et des matériaux destinés aux enfants
- Gestion des listes des inscrits au restaurant scolaire
ACTIVITES SPECIFIQUES
• Nettoyage spécifique lors des périodes creuses
- Décape et remet en état des sols ;
- Entretient le mobilier en bois ;
- Enlève les toiles d’araignées ;
- Nettoie les surfaces vitrées de plain-pied ;
- Nettoie et désinfecte tous les matériaux, surfaces des locaux de l’école maternelle ;
- Vérifie les grilles d’évacuation d’eaux pluviales dans la cour ;
• Préparation liée à la rentrée scolaire
- Prépare les matériels destinés aux enfants nouvellement inscrits (casiers, étiquettes…) ;
CONDITIONS D’EXERCICE
- Travail en école maternelle
- Horaires réguliers, fixés par la collectivité, avec une amplitude importante
- Risque physique dû à une mauvaise posture
- Respect des obligations de discrétion et de confidentialité
- Port d’une tenue vestimentaire en accord avec les règles d’hygiène de la restauration scolaire et de la propreté des locaux ;
- Surveillance médicale renforcée
RELATIONS FONCTIONNELLES
- Pendant le temps scolaire : sous la responsabilité directe de l’enseignant qu’elle assiste et sous la responsabilité fonctionnelle du directeur de l’établissement
- Communication et coopération avec les autres agents d’accompagnement de l’enfance de l’établissement
- Relations fréquentes avec les agents du périscolaire et du restaurant scolaire
- Contacts ponctuels avec les services administratifs et techniques
- Contacts permanents avec les enfants et relations quotidiennes avec les parents
- Relations ponctuelles avec les personnels des équipes spécialisées (PMI, réseaux Education nationale, etc.)
- Accueil avec l’enseignant des enfants et des parents ou substituts parentaux
- Aide à l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie
- Encadrement et accompagnement des enfants au cours des repas et de la sieste
- Surveillance de la sécurité et de l’hygiène des enfants et réalisation de petits soins
- Elaboration et mise en œuvre des projets d’activités
- Assistance de l’enseignant dans la préparation et l’animation des activités
- Aménagement, nettoyage et désinfection des espaces de vie et des matériaux destinés aux enfants
- Gestion des listes des inscrits au restaurant scolaire
ACTIVITES SPECIFIQUES
• Nettoyage spécifique lors des périodes creuses
- Décape et remet en état des sols ;
- Entretient le mobilier en bois ;
- Enlève les toiles d’araignées ;
- Nettoie les surfaces vitrées de plain-pied ;
- Nettoie et désinfecte tous les matériaux, surfaces des locaux de l’école maternelle ;
- Vérifie les grilles d’évacuation d’eaux pluviales dans la cour ;
• Préparation liée à la rentrée scolaire
- Prépare les matériels destinés aux enfants nouvellement inscrits (casiers, étiquettes…) ;
CONDITIONS D’EXERCICE
- Travail en école maternelle
- Horaires réguliers, fixés par la collectivité, avec une amplitude importante
- Risque physique dû à une mauvaise posture
- Respect des obligations de discrétion et de confidentialité
- Port d’une tenue vestimentaire en accord avec les règles d’hygiène de la restauration scolaire et de la propreté des locaux ;
- Surveillance médicale renforcée
RELATIONS FONCTIONNELLES
- Pendant le temps scolaire : sous la responsabilité directe de l’enseignant qu’elle assiste et sous la responsabilité fonctionnelle du directeur de l’établissement
- Communication et coopération avec les autres agents d’accompagnement de l’enfance de l’établissement
- Relations fréquentes avec les agents du périscolaire et du restaurant scolaire
- Contacts ponctuels avec les services administratifs et techniques
- Contacts permanents avec les enfants et relations quotidiennes avec les parents
- Relations ponctuelles avec les personnels des équipes spécialisées (PMI, réseaux Education nationale, etc.)
Profils recherchés
COMPETENCES
• Savoirs
- Développement physique, moteur et affectif de l’enfant à partir de 2 ans
- Programme et objectifs de l’école maternelle
- Notions de psychologie infantile
- Techniques d’écoute active, de communication et d’observation
- Matériaux et matériels utilisables par les enfants
- Règlementation E.R.P
- Techniques artistiques, manuelles, ludiques et d’animation
- Règlements et consignes en matière d’hygiène et de sécurité
- Utilisation et stockage des produits d’entretien et des matériels
- Principes et procédures de nettoyage et de désinfection des locaux et matériels concernés (fréquence et circuit)
- Principe d’hygiène corporelle
- Projet d’accueil individualisé (pratique des actes, procédures d’urgence…)
• Savoir-faire :
- Identifier les besoins des enfants
- Suivre l’état général de l’enfant, repérer les signes de mal-être et rassurer l’enfant
- Repérer et signaler à l’enseignant et/ou aux parents les enfants en détresse
- Accompagner l’enfant dans ses apprentissages scolaires quotidiens, des règles de vie en collectivité et d’hygiène corporelle
- Accompagner l’enfant dans son développement affectif et intellectuel et dans l’acquisition des fonctions sensorielles et motrices
- Appliquer les règles d’hygiène et de sécurité
- Identifier les surfaces et/ou matériels à désinfecter
- Relever des points de dysfonctionnements et faire des propositions d’amélioration à son responsable
- Animer des activités sous la responsabilité de l’enseignant
- Fabriquer des éléments éducatifs simples (décoration, rangement, etc.)
- Nettoyer et désinfecter les locaux et espaces collectifs
• Savoir-être et qualités requises
- Autonomie
- Maîtrise de soi, patience
- Rigueur
- Discrétion, confidentialité
- Esprit d’initiative
- Anticipation, réactivité
- Ponctualité
- Diplomatie, courtoisie
- Sens du dialogue et de l’écoute, aisance relationnelle
- Esprit d’équipe et de collaboration
- Sens aigu du service public
- Disponibilité
• Savoirs
- Développement physique, moteur et affectif de l’enfant à partir de 2 ans
- Programme et objectifs de l’école maternelle
- Notions de psychologie infantile
- Techniques d’écoute active, de communication et d’observation
- Matériaux et matériels utilisables par les enfants
- Règlementation E.R.P
- Techniques artistiques, manuelles, ludiques et d’animation
- Règlements et consignes en matière d’hygiène et de sécurité
- Utilisation et stockage des produits d’entretien et des matériels
- Principes et procédures de nettoyage et de désinfection des locaux et matériels concernés (fréquence et circuit)
- Principe d’hygiène corporelle
- Projet d’accueil individualisé (pratique des actes, procédures d’urgence…)
• Savoir-faire :
- Identifier les besoins des enfants
- Suivre l’état général de l’enfant, repérer les signes de mal-être et rassurer l’enfant
- Repérer et signaler à l’enseignant et/ou aux parents les enfants en détresse
- Accompagner l’enfant dans ses apprentissages scolaires quotidiens, des règles de vie en collectivité et d’hygiène corporelle
- Accompagner l’enfant dans son développement affectif et intellectuel et dans l’acquisition des fonctions sensorielles et motrices
- Appliquer les règles d’hygiène et de sécurité
- Identifier les surfaces et/ou matériels à désinfecter
- Relever des points de dysfonctionnements et faire des propositions d’amélioration à son responsable
- Animer des activités sous la responsabilité de l’enseignant
- Fabriquer des éléments éducatifs simples (décoration, rangement, etc.)
- Nettoyer et désinfecter les locaux et espaces collectifs
• Savoir-être et qualités requises
- Autonomie
- Maîtrise de soi, patience
- Rigueur
- Discrétion, confidentialité
- Esprit d’initiative
- Anticipation, réactivité
- Ponctualité
- Diplomatie, courtoisie
- Sens du dialogue et de l’écoute, aisance relationnelle
- Esprit d’équipe et de collaboration
- Sens aigu du service public
- Disponibilité
Contact et modalités de candidature
Contact
0442579577
Informations complémentaires
Merci d'adresser votre candidature (CV + Lettre de motivation) à l'attention de Monsieur le Maire à l'adresse suivante:
Mairie de Lambesc
6 Boulevard de la République
13410 LAMBESC
Ou par mail: ressources.humaines@lambesc.fr
Mairie de Lambesc
6 Boulevard de la République
13410 LAMBESC
Ou par mail: ressources.humaines@lambesc.fr
Adresse de l'employeur
COMMUNE DE LAMBESC
>6 Boulevard de la République
13410 LAMBESC
>6 Boulevard de la République
13410 LAMBESC
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.